"Teksti" määritellään merkkeinä tai merkkeinä kirjoitusmuodosta, jotka yhdessä muodostavat mielekkään ilmaisun, yleensä tietojen välittämistä tai viestintää varten. Siinä tapauksessa että monografinen teksti, tämä viittaa joissakin kirjallisuuslajeissa käytettyihin teksteihin ilmaise kaikki yksityiskohdat aiheesta tai keskittyä vain yhteen sen näkökohtaan
Mitä ovat monografiset teokset?
Sanan etymologia tulee kreikasta, jossa "apina" tarkoittaa UNO ja "kaaviot" tarkoittaa kirjoittaminen. Monografiat ovat tekstejä tai teoksia, joissa tutkimusta tehdään muun muassa eri lähteistä, kuten kirjoista, aikakauslehdistä, verkkosivuilta; kerätäksesi mahdollisimman paljon tietoa ja tietyn aiheen tärkeimmät näkökohdat.
piirteet
- Sitä käytetään normaalisti kirjallinen työ, tutkimus, pohdinnat ja esseet.
- Kirjoittajalla on kyky lähestyä kohdetta eri näkökulmista.
- Tarkoituksena on tarjota lukijalle mahdollisimman paljon tietoa ja tietoa aiheesta. Lisäksi vuonna akateeminen ala pyrkii myös löytämään erilaisia hypoteeseja aiheen eri aiheiden laajentamiseksi.
- On tarpeen noudattaa rakennetta (johdanto, kehitys ja päätelmät) ja tutkimusmenetelmät.
- Vaikka nämä ovat yleensä melko laajoja, vaikka tämä ei tarkoita, että niiden on oltava pakollisia.
Monografiset tekstityypit
Monografiset teokset voivat olla erityyppisiä, ja niillä on omat ominaisuutensa. Heistä löytyy toimittajia, tutkijoita, koululaisia ja kenraaleja.
- Journalistinen: ovat niitä, jotka on valmistettu tarkoituksenaan levittää tietoa yhdestä tai useammasta journalistisesta tutkimuksesta. Samalla aiheita käsitellään eettisestä ja filosofisesta näkökulmasta, jotta voidaan käyttää henkilökohtaisia argumentteja ja antaa subjektiivisempia mielipiteitä.
- Tieteellinen: Se on asiakirja, joka paljastaa laajasti aiheellisen, selkeän rakenteen omaavan aiheen ammattilaisille ja tiedeyhteisölle. Tätä varten käytetään yleensä kaikenlaisia testejä, kuten laboratorio-, sosiaalisia, tilastollisia kokeita, taulukoita tai teorioita, jotka mahdollistavat objektiivisen lähestymistavan aiheeseen.
- Koulu lapset: Ilmeisesti nämä toteutetaan koulun tutkimustyön valmistelemiseksi. Vaikka näillä on yleensä yleisten monografisten teosten ominaisuudet.
- yleinen: lopuksi kenraalit ovat niitä, joissa lähestytään mielenkiintoista aihetta suurelle osalle yhteisöä perusrakenteita kunnioittaen. Näitä käytetään yleensä liike-, yksityisissä tai henkilökohtaisissa olosuhteissa.
Mitkä ovat sen toiminnot ja merkitys?
Kuten olemme maininneet artikkelissa, he pyrkivät esittämään täydellisimmät tiedot tietystä aiheesta, joten se on heidän päätehtävänsä. Tämän tyyppisellä tekstillä on kuitenkin myös muita tarkempia tarkoituksia, kuten:
- He pyrkivät osallistumaan lukijoiden koulutukseen tehdystä työstä.
- He pyrkivät myös auttamaan laajentaa olemassa olevaa tietoa aiheesta tai jokin sama aihe; koska tekijän on lisättävä uutta, tuoretta tai innovatiivista sisältöä, sen lisäksi, että hyötyy myös alue, johon aihe kuuluu.
- Ammattilaisille tämäntyyppisen työn kehittäminen antaa heille mahdollisuuden saada tunnustusta yhteisössä, jossa he työskentelevät.
