স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষা কী এবং শিক্ষার ক্ষেত্রে এটি কেন এত গুরুত্বপূর্ণ

আমরা একটি উচ্চ উদ্ভাবনী সমাজে বাস করি। প্রযুক্তি পরিবর্তন এবং আবিষ্কারের এই উদ্ভাবনী চেতনায় একটি বিশাল ভূমিকা পালন করে। সম্ভবত বর্তমানে বিশ্বের সবচেয়ে আলোচিত প্রযুক্তিগুলির মধ্যে একটি হ'ল চালকবিহীন গাড়ি… যেমন স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষায়।

চালকবিহীন গাড়ি যে প্রস্তাব দেয় সেগুলি সম্পর্কে চিন্তা করুন: কাজ করার পথে সংবাদপত্র পড়া, গাড়ীতে ইনস্টল করা অনুশীলন মেশিনে আপনার ওয়ার্কআউট ইনস্টল করা, টেলিভিশনে সংবাদ দেখা, ঘুমানো এবং চাকার পিছনে বিশ্রাম নেওয়া, মেশিনগুলি কী করে তা বিশ্বাস করে তারা মানুষকে বিপদে ফেলবে না ... এবং তালিকাটি চালিয়ে যাচ্ছে। এটি কি আমাদের ভবিষ্যত হতে পারে? কেউ কেউ বলে, “আমাদের ড্রাইভারহীন গাড়ি কেন দরকার? আমার গাড়িটি আমাকে যেখানে যেতে চাই সেখানে নিয়ে যায় ... ভবিষ্যত প্রস্তুত চিন্তাবিদরা বলেন, "কেন নয়?"

স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষা

শিক্ষার ক্ষেত্রে আমরা একই ধরণের চিন্তাভাবনার সাথে উপস্থাপিত হই। স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষার্থী বিবেচনা করুন, এটি স্ব-পরিচালিত শিক্ষানবিশ বা স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষার নামেও পরিচিত। ¿স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষার মাধ্যমে আমরা কী বুঝতে পারি?

এটিকে এমন কেউ হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে যিনি সমস্যাগুলি সমাধান করেন বা প্রবণতা এবং অভিজাত চিন্তাভাবনার সংমিশ্রণের মাধ্যমে এবং নতুন প্রচেষ্টাগুলি বিকাশের জন্য নির্বাচিত ক্ষেত্রে ন্যূনতম বাহ্যিক গাইডেন্সনের মাধ্যমে বিকাশ করেন। অতএব, এটি স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষাকে ছাত্র-কেন্দ্রিক শিক্ষার হিসাবে উল্লেখ করে, পড়াশোনা থেকে শেখার দিকে মনোনিবেশ করা।

এটি শিক্ষার্থীর স্বাধীনভাবে কাজ করার ক্ষমতা এবং এতে করার স্বাধীনতা রয়েছে have স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষার ফলে শিক্ষার্থী তাদের শিক্ষাগত শক্তি এবং ব্যক্তিগত আগ্রহের ভিত্তিতে তাদের শেখার সময়সূচিটি ব্যক্তিগতকৃত করতে এবং তাদের নিজস্ব অর্জনগুলি পর্যবেক্ষণ করতে দেয়।

শিক্ষক এখনও গুরুত্বপূর্ণ

শিক্ষাবিদরা দীর্ঘকাল ধরে স্বতন্ত্র শিক্ষা, ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষার বিষয়ে এবং শিক্ষার্থী কেন্দ্রিক শিক্ষার বিষয়ে কথা বলছিলেন। আজকের পার্থক্যটি হ'ল নতুন প্রযুক্তিগুলি আরও কার্যকরভাবে এই কাজটি সম্পাদনের জন্য আমাদের অনন্য দক্ষতা দিয়েছে। কিছু সংশয়মূলক ধারণা রয়েছে: "শিক্ষকের কী হবে?" "আমরা কি শিক্ষকদের নির্মূল করছি?" শিক্ষকতা / শেখার দর্শন নির্বিশেষে শিক্ষক শিক্ষণ প্রক্রিয়াটির একটি অবিচ্ছেদ্য অঙ্গ রয়েছেন।

