इंसान के पास अपने दिमाग का उपयोग करने के कई तरीके हैं। सीखना उन चीजों में से एक है, जो मनुष्य के रूप में, हमें जानवरों से अलग करती है; यह सच है कि उनके पास सीखने की क्षमता भी है, लेकिन हमारे पास है एक अधिक विकसित क्षमता, और जब हमारे पास नई चीजों को सीखने की बारी आती है तो विकल्पों की श्रेणी लगभग अनंत होती है।
इसलिए, जब नई चीजें सीखते हैं, तो व्यक्तिगत बुद्धि खेलने में आती है। वह क्षमता हमें नई चीजों को प्राप्त करने के लिए जानकारी को संसाधित करने और इसके साथ काम करने की है; जानते हैं कि इसे कहां लगाना है और इसका उपयोग कैसे करना है ताकि बहुत कठिन और निर्मम दुनिया में आगे बढ़ सकें।
हालाँकि, बुद्धिमत्ता को कई बार खंडित किया गया है, और यद्यपि हमें दैनिक रूप से जितना हो सके उतना बुद्धिमान होने की आज्ञा दी गई है, स्कूलों में अभी भी पुरातन तरीकों से सिखाया जाता है कि एक या दो प्रकार की बुद्धिमत्ता का बहुत महत्व है, जिसके बीच सबसे उत्कृष्ट तार्किक-गणितीय है, जिसके कारण अन्य प्रकार की बुद्धि को फिर से आरोपित किया जा सकता है, और उसी तरह जो लोग उन्हें अधिक हद तक रोजगार देते हैं, उन्हें "मूर्ख" कहा जाता है।
जब हम कई बुद्धिमत्ता के सिद्धांत के बारे में बात करते हैं, तो हम यह घटाते हैं कि स्कूल के स्तर पर सबसे कम मूल्यांकन किया गया है। ऐसी दुनिया बनाने के लिए इंटेलीजेंस कैसे लागू करें, इसके बारे में अधिक जानने के लिए, जिसमें आप उनके साथ बेहतर काम कर सकते हैं, हम इस पोस्ट में अध्ययन करेंगे कि संगीत के साथ कैसे सीखें, और महान संगीत व्यवस्था का आनंद लें।
कई बुद्धिमत्ता के बारे में सीखना
शैक्षिक प्रणाली में मौजूदा असहमति के कारण कई बुद्धिमत्ता के सिद्धांत का जन्म हुआ, जहां काम करने के दौरान भाषाविज्ञान पर थोड़ा सा जोर देने के साथ, बुद्धि का प्रकार लागू और मूल्यवान था। इन प्रणालियों में, छात्रों को कम से कम इन पदानुक्रमित इंटेलिजेंस में वर्गीकृत किया गया था, और अभी भी मूर्ख के रूप में व्यवहार किया जाता है और धीमे कार्यक्रमों के लिए भेजा जाता है, क्योंकि शिक्षक समय पर काम नहीं लेते हैं जो वे ठीक से संभालते हैं।
यह सिद्धांत हमें बताता है कि बुद्धि को केवल एक या दो प्रकार की बुद्धि से नहीं मापा जाता है, लेकिन यह हमें बताता है कि, चूंकि प्रत्येक व्यक्ति अपने आप में एक दुनिया है, हम एक ही माप के साथ सभी कार्य नहीं करते हैं, और जो एक व्यक्ति के लिए मान्य हो सकता है, वह दूसरे के लिए समान नहीं हो सकता है।
