Test del QI: cosa sono, a cosa servono e come si classificano?

L'intelligenza è definita come quella capacità che gli esseri umani possiedono imparare, capire, ragionare, interpretare; che consente loro di creare un'idea della realtà e sviluppare capacità per risolvere i diversi problemi che si presentano. Nel seguente articolo spiegheremo un modo per misurare questa capacità e le diverse tipi di test di intelligenza quello esiste

Cos'è un test di intelligenza?

G. Boring li ha definiti semplicemente come qualsiasi test con cui misurare l'intelligenza. Ciò è dovuto al fatto che ha definizioni diverse dal punto di vista teorico e operativo.È importante notare che esiste la cosiddetta teoria di Gardner, che afferma che esistono sette forme di intelligenza: linguistica, logico-matematica, spaziale, musicale, cinestesica corporeal; e due forme di intelligenza personale (intrapersonale e interpersonalel). I primi tre vengono misurati tramite test di intelligenza.

A cosa servono i test di intelligenza?

Consentono di determinare, o stabilire, i livelli alti e bassi di abilità mentali negli individui; al fine di sviluppare studi nel campo cognitivo e della loro personalità. Ciò è molto utile nella diagnosi delle disabilità mentali sia nei bambini che negli adulti e, a sua volta, consente il loro inserimento in programmi speciali adattati alle loro capacità, che a loro volta ne facilitano lo sviluppo.

Tuttavia, valutazioni di intelligence Attraverso i test non cercano solo di identificare ritardi o condizioni psichiatriche complesse. Sono anche molto utili per riconoscere le menti dotate e allo stesso modo localizzarle nei campi in cui possono funzionare in modo soddisfacente; in cui vengono promossi il loro sviluppo e la loro produttività.

Altre utilità dei test di intelligenza sono:

• Servono per l'incarico di consulenza e riabilitazione educativa e professionale.
• Nel settore dell'istruzione, questi test vengono utilizzati per il processo di selezione e inserimento degli studenti in determinati istituti, in particolare per quanto riguarda l'istruzione superiore.
• In ambito lavorativo vengono applicati anche per la diagnosi delle disabilità legate al lavoro, proprio per la richiesta di assicurazioni.
• Nella selezione del personale adatto a determinati compiti in diverse organizzazioni aziendali, industriali o governative.
• In ambito psicologico, i test di intelligenza consentono la psicodiagnosi di pazienti adulti e bambini in diversi contesti clinici.
• Inoltre, consentono di valutare l'efficacia dei diversi trattamenti psicologici applicati a pazienti con determinati disturbi.

Tipi di test di intelligenza

Tutti questi test hanno un obiettivo comune, che è la misurazione dell'intelligenza. Tuttavia, ci saranno differenze tra l'una e l'altra in base alla metodologia utilizzata, e questo è ciò che risulta nella necessità della loro classificazione. Il modo più comune per classificare questi test è in base al numero di individui a cui viene applicato. In questo modo, abbiamo due tipi principali di test di intelligenza: individuale e collettivo o di gruppoo; da cui derivano vari test proposti da specialisti nel corso della storia. Di seguito viene fornita una descrizione dettagliata di essi.

Test di intelligenza individuale

I test di intelligenza individuale sono quelli che mirano alla valutazione generale di determinate abilità in una singola persona alla volta. In considerazione di ciò, è possibile che attraverso di essi si possa ottenere una valutazione più efficace dell'individuo. Questo perché l'esaminatore sarà più disposto a osservare determinati comportamenti come angoscia, distrazione, frustrazione e strategia per la risoluzione dei problemie sarai in grado di prendere provvedimenti per stimolarlo con successo.

Tra le caratteristiche principali di questi tipi di test di intelligenza ci sono le seguenti:

• Hanno un focus globale, poiché cercano di valutare le capacità cognitive in modo generale.
• Rispetto ai test collettivi, nei test individuali, gli esaminatori possono prestare maggiore attenzione agli esaminati al fine di ottenere risultati più affidabili.
• Sono utilizzati in cliniche, ospedali e luoghi in cui vengono effettuate diagnosi cliniche.