একটি স্বায়ত্তশাসিত গাড়ির মতো, সেই গাড়ির জন্য অবশ্যই কিছুটা দিকনির্দেশনা এবং দিকনির্দেশনা থাকতে হবে বা এই ক্ষেত্রে সেই শিক্ষার্থীকে তাদের গন্তব্যে পৌঁছাতে হবে। শিক্ষক স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষার্থীর জিপিএস বিবেচনা করুন। শিক্ষক শিক্ষার্থীদের গন্তব্যগুলিতে বিভিন্ন ধরণের পথ সরবরাহ করবেন এবং সেরা রুটের পরামর্শও দেবেন। শিক্ষক সিস্টেমটির পরিচালক হবেন, শিক্ষার্থীদের গন্তব্যগুলির বিষয়ে সিদ্ধান্ত নিতে এবং বিভিন্ন প্রয়োজনীয় দক্ষতা এবং মানদণ্ডের মধ্য দিয়ে শিক্ষার্থীদের যখন তারা পৌঁছাতে হবে তখন তাদের সেখানে যেতে সহায়তা করবে helping

পাঠ্যক্রমের পাঠ্যক্রমটি স্ব-অন্তর্ভুক্ত শ্রেণিকক্ষে কিছুটা আলাদা দেখায়। শিক্ষক স্ব-নিয়ন্ত্রণ কৌশল ভাগ করার জন্য দায়বদ্ধ হবে। শিক্ষার্থীরা তাদের অগ্রগতি ট্র্যাক করতে লার্নিং লগ বা চার্ট এবং সারণী ব্যবহার করতে পারে। শিক্ষক ত্রুটি বিশ্লেষণ শিখিয়েছেন এবং শিক্ষার্থীদের তাদের ত্রুটিগুলি শেখার সুযোগ হিসাবে তাদের শেখার লক্ষ্যগুলিকে সামঞ্জস্য করতে সহায়তা করবে।

শিক্ষার্থীদের তাদের ব্যক্তিগত শিক্ষার লক্ষ্যগুলি বেছে নিতে সহায়তা করার জন্য শিক্ষকদের অবশ্যই প্রয়োজনীয় দিকনির্দেশনা সরবরাহ করতে হবে। শিক্ষার্থীরা তাদের নিজস্ব প্রশ্নগুলি অনুসরণ করে এবং তাদের নিজস্ব সমস্যাগুলি সমাধান করার কারণে শিক্ষকদের উচিত প্রতিক্রিয়া provide শিক্ষকরা স্বনির্ভর শ্রেণিকক্ষের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অংশ হিসাবে রয়েছেন।

শিক্ষার্থী তার নিজের লক্ষ্যের জন্য কাজ করে

স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষার দিকে একবার নজর দেওয়া যাক: শিক্ষার্থী রসায়ন ক্ষেত্রে তার বিজ্ঞানের লক্ষ্যে কাজ করছে। ছাত্রটি তার ভার্চুয়াল বিজ্ঞান পরীক্ষাগারে প্রবেশ করে। এখানে তিনি এমন রাসায়নিক ব্যবহার করেছেন যা প্রচলিত শ্রেণিকক্ষে বিপজ্জনক বলে বিবেচিত হতে পারে। তার ভার্চুয়াল গবেষণাগারে, শিক্ষার্থী রাসায়নিক প্রতিক্রিয়ার সাক্ষী এবং অবশ্যই রাসায়নিক এইভাবে কেন প্রতিক্রিয়া দেখায় তা নির্ধারণ করতে হবে। এই ভার্চুয়াল বিশ্বে থাকাকালীন, ছাত্রটি একটি কৃত্রিমভাবে বুদ্ধিমান কম্পিউটারের মুখোমুখি হয় যা তাকে রাসায়নিক প্রতিক্রিয়াগুলির পাঠের মাধ্যমে প্রেরণা দেয়। তারপরে শিক্ষার্থী তাদের কাজ লিপিবদ্ধ করে এবং তাদের উদ্দেশ্য / উদ্দেশ্য পূরণের জন্য তাদের ক্ষমতা নির্ধারণ করে।

সেই একই শিক্ষার্থী প্রয়োজনীয় গণিত দক্ষতা ব্যবহার করে বাস্তব-বিশ্ব সমস্যাগুলি সমাধান করার জন্য তার শিক্ষক এবং অন্যদের সাথে একটি ছোট গ্রুপ আলোচনায় মিলিত হয়। একটি সংকল্প তৈরি করার পরে এবং সমাধানটি পাওয়ার পরে, শিক্ষকরা তাদের সমাধানটি আসলে সমস্যার সমাধান করে কিনা তা নির্ধারণ করার জন্য অগমেন্টেড রিয়েলিটি ব্যবহার করে। শিক্ষার্থীরা বিদেশে তাদের পরিবারের সাথে দেখা করার জন্য প্রস্তুত হওয়ার সময় তাদের নির্বাচিত বিদেশী ভাষার অনুশীলন করতে তাদের বিদেশী ভাষার অ্যাপ্লিকেশন ব্যবহার করার সময় বাড়িতে শিখতে থাকবে।

