תוקפנות היא פעולה בכוונה לפגוע במישהו, זה יכול להיות באמצעות התקפה פיזית או מילולית, עלבונות או איומים, זה נראה גם דרך לשמור על הסדר החברתי בקרב מיני בעלי חיים רבים.
ישנם שני סוגים של תוֹקפָּנוּת: la אינסטרומנטלי ואת העוין, הראשון מכוון להגיע למטרה והעוין מבקש לפגוע במישהו אחר.
שליטה עצמית חיונית ליכולת לווסת התנהגות ו היכולת לעכב פעולות המפריעות למטרה, מתחילה להיווצר סביב שנתיים של חיים זו מיומנות בעלת חשיבות רבה לחיי היומיום ובסיסה בסוציאליזציה. חוסר שליטה עצמית קשור לרמות תוקפנות גבוהות יותר.
התורשה והסביבה קובעים את ההתנהגות האנושית, היא נובעת מהתערובת בין אלה, ולכן יש להתנהגות תוקפנית סיבות גנטיות וסביבתיות:
בסיסים ביולוגיים:
-ה- Hipothalamus ממלא תפקיד חשוב באגרסיביות, על פי חקירות מרובות, גירוי באזור לרוחב שלה יכול לגרום לתוקפנות וגירוי באזור המדיאלי שלו יכול לגרום לתוקפנות רגשית, כמו גם כזה באזור הגבי שלה, יכול ליצור תגובת טיסה.
-Lשָׁקֵדa קשור להתנהגויות הגנתי, כמו כעס או תוקפנות, פציעות באזור זה מייצרות ירידה באגרסיביות ובריגוש הרגשי.
-הורמונים בגונדאל כמו טסטוסטרון, הם קשורים קשר הדוק לתוקפנות.
-סרוטונין במינונים נמוכים זה מקטין את המינונים הנמוכים של סרוטונין מוריד את היכולת להתמודד עם היכולת לשלוט במצבים רגשיים, הוא האמין כי על ידי הפחתת נוירוטרנסמיטר זה, זה גם מפחית את היכולת לחוש אמפתיה, מה שעוזר לשלוט בדחפים אלימים.
האתולוג לורנץ מדבר על אינסטינקט בהתנהגות בעלי חיים, והוא אומר שזה קשור לארבעה כוננים עיקריים שהם פחד, רעב, תוקפנות ומין וכי הדחפים הללו משתנים בין המינים.
Fגורמים סביבתיים
שם תיאוריות ש מצביעים על כך שהתנהגות אגרסיבית נלמדת באמצעות גורמים שונים כגון אִרגוּן, (תגובת גירוי למידה), התניה אינסטרומנטלית או אופרנטית (תגמולים מגדילים תשובה אחת), aלמידה חברתית (בתצפית o חיקוי), oaלמידה פסיכוגנטית.
לפי בנדאורה, גילויי התוקפנות משתנים בהתאם לגיל. ילדים בגיל הרך מכה, נושכים או בועטים לעיתים קרובות, הם מתריסים, אופוזיציים, הרסניים וחסרי סובלנות. רמות התוקפנות יורדות עם הגיל גמתי הילדים הופכים אמפתיים יותר.
גברים נוטים להשתמש יותר בסוג התוקפנות הגופנית, ואילו נשים משתמשות יותר בתוקפנות מילולית ויחסית.
Se יודע שלאגרסיביות יש סיבות רב-גורמיות. אצל ילדים, חשוב להתמקד בגורמי מניעה, כגון: לקדם כבוד לאחרים, הערכת שווי הבדלים, שמור מערכת יחסים של דיאלוג עם אותם, עוקבים אחר תוכניות הטלוויזיה אליהן הם נחשפים, מקדמים פעילויות פנאי בריאות ומלמדים אותם לשלוט בדחפים התוקפניים שלהם.