Per la maggior parte, i test individuali di intelligenza utilizzati per valutare le capacità intellettuali nei bambini e negli adulti in diversi contesti sono stati derivati ​​dai lavori di Lewis Terman e David Wechsler. Tuttavia, ci sono altri test individuali sviluppati per la valutazione mentale di bambini e adulti con problemi linguistici o fisici; anche questi sono basati sui lavori di Terman e Wechsler, ma sono diversi dal primo.

Tuttavia, la Stanford-Binet Intelligence Scale È quello che è servito per molto tempo come standard per la misurazione dell'intelligenza individuale nei bambini. Terman e Wechsler hanno lavorato in diverse occasioni per migliorare questa scala. I risultati di ciascuna modifica sono descritti di seguito:

1. Scala 1916: Era una scala in cui i sub-test erano organizzati in base all'età cronologica degli individui a cui era applicato. Le capacità del bambino sono state valutate dai due anni all'età adulta. L'età mentale e il quoziente di intelligenza dipenderebbero dai test secondari superati a livelli di età successivi.
2. Scala 1937: In questo caso, l'esaminatore ha valutato l'età basale del bambino, quindi l'età massima e infine ha calcolato l'età mentale e il quoziente di intelligenza secondo gli statuti della scala 1916. Questa è la seconda edizione della scala Stanford. ha avuto un miglioramento nel suo estandarización, e con un limite inferiore e un limite superiore maggiore rispetto al precedente.
3. Scala 1960: Come nelle precedenti edizioni, ha cercato di misurare l'intelligenza dell'individuo dall'età di 2 anni fino all'età adulta. È stato introdotto un test secondario alternativo per fungere da criterio quando un altro è stato applicato in modo errato o non è stato applicato.
4. Quarta edizione della scala Standford Binet: Questo aggiornamento di scala includeva criteri molto più complessi dei precedenti. La sua applicazione ha lo scopo di diagnosticare disturbi specifici dell'apprendimento, casi di ritardo mentale o individui dotati. Prima della sua esecuzione, il Test del percorso, per determinare il livello al quale inizieranno gli altri test. Dura circa 75 minuti, ma varia a seconda dell'età del candidato.

1. I test di Wechsler: Il test Stanford-Binet includeva criteri applicabili agli adulti, tuttavia, era necessario sviluppare diversi tipi di test di intelligenza individuali per individui adulti. David Wechsler si fece carico di questo compito, pubblicando il primo di questi test nel 1939. Tuttavia, alcuni dei suoi lavori sono descritti di seguito:

• Wechsler Adult Intelligence Scale: si compone di cinque test secondari di performance e sei test secondari verbali, per i quali sono necessari circa 75 minuti. Vengono valutati i seguenti argomenti: informazioni, completamento delle immagini, ordinamento delle immagini, progettazione del cubo, aritmetica, assemblaggio di oggetti, comprensione, simboli delle cifre e somiglianze. La sua standardizzazione copre una gamma di persone di età compresa tra 16 e 74 anni.
• WAIS III: I sottotest di informazione, vocabolario e comprensione sono presi in considerazione qui. La sua standardizzazione include adulti tra 16 e 84 anni vecchio. Viene valutata la relazione tra la capacità intellettuale e la memoria di ogni individuo.
• Wechsler Intelligence Scale for Children, Third Edition: Questo è un test progettato per i bambini di età compresa tra 6 e 16 anni vecchio. Comprende i seguenti test secondari verbali: informazioni, somiglianze, aritmetica, vocabolario, comprensione e intervallo di cifre. Anche sub-test di esecuzione: completamento di disegni e immagini, codifica, disposizione dei disegni, progettazione di cubi, assemblaggio di oggetti, ricerca di simboli e labirinti, sebbene questi ultimi due siano complementari.