इस अवधारणा को बौद्धिक सिद्धांत पर लागू करने से हम इस बात को निरूपित कर सकते हैं कि तार्किक बुद्धि से हम सभी एक ही तरह से प्रभावित नहीं होते हैं; कुछ लोगों को भाषाविज्ञान में अधिक रुचि है, और प्रकृतिवादी के साथ अन्य, दूसरों को यह काम करता है या स्थानिक बुद्धि के संपर्क में अधिक महसूस होता है, और अन्य लोगों को संगीत के साथ प्राप्त करना आसान लगता है।
वर्तमान में, काम किया जा रहा है ताकि विभिन्न देशों के स्कूलों और माध्यमिक स्कूलों में इस पुरातन प्रणाली को अलग रखा जाए और नई शिक्षा तकनीकों को लागू किया जाए जो उन बच्चों के साथ एक व्यापक श्रेणी में काम करने की अनुमति दें जिनके पास अन्य प्रकार की आवश्यकताएं हैं, इस तरह से, सुधार करें शिक्षा प्रणाली और व्यक्तिगत रूप से प्रत्येक व्यक्ति के साथ बेहतर काम करती है।
संगीतमय बुद्धि और उसके कारक
इस प्रकार की बुद्धिमत्ता, जैसा कि हमने पहले ही उल्लेख किया है, एकाधिक बुद्धिमत्ता के सिद्धांत से संबंधित है जिसका खुलासा अमेरिकी मनोवैज्ञानिक हॉवर्ड गार्डनर ने किया था।
यह एक अवधारणा है जो बहुत उपन्यास थी, और उन क्षमताओं और संवेदनाओं को संदर्भित करती है जिन्हें संगीत की क्षमता के साथ करना पड़ता है, जब यह उत्पादन और इसके साथ विचार करता है उपलब्ध सभी बारीकियों।
इस प्रकार की बुद्धि को परिभाषित करता है और संगीत के टुकड़ों को बनाने और उनकी सराहना करने की क्षमता और स्वतंत्रता है।
यह सुनने की क्षमता से पूरी तरह से स्वतंत्र है, और इसलिए यह केवल संगीत के टुकड़ों की जानकारी के प्रसंस्करण के तरीके की चिंता करता है, चाहे वे सरल हों या बहुत जटिल।
संगीत बुद्धि वाले लोगों की विशेषता
एक व्यक्ति जो संगीत की बुद्धि को संभालता है, वह धुनों में मौजूद गहरी बारीकियों का पता लगाने में बहुत कुशल होगा, वह लय, समय और स्वर के संदर्भ में सोच सकता है। आप अलग-अलग या एक ही समय में उस ध्वनि को अलग कर सकते हैं; जब वे संगीतमय तरीके से खुद को अभिव्यक्त करने की बात करेंगे तो वे अधिक आसानी से काम कर पाएंगे, या तो अपने आप संगीतमय टुकड़े बनाकर या एक साथ मिलकर एक सिम्फनी बनाने के लिए।
जो लोग इसे प्रकट करते हैं, उनमें संगीत की बुद्धिमत्ता को विभिन्न अव्यक्त क्षमताओं में विभाजित किया जा सकता है। इन कौशलों में एक सापेक्षिक डिग्री होती है और उन्हें पूरा करने की पूर्ण या पूर्ण क्षमता के साथ नहीं होता है। एक उदाहरण लेने के लिए:
- इस प्रकार की बुद्धिमत्ता वाले लोग संगीत के नकाबपोश टुकड़ों को पहचान सकते हैं, भले ही वे साधारण शोर करते हों।
- वे केवल मक्खी पर विभिन्न वस्तुओं को खेलकर धुन बना सकते हैं।
- वे आसानी से ऐसे संसाधन पा सकते हैं जिनके साथ संगीतमय तरीके से भावनाओं को व्यक्त किया जा सके.
