Funktioner og funktioner i den synoptiske tabel

De synoptiske tabeller er bruges i forskellige læringsområder, arbejde, forskning, blandt andre, som er meget effektive til at finde et konkret og komplet svar på ethvert emne, der bliver behandlet, fordi det bruger teknikken til at nedbryde flere ideer og underemner, så de kan sammenlignes med hinanden, se efter deres ligheder og forskelle, og find en logisk definition eller hypotese.

Det betragtes også som en fremragende studieteknik på grund af den syntese, der udføres i dette, og den lethed, det giver den, der udfører det, for at være i stand til at organisere og visualisere informationen, som igen tjener som instruktive tekster takket være dets skematisering og letforståelige struktur.

Realiseringen af ​​disse synoptiske tabeller kan være meget enkel, fordi simpelthen ved at vælge et emne og lave klassifikationer og underinddelinger af det, kan du oprette en virkelig omfattende struktur, hvor du kan identificere forskellige synspunkter, for at skabe et komplet tema, der er virkelig let at forstå.

Hvad er en synoptisk tabel?

De synoptiske tabeller er kendt som en grundlæggende studieteknik, fordi det er en måde at skematisere information fra teori, hypotese eller studier, der omfatter en original idé, som kan nedbrydes, verificere og sammenligne de sekundære ideer, de forskellige synspunkter blandt andre.

Det er en struktur, som regel litterær, hvor man kan repræsentere information leveret fra forskellige kilder på en hierarkisk måde, formår at demonstrere eller analysere, hvad der er mest relevant, hvad der er tættest på virkeligheden og de proportioner af information, de tilbyder.

Synoptiske tabeller er teknikker, der ofte bruges i skoler og universiteter, fordi de lærer de studerende en vigtig metode til at organisere de forskellige oplysninger, der kan findes om det samme emne i et diagram.

struktur

Som nævnt tidligere er den synoptiske tabel en meget vigtig og samtidig effektiv indholdsorganisationsteknik, der bruges på forskellige områder. Selvom dette lyder kompliceret at udføre, er det tværtimod en virkelig enkel struktur at gøre såvel som at forstå det eneste, der er nødvendigt for at være i stand til at strukturere det, er at være klar over hovedideen og opnå gennem forskellige kilder, forskellige synspunkter og data om det emne, du vil diskutere.

Normalt oprettes disse synoptiske tabeller ved hjælp af åbningen af ​​flere nøgler, der styrer informationshierarkiet, startende tydeligt med hovedideen, og til gengæld bryder igennem og nedbrydes i divisioner og underinddelinger af den samme.

Selvom denne struktur virkelig er den mest grundlæggende, så er det muligt at gå videre med kreativitet for at kunne give et personligt præg til hvert af disse malerier skabt af forskellige typer synspunkt og tanker.

For at begynde at lave en af ​​disse synoptiske tabeller, skal der foreslås en generel idé, der dækker nok indhold, og så ser de efter hovedideer fra forskellige kilder, som skal suppleres med sekundære ideer fra hver af dem og på tredje niveau detaljerne, der vil blive brugt til at sammenligne de forskellige synspunkter, såsom hypoteser eller teorier.

Funktioner i det synoptiske bord

Den synoptiske tabel har meget positive egenskaber til at udføre forskningsmetoder, der er meget effektive til alle typer uddannelses- og arbejdsaktiviteter, blandt hvilke følgende skiller sig ud.

• Er organiseret.
• Det er skematisk.
• Informationsanalyse er meget udbredt.
• Diversificer oplysningerne.
• Søg mellem forskellige synspunkter.
• Det er komparativt, da det finder ligheder mellem alle de opnåede oplysninger.
• Det kan tilpasses efter smagen af ​​hver forfatter af det samme, selvom det har en grundlæggende struktur, er dette ikke vigtigt for at være i stand til at lave en.
• Det betragtes som en af ​​de bedste studieteknikker.
• Fremragende taktik til efterforskning.

Hovedfunktion

Den funktion, der mest kan bemærkes med hensyn til brugen af ​​synoptiske tabeller, er at organisere og skitsere de undersøgte informationer og sikre, at de, der anvender denne vidunderlige studieteknik, formår at diversificere og sammenligne al eksisterende information om et emne og formår at eksponere en egen konklusion.

Hvor og hvordan kan oversigtstabellen bruges?

Selvom dette betragtes som en studieteknik, bruges det inden for forskellige arbejdsområder på grund af dets store informative kvaliteter.

Blandt de mest almindelige områder, der kan have mulighed for at gøre brug af denne type borde, er hovedsageligt studerende på grundlæggende, sekundære og højere niveauer, såvel som det også finder sted inden for forskning, kontorarbejde, blandt andet på grund af fordi i alle disse er det nødvendigt med korrekt administration og analyse af visse oplysninger.

For at lave en synoptisk tabel på en passende måde, der kan være effektiv for årsagen, skal nogle trin som følgende følges.

1. Det er nødvendigt at forstå, analysere og studere de oplysninger, der skal behandles, for at have total kontrol over det, hvilket giver en bedre håndtering af tabellen. Den korrekte manipulation af informationen vil opnå, at den synoptiske tabel udføres mere effektivt.
2. Efter at have læst gentagne gange og virkelig har forstået indholdet, der studeres, er det ekstremt vigtigt at genkende og samle hovedidéerne i den generelle idé for at etablere den rigtige rækkefølge af informationen, dette vil opnå, at ordningen har sin egen respektive hierarkiske rækkefølge.
3. De fælles egenskaber mellem alle begreberne skal findes, gruppere dem for at etablere den generelle idé om hovedtemaet, som skal beskrives med et ord, der betegner hele betydningen som en helhed.
4. Der er en sætning, der er kendetegnet ved, at man i de fleste tekster normalt præsenterer den generelle idé om den samme, som skal søges for at fortsætte med afslutningen af ​​søgningen, titlen på den synoptiske tabel.
5. Efter at have haft baserne i den synoptiske tabel, skal du fortsætte med placeringen af ​​udfyldningsinformationen for den samme og klassificere alle oplysninger styret af de typer afsnit, der kan findes, såsom overordnet, koordineret og underordnet hvor hver har sit hierarki, hvor den overordnede er den overordnede og den underordnede den ringere.
6. I dette trin skal du fortsætte med at markere de vigtigste ideer til en generel idé, f.eks. Hvis du vil tale om biler, kan hovedidéerne være mærke, model, type, blandt andre.
7. Derefter skal hovedideerne suppleres med deres respektive sekundære ideer for at udvikle den synoptiske tabel på en veltalende og logisk måde.
8. Efter endelig at have udtrykt, hvad den generelle idé ville være, med de grundlæggende primære ideer markeret, efterfulgt af de sekundære, begynder de at nedbryde de detaljer, som ovennævnte måske viser.

Det anbefales stærkt at bruge denne teknik til enhver form for forskning på grund af dens hierarkiske egenskaber, som hjælper med til bedre at forstå driften af ​​nogle ting ved at generalisere og fastsætte forskellige synspunkter for at opnå en konklusion af emnet.