बचपन में काल्पनिक दोस्तों की भूमिकाएँ

"मानव कल्पना की तुलना में कुछ भी स्वतंत्र नहीं है।" डेविड हुमे

हममें से कितने लोग बचपन में एक काल्पनिक दोस्त नहीं थे? या हमने ऐसे बच्चों को देखा है जिनके काल्पनिक मित्र हैं। कई बार हमने सोचा है कि क्या यह सामान्य है या यह चिंताजनक है? क्या इसका मतलब है कि बच्चे को दूसरों के साथ संवाद करने में कठिनाई होती है?

बच्चों के लिए अदृश्य मित्र रखना बहुत आम बात है, वे मानव, पशु या काल्पनिक प्राणी हो सकते हैं और आमतौर पर उनके लिंग के आधार पर बनाए जाते हैं, आमतौर पर लड़कियां महिला मित्र और लड़कों को पुरुष बनाती हैं।

बच्चे आसानी से वर्णन कर सकते हैं कि उनके अदृश्य दोस्त क्या दिखते हैं, वे कितने पुराने हैं, उनकी विशेषताएं क्या हैं और वे कैसे व्यवहार करते हैं, वे उन अनुभवों या कहानियों से भी संबंधित हो सकते हैं जो उनके साथ रहते हैं।

तथ्य यह है कि बच्चों के अदृश्य साथी हमारे लिए असंगत नहीं लगने चाहिए, हालांकि बच्चों ने इन बहुत ही स्पष्ट रूप से कल्पना की, टेलर और मोत्विलेर के एक अध्ययन के अनुसार, उनकी बहुत स्पष्ट समझ है कि उनके काल्पनिक दोस्त मौजूद नहीं हैं, कि वे एक कल्पना हैं। इस अध्ययन में वे यह भी कहते हैं कि यह है बच्चों के विकास के लिए स्वस्थ साथी अदृश्य हैं और इसे कुछ रोगात्मक या चिंताजनक नहीं समझा जाना चाहिए।

अदृश्य मित्र क्यों बनाए जाते हैं?

विकास मनोविज्ञान में टेलर एम द्वारा 2004 के एक लेख के अनुसार, 65 वर्ष से कम आयु के 7% बच्चों के जीवन में किसी न किसी समय पर काल्पनिक मित्र होते हैं। ये काल्पनिक दोस्त बच्चों के लिए हो सकते हैंएक आराम समारोह, जब वे कठिन परिस्थितियों से गुजर रहे होते हैं, उन्हें मुश्किल क्षणों या उनके डर से निपटने में मदद करता है, क्योंकि जब बच्चा बातचीत करता है, तो वह अपने काल्पनिक दोस्त पर अपनी चिंताओं और इस तरह के वेंट पर ज्यादा काम कर सकता है, वह भी महसूस करता है जब वह उन परिस्थितियों से गुजरता है जिससे वह अकेले गुजरने से डरता है, तो कई मामलों में यह दर्दनाक घटनाओं को दूर करने के लिए उन्हें और अधिक ताकत देता है।

काल्पनिक मित्रों का एक और महत्वपूर्ण कार्य समाजीकरण का है बच्चा अन्य व्यक्तियों से संबंधित अपने तरीके सीखता है, स्पष्ट रूप से बोलना सीखता है, अपने विचारों को व्यक्त करता है, खेल का आविष्कार करता है और अपने काल्पनिक साथी के साथ रहकर संघर्षों को दूर करता है।

डॉ। करेन मेजर्स ने 2013 में शिक्षा प्रभाग के वार्षिक सम्मेलन और ब्रिटिश साइकोलॉजिकल सोसायटी के बच्चे को एक काल्पनिक दोस्त होने के लाभों के बारे में बताया। का कहना है कि यह बच्चों की कल्पना और रचनात्मकता को उत्तेजित करता है और उन्हें कल्पना और वास्तविकता के बीच अंतर करने में मदद करता है, निजी भाषण को उत्तेजित करता है, उन्हें अपने व्यवहार को विनियमित करने में मदद करता है, कहानियों को बनाने में साहचर्य, रचनात्मकता की सुविधा देता है और नए जीवन की घटनाओं के साथ सामना करना सीखता है।

एक बच्चे के साथ क्या करना है जिसके काल्पनिक साथी हैं?

यह महत्वपूर्ण है कि बच्चों को उनके काल्पनिक साथियों के अस्तित्व के बारे में सख्ती से सवाल न करें, क्योंकि वे जानते हैं कि वे वास्तविक नहीं हैंहमें उन्हें या तो अस्वीकार या अस्वीकार नहीं करना चाहिए, इससे उनकी कल्पनाएँ सीमित होंगी और बच्चे निराश महसूस कर सकते हैं।

हमें सावधान रहना चाहिए कि बच्चों को उनकी काल्पनिक दोस्तों (मैंने प्लेट नहीं तोड़ी, मेरे दोस्त ने इसे तोड़ा ...) को इन मामलों में जिम्मेदार ठहराते हुए, उनकी गलतियों को मानने की ज़िम्मेदारी से बचना चाहिए। यदि बच्चा अपने अपराध को स्वीकार नहीं करता है, तो हम उसे और उसके दोस्त से माफी मांगने के लिए और टूटी हुई प्लेट दोनों को लेने के लिए कह सकते हैं।

अवलोकन आमतौर पर बहुत उपयोगी होता है, इसके माध्यम से हम यह पता लगा सकते हैं कि क्या बच्चे उन चीजों का खुलासा कर रहे हैं जिन्हें वे अपने काल्पनिक दोस्त के साथ बातचीत के माध्यम से नहीं सुना सकते हैं। इसके अलावा, यह तथ्य कि वे अपनी रचनात्मकता को बढ़ा सकते हैं, विभिन्न प्रकार की समस्याओं का सामना करने के लिए एक उपकरण के रूप में उपयोगी होगा।

हमें अपने अदृश्य साथियों के लिए बच्चों के स्थान का सम्मान करना चाहिए और इन के साथ तभी खेलें जब बच्चे हमसे पूछें, हमें उन्हें हस्तक्षेप करने की अनुमति देने के लिए बहुत हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए, क्योंकि यह उनकी अपनी कल्पना है।

हमें याद रखें कि इन अदृश्य साथियों को बनाने के लिए बचपन के चरणों में यह बिल्कुल सामान्य और स्वस्थ है, हमें डरना नहीं चाहिए या यह नहीं सोचना चाहिए कि यह कुछ चिंताजनक है, लेकिन हमें बच्चों को स्वीकार करना चाहिए, उनकी कल्पनाओं का सम्मान करना चाहिए और उन्हें उनका नियंत्रण रखना चाहिए। ।