És probable que consideris, que l'execució d'un mètode de recerca està associada únicament a l'àmbit científic, però, aquesta creença generalitzada és totalment errada, ja que en tots els àmbits en què s'efectua un estudi, la planificació i implementació d'accions metòdiques, Permet la satisfacció dels objectius plantejats. El desenvolupament d'un estudi és un procés important, que ha fomentat la ampliació de el coneixement en diferents àrees que abasten des de temes científics fins a temes d'àmbit social. Investigar implica, el desenvolupament ordenat i sistemàtic d'una indagació referent a un fenomen o fet, seguint una metodologia d'acord amb l'objectiu que es vol aconseguir.
Tota investigació s'executa mitjançant la implementació d'un, o diversos tipus de mètodes, i és determinant en l'èxit de la mateixa que la seva elecció s'ajusti a les característiques de l'estudi. L'elecció de la metodologia de treball ha de considerar la naturalesa de l'estudi a executar i l'objectiu a assolir, per tal de definir les característiques més acords que garanteixin l'èxit de l'estudi, d'allí s'han derivat diversos tipus de mètodes.
Els tipus de mètodes es defineixen mitjançant la consideració de les característiques de l'estudi efectuat, l'objectiu, la naturalesa de les dades recopilades, entre d'altres factors d'importància, i el desenvolupament de cada un d'ells, és la resultant de la necessitat de l'adaptació d'una metodologia a l'estudi realitzat, per tal de garantir l'execució d'un estudi els resultats siguin representatius i acords amb la realitat que envolta el seu desenvolupament.
mètode inductiu
Quin és el mètode inductiu? Tot aquell que arriba a les conclusions però partint d'hipòtesis i utilitzant sempre el raonament. Pel que es pot dir d'ell que és un mètode que usa premisses particulars per arribar a aquesta conclusió que serà de tipus general. Per això és molt usat en els camps científics. Un exemple?
- El meu pare va veure una mosca de color negre
- La meva mare va veure una mosca de color negre
- Jo vaig veure una mosca de color negre.
- Llavors el resultat serà que les mosques són de color negre. Aquí tenim l'essència o principal característica d'el mètode inductiu i és que, utilitza les premisses, per arribar a una conclusió general.
Altres característiques d'aquest mètode es basen en la investigació, partint de fets concrets com bé hem comentat. Encara que solen ser flexibles en certa manera i la seva fi és elaborar certes teories així com hipòtesis i es presta a l'experimentació. Per arribar a una conclusió, primer s'observa, després s'experimenta, s'analitza i s'exemplifica.
Es val de l'ús de el raonament per generar conclusions encertades sobre un esdeveniment, partint de fets acceptats com a vàlids, per arribar a conclusions, l'aplicació sigui de caràcter general, iniciant-se amb un estudi individual dels fets. Com a resultat de la seva execució, es formulen conclusions universals que es postulen com a lleis, principis o fonaments d'una teoria. Poden distingir-se quatre passos essencials:
- Observació d'esdeveniments i fenòmens, per al seu registre i consideració
- Classificació i estudi de la informació obtinguda, per tal de facilitar l'anàlisi.
- La derivació inductiva, que a partir dels fets unifica les idees soltes, resultant en una generació de nous paradigmes.
- Contrastació, o comparació de l'resultat de les anàlisis.
mètode deductiu
A partir dels principis es arriba a unes conclusions lògiques. Pot anar des del general que fa referència a les lleis, fins el particular que engloba els fets concrets. Pel que la conclusió estarà dins de les premisses. Es pot usar d'una manera directa o indirecta. La primera farà servir una premissa que està sense contrastar, mentre que la segona farà servir dues premisses, amb una afirmació universal i una altra particular. Un exemple?
- Tots els gats són mortals
- La teva mascota és un gat
- Conclusió: La teva mascota és mortal.
Aquest mètode deductiu ve dels antics grecs. Des Aristòtil fins Descartes qui també el va desenvolupar sense oblidar-nos de Spinoza o Leibniz.
Està basat en l'ús de el raonament lògic per avaluar les premisses que defineixen un procés. L'aplicació d'aquest tipus de mètode està associat a la inferència de judicis basats en postulats i teoremes acceptats en forma universal, que, encara que no s'expressen en forma tàcita la seva relació amb el nostre estudi, a l'analitzar les característiques comunes podem establir un pont d'unió entre ambdues parts.
De manera formal, es pot dir que una deducció és la conclusió inferida d'una seqüència finita de fórmules. Per exemple:
Considerem un element A = 1 i un element C = 1. Partint d'una anàlisi deductiva podem establir que en base a aquesta afirmació A = C.
passos:
- Recerca de fórmules i teoremes que en forma general estan associades a l'objecte del nostre estudi.