- जब वे संगीत के एक निश्चित टुकड़े में स्वर, लय, धुन और ताल खोजते हैं, तो उनके पास एक बड़ी संवेदनशीलता होती है।
- वे विभिन्न संगीत शैलियों को पहचानने में सक्षम हैं जो किसी भी टुकड़े को प्रभावित करते हैं।
- उनके पास संगीत रचना और रचना करने के लिए एक सापेक्ष सुविधा है।
संगीत बुद्धि और शिक्षा
जैसा कि पहले उल्लेख किया गया है, संगीत की समझ संगीत रचनाओं की संरचना, कार्य और विचार में एक क्षमता प्रदान करती है, जिसमें संगीत की लय और स्वर को पहचानने और बनाने की क्षमता शामिल है।
यदि आप चाहते हैं कि बच्चे को इस बुद्धिमत्ता को विकसित करने में मदद करना है, तो विशेषज्ञों के अनुसार, गर्भावस्था से जल्दी शुरू करना महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह इसके लिए सबसे आदर्श चरण है। इसके लिए संगीत के विकास के लिए बच्चे को समृद्ध वातावरण में रखना भी महत्वपूर्ण है, और यह कि बच्चा उसके साथ अक्सर काम कर सकता है, ताकि वह लगातार अपने परिवेश में अपने कौशल में सुधार कर सके।
सभी बच्चों को उनके विकास में एक प्रारंभिक चरण से, संगीत और कई अन्य कारकों के बारे में जानने की क्षमता है। एक कारण यह खुफिया आमतौर पर उपेक्षित है क्योंकि माता-पिता इस पर महत्वपूर्ण जोर नहीं देते हैं।
यह जानना अच्छा है कि, यदि आप एक प्रकार की बुद्धि के साथ सही ढंग से काम नहीं करते हैं, तो इसका उपयोग नहीं करने से इस क्षेत्र में बच्चे का ठहराव होता है, क्योंकि आप इसे विकसित करने के लिए परेशानी नहीं उठाते हैं। उसके कारण है अधिकांश लोग तार्किक-गणितीय बुद्धि विकसित करते हैं और केवल कुछ ही दूसरों के साथ काम कर सकते हैं; क्योंकि संस्थानों ने अन्य बुद्धिमानी को बढ़ावा देने के बारे में बहुत कम ध्यान दिया है।
इन समय में स्कूलों और शैक्षिक प्रतिष्ठानों को अन्य बुद्धिमत्ता के आधार पर शिक्षा को बढ़ावा देने पर अधिक ध्यान देना चाहिए, एक पर्यावरण को बढ़ावा देना जिसमें संगीत एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। यह एक ऐसा समय भी है जब चीजें बदल गई हैं, और संगीत पहले से ही एक कला रूप बन गया है।
इस बुद्धि को बढ़ाएं
संगीत की बुद्धिमत्ता को बढ़ाने के लिए, कार्यस्थल पर संगीत को पृष्ठभूमि में रखकर या किसी भी गतिविधि को करते समय काम किया जा सकता है, जिसमें विश्राम की आवश्यकता होती है, क्योंकि इस तरह से वे न केवल आपको शिक्षित करने की क्षमता बढ़ाते हैं, बल्कि आप ध्यान केंद्रित करने की क्षमता भी बढ़ा सकते हैं। एक समय में एक से अधिक चीजें।
एक और गतिविधि जो की जा सकती है, वह है परिचित गाने लिखना, या यदि आप खुद को उस सभी के साथ एक गीत की रचना करने में सक्षम महसूस नहीं करते हैं, जिसका अर्थ है कि आप किसी मौजूदा गीत के बोल को बदल सकते हैं, जो आपको समय का प्रबंधन करना सिखाएगा और आवाज़।
आप पुनरावर्तनीय घरेलू वस्तुओं के साथ संगीत वाद्ययंत्र बना या बना सकते हैं (यह है) प्लस बच्चों के लिए एक गतिविधि)। इसके साथ आप गतिविधियों में थोड़ा और शामिल हो जाएंगे, नई आवाज़ें पैदा करेंगे और उपकरणों के निर्माण के बारे में थोड़ा और जान पाएंगे।
एक संगीत वाद्ययंत्र बजाना सीखना सबसे महत्वपूर्ण भागों में से एक है जब यह इस बुद्धिमत्ता को बढ़ाने की बात आती है, क्योंकि यह आपको पहले संगीत में भाग लेने की अनुमति देता है; इसके अलावा, यह आपको धुन बनाने और बाद में अपने गाने लिखने की बेहतर क्षमता प्रदान करता है।
संगीत, नृत्य या संगीत सिद्धांत का अध्ययन करें। जब हम अध्ययन करते हैं तो हम भी सीखते हैं, और यह बुद्धिमत्ता नृत्य कक्षाओं द्वारा भी बढ़ाई जाती है, साथ ही साथ काइनेटिक बुद्धि को भी बढ़ाया जाता है, जो संगीत का एक पूरक हिस्सा हो सकता है।