পূর্ববর্তী অনুচ্ছেদে যা মন্তব্য করা হয়েছে তা কেবলমাত্র একটি উদাহরণ যাতে আপনি বুঝতে পারেন যে স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষাটি কী এবং কীভাবে এটি মানুষের জীবন পরিবর্তন করতে পারে। প্রকৃতপক্ষে, আজ অনেক প্রাপ্তবয়স্কদের জীবনে স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষার ঘটনা ঘটে এবং কিছুটা হলেও এটি কনিষ্ঠের জীবনেও প্রয়োগ করা হয়, কারণ স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষাই শিক্ষার ভবিষ্যত। এখন আমাদের অবশ্যই ভাবতে হবে যে বিশ শিক্ষার্থীর ক্লাসরুমের পরিবর্তে আমাদের এখন প্রতিটি শিক্ষার্থীর নিজস্ব এজেন্ডা সহ একটি করে শিক্ষার্থীর "বিশ শ্রেণিকক্ষ" রয়েছে।

স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষা: শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসন

শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসন সেই নীতিটিকে নির্দেশ করে যে ছাত্ররা তাদের কী শিখবে এবং কীভাবে তারা এটি শিখবে তার জন্য ক্রমবর্ধমান দায়িত্ব গ্রহণ করবে। স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষাকে আরও বেশি ব্যক্তিগত এবং মনোনিবেশ করা বলে বলা হয় এবং ফলস্বরূপ এটি আরও ভাল শিক্ষার ফলাফল অর্জন করতে বলা হয় শেখার প্রয়োজনীয়তা এবং পছন্দগুলির উপর ভিত্তি করে শেখা।

এটি theতিহ্যবাহী শিক্ষক-নেতৃত্বাধীন পদ্ধতির সাথে বিপরীত হয় যেখানে শিক্ষক বেশিরভাগ সিদ্ধান্ত নেয়। স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষা অর্জনের জন্য পাঁচটি নীতি রয়েছে:

• ছাত্র শিক্ষায় সক্রিয় অংশগ্রহণ।
• বিকল্প এবং সংস্থান সরবরাহ করা।
• সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য বিকল্পগুলি এবং সুযোগগুলি সরবরাহ করা।
• সমর্থনকারী শিক্ষার্থীরা।
• উত্সাহিত প্রতিফলন।

যেসব ক্লাসে স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষার প্রচার হয়, সেগুলিতে নিম্নলিখিত বিষয়গুলি বিবেচনা করা হয়:

• শিক্ষক একজন প্রশিক্ষকের চেয়ে কম হন এবং আরও বেশি সুবিধা প্রদানকারী হন
• শিক্ষার্থীরা জ্ঞানের মূল উত্স হিসাবে শিক্ষকের উপর নির্ভর করা থেকে নিরুৎসাহিত হয়।
• শিক্ষার্থীদের নিজস্ব শিখার ক্ষমতা উত্সাহিত করা হয়।
• শিক্ষার্থীদের নিজস্ব শিখন শৈলীর সম্পর্কে সচেতনতা উত্সাহিত করা হয়।
• শিক্ষার্থীরা তাদের নিজস্ব শেখার কৌশল বিকাশ করতে উত্সাহিত হয়।

অনেক শিক্ষকের কাছে শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসন তাদের শিক্ষার একটি গুরুত্বপূর্ণ দিক, যা তারা বিভিন্ন উপায়ে অর্জন করতে চায়, উদাহরণস্বরূপ, তাদের শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয়তার যত্ন সহকারে বিশ্লেষণের মাধ্যমে, শেখার কৌশলগুলির ভূমিকা এবং মডেলিংয়ের মাধ্যমে। স্বাধীনভাবে, শিক্ষার্থীদের দেওয়ার মাধ্যমে তারা তাদের নিজস্ব শেখার পরিকল্পনার জন্য শিক্ষার্থীদের সাথে নিয়মিত পরামর্শের মাধ্যমে এবং নিজস্ব শিখন নিরীক্ষণ করার জন্য যে কৌশলগুলি ব্যবহার করতে পারেন and আপনার নিজস্ব অ্যাক্সেস সেন্টারটি ব্যবহার করে যেখানে বিভিন্ন স্ব-পরিচালিত শিক্ষার সংস্থান রয়েছে।