Siksi useiden toimintojen esittämisen lisäksi se tuo myös etuja tai hyötyjä; mikä tarkoittaa, että näillä teksteillä on suuri merkitys eri aloilla, kuten koulutuksessa tai tiedeyhteisössä.
Monografian osat tai osat
Monografinen teksti voi vaihdella sen eri osien vuoksi. Se riippuu tehtävän työn tyypistä ja yleisöstä, jolle se kohdistetaan.
On perusrakenne, jonka mainitsimme sen ominaisuuksissa (johdanto, kehitys ja päätelmät), jota käytetään yleensä esimerkiksi esseissä ja pohdinnoissa; kun taas toinen on perinteinen ja tuo käytetään tyypillisesti akateemisessa tai tieteellisessä työssä, mikä on: tiivistelmä, johdanto, kehitys, johtopäätökset, lähdeluettelo ja liitteet.
Nämä elementit täyttävät oman tavoitteensa työssä, joten on välttämätöntä selittää ne saadakseen käsityksen siitä, mistä ne ovat ja mikä on niiden tavoite. Koska perinteinen malli on elementeiltä laajempi ja sisältää perusrakenteen mallit, selitämme sen alla.
Yhteenveto
Se viittaa pieneen otteeseen sisällöstä, jonka lukijat löytävät monografiasta; jossa jotkut kirjoittajat käyttävät sitä tarjoamaan vähän tietoa, jonka avulla voidaan kiinnittää ihmisten huomio käsiteltävään aiheeseen.
Esittely
Se on osa tekstiä tai teosta, jossa meidän on yhdistettävä kehitettävät ideat yhdessä aiheen kontekstin kanssa, jotta lukija voidaan valmistaa siitä, mistä siinä on kyse.
Kehitys
Se on osa, jossa, kuten nimestään käy ilmi, kiinnostavaa aihetta tai aihetta kehitetään järjestäytyneellä tavalla ja yritetään antaa mahdollisimman paljon tietoa. Tämän osan oikean rakenteen saavuttamiseksi ihanteellinen on jakaa se lukuihin, jotka on luettava, jotta voisimme ymmärtää sen oikein; koska esimerkiksi ei olisi suositeltavaa puhua tekstityypeistä tietämättä niiden määritelmää.
Johtopäätös
Se on osa, jossa ilmaistaan vastaukset aiheesta esitettyihin ideoihin, epäilyihin tai hypoteeseihin, sekä tapa ilmaista tiivistä katettu sisältö korostaen tärkeimmät; siinä on mahdollista väittää ja tulkita kaikki kerätyt tiedot.
Bibliografia tai viitteet
He viittaavat työn valmistelemiseksi tehtyihin kyselyihin, toisin sanoen lähteisiin, joista kaikki käytetty materiaali löytyi. Huolimatta siitä, että sitä ei yleensä käytetä oikein koulussa, osion tarkoituksena on tarjota lähteitä, jotta kiinnostuneet voivat kuulla lisää tietystä näkökohdasta.
liitteet
Ne ovat monografian loppuosa, jossa kirjoittaja voi tarjota lukijoille graafisen aineiston, jota käytettiin työn kehittämisen perustana, kuten vertailutaulukko, tilastot tai prosenttiosuudet, haastattelut.
Jokainen aineisto on luokiteltava ja numeroitava, jotta niihin voidaan viitata koko kehityksen ajan mukavasti, nopeasti ja yksinkertaisesti.
Monografiateksti on yksi eniten käytetyistä akateemisista teoksista ympäri maailmaa, samoin kuin toimittajat, tutkijat ja kuka tahansa henkilö, organisaatio tai yritys yleensä. Siksi toivomme, että siitä kerätyt tiedot ovat antaneet sinun saada tarvittavat tiedot niiden toteuttamiseen.
Nämä tiedot olivat erittäin hyödyllisiä
Se toimi espanjalaiseen työni, kyllä
SIIIIIIIII auttoi minua