At opdrage børn er ikke en let opgave, og den der fortæller dig andet, lyver for dig. Hvis opdragelse af børn er "vanskeligt", kan det også være endnu mere kompliceret, og du føler, at dit liv ændres for meget. Det er vigtigt at vide, at dårlig opførsel er almindelig, og hvis et barn gennemgår et stadium eller en eller anden omstændighed, der gør ham følelsesmæssigt ustabil. Det er ikke altid let at vide, hvad der sker for at tackle rodproblemet.
Der er forældre, der tror, at når et barn har raserianfald, er det fordi de har et autoritetsproblem og du skal være strengere med ham / hende, men det er ikke altid tilfældet. På samme måde betyder et lille barn, der ikke ved, hvordan det skal være, ikke at det har et hyperaktivitets- eller opmærksomhedsproblem. Når det gælder forståelse af børns adfærd, bør diagnoser og etiketter holdes på et minimum.
Hvad er en adfærdsforstyrrelse
Udtrykket lidelse skal bruges med forsigtighed for børn op til 5 år, og når de er i denne alder, skal gyldigheden sættes spørgsmålstegn ved. Problemer, når børn er 0 til 6 år, indikerer ikke altid, at de vil have problemer i voksenlivet, eller at adfærdsproblemerne er tegn på en ægte lidelse. Der er bekymring for at skelne normal fra unormal adfærd i denne periode med hurtige ændringer i udviklingen. Det er bedst at have en konservativ tilgang til håndtering af adfærdsmæssige og følelsesmæssige problemer i denne aldersgruppe.
Adfærdsmæssige og følelsesmæssige lidelser i den tidlige barndom
I sjældne tilfælde får et barn under 5 år en diagnose af en alvorlig adfærdsforstyrrelse. De kan dog begynde at vise symptomer på en lidelse, der kan diagnosticeres senere i barndommen. Disse kan omfatte:
- ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)
- Oppositional defiant disorder (TOD)
- Autismespektrumforstyrrelse (ASD)
- Angst lidelse
- depression
- Bipolar lidelse
- Læringsforstyrrelser
- Sprogforstyrrelser
- Adfærdsmæssige lidelser
Oppositionel trodsig lidelse inkluderer for eksempel vrede udbrud, der typisk er rettet mod autoriteter. Men en diagnose afhænger af adfærd, der varer kontinuerligt i mere end seks måneder og forstyrrer et barns funktion. Adfærdsforstyrrelse er en meget mere alvorlig diagnose og involverer adfærd, som man ville betragte som grusom, både over for andre mennesker og for dyr. Dette kan omfatte fysisk vold og endda kriminel aktivitet, adfærd, der er meget sjælden hos børn i førskolealderen.
I mellemtiden er autisme faktisk en lang række lidelser, der kan påvirke børn på forskellige måder, herunder adfærdsmæssig, social og kognitiv. De betragtes som en neurologisk lidelse, og i modsætning til andre adfærdsmæssige lidelser kan symptomer begynde så tidligt som i barndommen.
Adfærd og følelsesmæssige problemer
Meget mere sandsynligt end en af de ovennævnte kliniske tilstande er, at dit lille barn oplever et midlertidigt adfærdsmæssigt og / eller følelsesmæssigt problem. Mange af disse går over tid og kræver tålmodighed og forståelse fra forældrene.
I nogle tilfælde ekstern rådgivning er berettiget og kan være effektiv til at hjælpe børn med at håndtere stressfaktorer effektivt. En professionel kan hjælpe dit barn med at lære, hvordan man styrer sin vrede, hvordan man styrer sine følelser, og hvordan man kommunikerer hans behov mere effektivt. Af åbenlyse grunde er medicinering af børn i denne alder kontroversiel.
Forældre til børns succes
Forældreformer er sjældent skylden i barndomsadfærdsproblemer, kun en uagtsom forældreadfærd kan forklare en barndomsadfærdsforstyrrelse, selvom dette kun kunne vurderes af en professionel. Hvis du leder efter hjælp til at løse dine børns adfærdsproblemer, en god måde at løse problemet med ekstern hjælp på. Under alle omstændigheder har forældre en vigtig rolle i behandlingen af adfærdsproblemer, der kan eksistere i den tidlige barndom.
Risikofaktorer for adfærdsforstyrrelser hos børn
Årsagerne, der kan føre til adfærdsproblemer, er ukendte, men nogle af risikofaktorerne inkluderer:
- Køn: drenge er meget mere tilbøjelige til at lide af adfærdsforstyrrelse end piger. Det er ikke klart, om årsagen er genetisk eller knyttet til socialiseringsoplevelser.
- Drægtighed og levering: vanskelige graviditeter, for tidlig fødsel og lav fødselsvægt kan i nogle tilfælde bidrage til problemadfærd hos barnet senere i livet.
- Temperament: børn, der er svære at håndtere, temperamentsfulde eller aggressiv fra en tidlig alder er de mere tilbøjelige til at udvikle adfærdsforstyrrelse senere i livet.
- Familieliv: adfærdsforstyrrelser er mere sandsynlige i dysfunktionelle familier. For eksempel er et barn mest udsat for familier, hvor vold i hjemmet, fattigdom, dårlige forældreevner eller stofmisbrug er et problem.
- Læringsvanskeligheder: læse- og skriveproblemer er ofte forbundet med adfærdsproblemer.
- Intellektuelle handicap: børn med intellektuelle handicap har dobbelt så stor sandsynlighed for at have en adfærdsforstyrrelse.
- Hjernens udvikling: Undersøgelser har vist, at områder af hjernen, der styrer opmærksomheden, ser ud til at være mindre aktive hos børn med ADHD.
Diagnose og behandling
Forstyrrende adfærdslidelser er komplicerede og kan omfatte mange forskellige faktorer, der fungerer i kombination. For eksempel kan et barn, der udviser oprørsk adfærd, også have ADHD, angst, depression og et vanskeligt familieliv.
Diagnostiske metoder kan omfatte:
- Diagnose af en specialiseret tjeneste, der kan omfatte en børnelæge, psykolog eller børnepsykiater
- Dybdegående interviews med forældre, barn og lærere.
- Adfærdstjeklister eller standardiserede spørgeskemaer.
En diagnose stilles, hvis barnets adfærd opfylder kriterierne for forstyrrende adfærdsforstyrrelser. Det er vigtigt at udelukke akutte stressfaktorer, der kan ændre barnets adfærd. For eksempel kan en syg forælder eller et offer for andre børn være ansvarlig pludselige ændringer i et barns typiske opførsel, og disse faktorer bør overvejes indledningsvis.
Med hensyn til behandling vil det være den uddannede professionelle, der tænker over, hvilken type behandling der er passende, afhængigt af typen af diagnose. Behandling er generelt mangesidet og afhænger af den særlige lidelse og medvirkende faktorer, men kan omfatte: forældreuddannelse, familieterapi, kognitiv adfærdsterapi, følelsesstyring, medicin osv.