- Observació de l'fenomen estudiat, i recopilació de dades i informació necessària.
- Anàlisi i comparació de la teoria amb les dades recopilades.
- Generar deduccions basades en la identificació de teoremes generals amb esdeveniments particulars.
mètode analític
consisteix en desmembrar o dividir en parts aquest tot que es vol desgranar. Ja que així es pot entendre molt millor totes les causes de la mateixa, així com els efectes, etc. Cal conèixer bé el que es estudiar per entendre millor tot el que ens ofereix i oculta. Ja la paraula anàlisi procedeix el grec i es pot traduir com descompondre.
- Si algú vol saber per què una persona es comporta d'una manera concreta, ha d'investigar i desgranar el gust, personalitat, forma de vida i tot el que pot portar a aquesta persona a actuar d'aquesta manera.
Pel que podem dir que la característica principal és estudiar i també observar per arribar a al final. Però cal recordar que està obert per poder aconseguir més coneixements. És cert que els errors poden aparèixer però també les conclusions. Pel que cal esperar una mica per tancar-les per complet, podent canviar quan menys ho esperem. Les mostres o proves són summament importants.
És un procés de caràcter cognoscitiu, que usualment considera en forma minuciosa, un objecte d'estudi, considerant en forma separada cadascuna de les parts de el tot per estudiar-les en forma individual. El mètode analític es desenvolupa amb precisió i en forma atenta als detalls.
Passos a seguir:
- Observació: Consisteix en l'observació detallada de l'fenomen, succés o esdeveniment objecte d'estudi, per tal d'obtenir informació a l'respecte, la qual resulta valuosa per al disseny de proves i experiments de recopilació de dades.
- Preguntes: La formulació de preguntes sobre el observat, permet orientar i donar forma a l'estudi. Consisteix en la delimitació de l'abast de la investigació, tenint en compte l'observació prèviament realitzada.
- Hipòtesi: La tercera és l'etapa de formulació d'una hipòtesi: prenent totes aquestes preguntes que van sorgir després de l'observació, es pot plantejar una idea que explica de manera general l'observat.
- Experimentació: L'execució d'experiments acuradament pensats, prenent com a base la informació recaptada en l'etapa d'observació, l'objectiu és posar a prova la hipòtesi plantejada.
- Conclusions: S'analitzen els resultats dels experiments i es treuen les conclusions, en aquesta etapa l'investigador descobreix si la hipòtesi plantejada va quedar comprovada, o si per contra va ser desestimada, pels resultats de la investigació.
mètode sintètic
Utilitzat per tornar a reconstruir un succés, però sempre d'una manera concreta, de manera que es recolza en la informació més precisa. És el més usat de cara a les ciències, perquè d'ell s'extreuen les lleis més generals. Entre les seves característiques principals ens trobem amb que es construeix en base als coneixements. Ja que analitzarà i donarà llum a les diverses parts d'aquests.
Consisteix en la unificació dels components dispersos d'un objecte d'estudi per a estudiar-los en la seva totalitat. Com a resultat de la seva aplicació s'aconsegueix establir, partint d'aquests components, un concepte general i resumit.
- Per resoldre un misteri: Primer recopilem les pistes, observar, estudiar el cas, el lloc, les persones, tornar a unir tota la informació obtinguda per donar amb la conclusió que resolgui dit misteri.
La fi sempre serà el millorar per actuar de la millor manera possible, buscant la veritat. Però això sí, usant la síntesi o capacitat de poder resumir tot això, de manera que també s'inclou en ell, el sentit comú. Com el fem servir? Primer vam observar, després fem la descripció, per donar pas a un examen de cada detall del que estem observant. Després de desgranar-, tornem a compondre-per obtenir la conclusió.
Mètode hipoteticodeductiu
Es diu de l'mètode que obliga a combinar la reflexió de tipus racional amb la realitat. Pel que compta amb dos passos que requereixen de l'experiència i altres dos que són racionals. D'aquí que havent aquest equilibri, cal comentar que segueix un procés inductiu que es basa en l'observació, però a més, deductiu pel plantejament de les hipòtesis. exemple:
- Observació: Una malaltia que es contagia entre les persones que són a prop.
- Hipòtesi: La via de l'contagi pot ser a través de les gotes de saliva.
- Deducció: El nivell de contagis entre les persones que estan a prop i la saliva.
- Experiment: S'estudia el cas de persones aïllada amb la seva part contrària.
- Verificació: Confirmació de la hipòtesi entre els contagiats.
