Forskningstyperne og deres egenskaber

Forskning er en menneskelig ressource, takket være hvilken vi har formået at komme videre siden vores optræden på jorden, hvilket har betydet forbedringer, men også nye huller at overvinde. Men når vi tænker over det, kan vores hjerne udelukkende fokusere på meget specifikke beviser, når der i virkeligheden er meget typer forskning. Af den grund vil vi analysere alle de mest almindelige, og selvfølgelig vil vi også tage højde for deres egenskaber.

Klassificering af typerne af forskning efter målsætningen

Først og fremmest skal vi analysere typer forskning afhængigt af målsætningen, som især er opdelt i teoretisk og anvendt.

• Ren eller teoretisk forskning: Dette er en type forskning, hvis mål er at indhente data, der gør det muligt at nå viden uden behov for at fokusere på deres muligheder og anvendelser.
• Anvendt forskning: Når dataene først er opnået gennem ren eller teoretisk forskning, så anvendt forskning På en sådan måde, at vi forsøger at finde alle de mekanismer og strategier, der hjælper os med at fokusere nævnte viden i en bestemt retning, det vil sige med et bestemt mål, for at give et hjælpeprogram.

Klassificering baseret på niveauet af uddybning

En anden klassificering er i henhold til niveauet for uddybning, som kan være højere eller lavere afhængigt af tilfældet.

• Undersøgende forskning: Dataene vil blive analyseret på en lav måde for at få en idé om senere at udvide undersøgelsen.
• Beskrivende forskning: I dette tilfælde fortsætter vi med at lede efter en gennemsnitlig uddybning, der gør det muligt at få så mange data som muligt relateret til undersøgelsen og dens mål. Hvad der ikke vil blive værdsat i denne sag, er de detaljer, der giver os mulighed for at vurdere undersøgelsen.
• Forklarende forskning: Det er undersøgelsen af ​​større dybde, for ud over at få alle de nødvendige data, Det ser også efter årsagerne og foretager de nødvendige evalueringer, der gør det muligt at forstå årsager og konsekvenser.

Klassificering baseret på de anvendte data

En anden klassificering er baseret på de data, vi bruger, i hvilket tilfælde vi taler om kvalitativ og kvantitativ.

• Kvalitativ forskning: Dette er en undersøgelse, der får os til at opnå data, der ikke kan kvantificeres, så vi får en stor mængde information, men der er subjektivitet og en betydelig mangel på begrundelse for fænomenerne. Det er dog normalt en indledende fase, der senere giver os mulighed for at få mere komplet og objektiv information.
• Kvantitativ undersøgelse: Dette er det trin, hvor en analyse og undersøgelse af virkeligheden udføres, det vil sige, det er en objektiv undersøgelse, hvor der etableres reelle målinger, hvormed der opnås en større mængde pålidelige data, således søger gennemprøvede forklaringer, statistik og generaliserbar.

Klassificering baseret på graden af ​​manipulation af variabler

Baseret på det niveau af variabler, vi har til processen, finder vi forskellige klassifikationer.

• Eksperimentel forskning: Det er en, hvor stærkt kontrollerede variabler manipuleres og studerer de effekter, der opstår i specifikke tilfælde. Fra dette system fødes forskellige hypoteser, der kan kontrasteres gennem den videnskabelige metode.
• Kvasi eksperimentel forskning: Det er en anden type forskning, der, uden at være alt for forskellig fra den eksperimentelle, har nogle særlige forhold såsom det faktum, at det fungerer med en eller flere variabler, men der er ingen kontrol over en eller flere af dem, så de resultater, de er mindre nøjagtige.
• Ikke-eksperimentel forskning: For det tredje har vi ikke-eksperimentel forskning, der grundlæggende er fokuseret på observation, så vi ikke kontrollerer nogen af ​​variablerne, og de opnåede resultater er overfladiske.

Klassificering baseret på typen af ​​slutning

Dette er en anden type klassifikation, der præsenterer tre metoder, der er deduktive, induktive og hypotetiske deduktive.

• Deduktiv metodeforskning: En realitetsundersøgelse udføres, der søger at verificere hver af de kontroller, der udføres, hvilket giver os mulighed for at få konklusioner, der kan generaliseres.
• Induktiv metodeforskning: Det er baseret på at opnå ræsonnement og konklusioner opnået gennem observation og analyse, så vi får helt korrekte konklusioner, selvom de ikke har alt, hvad der er nødvendigt for at kunne generalisere dem.
• Undersøgelse af hypotetisk deduktiv metode: Det er en type videnskabelig forskning, der sigter mod at opnå en hypotese opnået ved observation af visse fakta, hvilket giver anledning til fremkomsten af ​​forskellige teorier, der kan være mere eller mindre korrekte.

Klassificering baseret på den tidsperiode, hvor den udføres

I dette tilfælde kan vi finde to forskellige typer, der er langsgående og tværgående.

Langsgående undersøgelse

Det er en type forskning, der har karakteristikken ved at observere bestemte processer baseret på en bestemt tid, så relevante data opnås baseret på den måde, hvorpå de udvikler sig, den måde, variabler er indstillet på og selvfølgelig også på baggrund af egenskaberne.

Tværgående forskning

Og til sidst har vi denne type forskning, der er baseret på sammenligningen af ​​bestemte karakteristika og situationen for forskellige forsøgspersoner baseret på et specifikt øjeblik, så alle de observerede emner deler samme tid med hinanden.

Dette er de vigtigste klassifikationer af de typer forskning, vi kan udføre, og du har måske bemærket, at hver af dem har veldefinerede karakteristika, der adskiller den fra resten og dermed opnår meget mere specifik forskning baseret på behov. med hensyn til de elementer, som vi ønsker at undersøge.

Som altid sker, når vi udarbejder lignende lister, søger denne type klassificering at være komplet, men ud fra et generelt perspektiv, da der er forskellige meninger såvel som andre klassifikationer, der søger at definere undersøgelsen baseret på forskellige parametre, der med større eller mindre dybde , de er blevet udsat for og accepteret som mere eller mindre effektive.