Esistono anche molti altri tipi di test di intelligenza individuale oltre a quelli sottoposti alla scala Stanford-Binet e ai test di Wechsler. Tra questi possiamo citare:

• Scale di abilità differenziale.
• Detroit Test of Learning Skill.
• Test di intelligenza Kaufman.
• Woodcock-Johnson III test delle capacità cognitive.
• Sistema di valutazione cognitiva Das-Naglieri.
• Test non verbali per disabili.

Test di intelligenza collettivo o di gruppo

In generale, i test di intelligenza collettiva si concentrano sulla previsione o sulla determinazione delle prestazioni accademiche o lavorative di un determinato gruppo di individui. Tra le caratteristiche più importanti dei test di intelligenza collettiva possiamo menzionare:

• Contrariamente a quanto si crede, i test di intelligenza applicati ai gruppi possono produrre risultati molto più affidabili di quelli individuali in determinati contesti.
• A volte sono più economici dei test individuali.
• Viene utilizzato nella selezione in ambito educativo e lavorativo.

I test di intelligenza collettiva possono essere applicati a grandi gruppi di adulti o un piccolo numero di bambini piccoli, la cui età è compresa tra i 5 ei 6 anni. Durante l'applicazione di quest'ultimo, è necessario che vi siano persone che verifichino che gli esaminandi comprendano appieno le istruzioni e le fasi del test, come ad esempio l'inizio e la fine all'ora indicata.

Un tipo di test di intelligenza Il collettivo può semplicemente consistere in un insieme di domande a scelta multipla disposte in un modello a spirale-omnibus, in cui gli elementi di uguale difficoltà sono raggruppati insieme e quelli di diversa difficoltà sono ordinati in ordine crescente. Un altro tipo può essere l'esecuzione di sotto-test in momenti diversi.

Questi test collettivi hanno avuto origine dalla partecipazione di uno studente noto come Arthur Otis a un corso sul Standford-Bine Intelligence Scalet dettato dallo stesso Lewis Ternan. Otis suggerì di adattare diversi compiti al test Standford-Binet su carta e penna, a cui nel tempo si aggiunsero altri compiti di autore e formarono quello che fu chiamato l'Esercito Alpha Test. Quest'ultimo era un test linguistico non verbale che veniva effettuato per la selezione dei soldati e delle rispettive posizioni.

Tuttavia, ci sono altri tipi di test di intelligenza di gruppo, tra i quali i più importanti sono:

• Test di abilità cognitive: È la quinta edizione del Cognitive Skills Test e cerca di misurare le capacità dei bambini di risolvere diversi problemi, attraverso simboli verbali, quantitativi e spaziali. Ed è proprio per questo che dura 30 minuti, e ciascuno dei suoi livelli è composto da una Batteria Verbale, una Batteria Quantitativa e una Batteria Non Verbale, che a loro volta vengono suddivise.
• Otis-Lennon Test of School Ability: Viene applicato per misurare il ragionamento dell'immagine, il ragionamento delle figure, la comprensione verbale, il ragionamento verbale e il ragionamento quantitativo nei bambini dalla scuola materna al 12 ° grado. Questo comprende aspetti dei test di abilità mentale auto-somministrati da Otis, noti con l'acronimo OLSAT; e il test di abilità mentale Otis Quick Score e il test di abilità mentale Otis-Lennon.
• Test del personale Wonderlic: È un breve test di intelligenza le cui domande si basano su definizioni, relazioni spaziali e implementazione del pensiero logico e aritmetico, nonché sull'applicazione di analogie. Si basa sul test di autogestione delle capacità mentali di Otis.

Come puoi vedere, l'ambito della misurazione dell'intelligenza umana è piuttosto ampio e dipenderà da fattori come il numero di individui studiati e la loro età. Sulla base di questo e di altri fattori descritti in questo articolo, verrà scelto il metodo più adatto all'individuo o al gruppo di persone.

Ci auguriamo che questo post sui test di intelligenza sia stato molto utile. Se sei interessato a saperne di più sull'argomento del pensiero, dell'intelligenza e delle diverse capacità cognitive che il cervello umano conferisce, ti invitiamo a rivedere altri articoli in questa pagina.