Consisteix en un procediment que parteix d'unes asseveracions en qualitat d'hipòtesis i busca refutar o falsejar tals hipòtesis, deduir d'elles conclusions que han de confrontar-se amb els fets. Aquest mètode obliga el científic a combinar la reflexió racional, (mitjançant la formació d'hipòtesis i deduccions), amb l'observació de la realitat, denominada com a moment empíric.
passos:
- A l'igual que els altres mètodes, partim de l'observació d'un fenomen.
- Amb la informació obtinguda del primer pas, procedim a establir una hipòtesi per donar explicació a l'fenomen.
- Deducció de les conseqüències o propostes, més elementals que la pròpia hipòtesi.
- Verificació de la veracitat dels enunciats deduïts comparant-los amb l'experiència.
Mètode històric-comparatiu
Aquest procediment està orientat a l'aclariment dels fenòmens culturals, establint la semblança entre ells, el que es tradueix en la inferència d'una conclusió sobre la seva parentiu genètic, és a dir, del seu origen comú. Aquest és un mètode usualment aplicat a esdeveniments de naturalesa social, i està basat en una revisió documental a detall, en què la capacitat d'anàlisi i deducció comparativa ha d'estar present en tot moment.
Les seves fases o etapes:
- heurística: Quan s'identifica el material i pot ser usat com a informació. Aquesta evidència pot venir de les fonts primàries i secundàries. Les primàries fan referència a documents històrics o legals. Mentre que les segones, són les anàlisis que els científics o persones qualificades fan de les primeres.
- criticisme: Avalua les fonts que es faran servir. Aquí sorgeixen totes les preguntes necessàries.
- síntesi: El plantejament que fa l'investigador amb tota la informació per poder llançar les conclusions.
Coneixent als seus parts, res com el aplicar-les veient un exemple pràctic, per entendre-les:
- Comparació de processos socials, a través de el temps.
- Es va analitzant la trajectòria de la part teòrica, la qual cosa serveix per llançar noves teories.
- Es pot fixar l'estudi en una empresa que comença, en un fet cultural de passat i anar anotant els canvis al llarg dels anys.
mètode dialèctic
Es basa en la consideració de les percepcions referents a un esdeveniment, per tal d'avaluar de manera crítica quals s'ajusten més a la descripció de l'fenomen real, d'aquesta anàlisi deriva la síntesi d'un concepte. Aquest mètode es caracteritza per la seva universalitat, perquè, en una manera general, és aplicable a totes les ciències ia tot procés d'investigació.
De manera més esquemàtica es pot definir la dialèctica com el discurs en el qual es contraposa un concepte acceptat com a real, entès com tesi; i una mostra dels problemes i contradiccions, entesa com antítesi. D'aquesta confrontació sorgeix, en un tercer concepte síntesi, Una resolució o una nova comprensió de el problema.
Es considera que, en aquest procediment, la tesi és posada a prova pels arguments de naturalesa contradictòria, i com a resultat d'això, es crea un nou paradigma en què les dues parts van estar involucrats.
Les tres parts principals d'mètode dialèctic són:
- la tesi: Des d'on hi ha un plantejament de l'concepte.
- l'antítesi: La idea contrària al que es planteja
- la síntesi: La combinació d'les dues primeres i coneguda com la resolució.
Un dels exemples més senzills que podem posar en aquest tipus de mètode és la cara i la creu de la vida que vivim. Ja que tant el bo d'ella com el dolent, tenen una relació directa.
Característiques d'un mètode
La paraula mètode prové de el grec "Methodos", que es tradueix en forma literal com: camí o via, d'aquí deriva el seu significat, referit a el mitjà que condueix a la consecució d'un fi. En termes generals podem dir que un mètode es caracteritza pels següents factors:
- Es desenvolupa al voltant d'objectius ben definits.
- Predominen les accions ordenades, i cap d'elles opera en forma aïllada, ja que cadascuna forma part una planificació, pensada per a suma generar un resultat més gran.
- Cerca l'obtenció d'un coneixement en relació a fenòmens, esdeveniments o situacions de qualsevol caràcter.
- Contempla mecanismes de recollida d'informació (dades) ajustats a el tipus d'estudi realitzat. Per exemple, en l'obtenció d'informació de caràcter humanístic seria inadequat triar la formulació matemàtica de fenòmens, per tal motiu es tendeix a decantar per la realització d'enquestes, o alguna eina qualitativa.
- Té un temps d'execució, el qual és un element determinant en la planificació de l'procés.
- Les activitats per satisfer els objectius plantejats, són portades a terme en un període de temps definit.
- Els tipus de mètodes, contemplen la realització de dos tipus d'anàlisi, i depenent de les condicions pròpies de la investigació que s'està realitzant.
- Aquest procés d'anàlisi decanta en la formulació de conclusions, que permeten la caracterització dels fenòmens avaluats.