מקום הימורים מקוון מאפשר לסטודנטים בפנסילבניה וניו יורק להמר על הציונים שהם הולכים לקבל. שיטה זו מורחבת לעוד 30 אוניברסיטאות בארה"ב.
אם התלמיד משיג ציון גבוה יותר על המטרה שסומנה, כך יושגו רווחים רבים יותר. במקרה שלא תוכלו להגיע לשטר שסומן, תאבדו את כל הכסף. זוהי שיטת ההפעלה של אתר ההימורים Ultrinsic. זהו אתר הימורים אלקטרוני הזמין לסטודנטים באוניברסיטאות פנסילבניה y ניו יורק. זה צפוי להיות זמין תוך זמן קצר בכ- 30 אוניברסיטאות בארה"ב.
השיעורים מתחילים ויש עלייה ניכרת באתרים שמנסים לעזור לסטודנטים לצמצם את הוצאותיהם: ספרים ודירות שכירות, מלגות ועבודות בכדי להפוך אותם לתואמים ללימודים. Ultrinsic משתמשת בשיטה אחרת: היא מציעה להגביר את המוטיבציה של התלמידים להשיג ציונים טובים, בסופו של דבר כדי להצליח.
נראה שהתלמיד נסע ללאס וגאס והסטודנט שהוא חלק מהפורטל הניו יורקי הזה מהמר על הציונים שלו. יש הימור מינימלי: 25 $ לנושא. ככל שהציון הסופי גבוה יותר, כך הרווחים גבוהים יותר. יש לו אפילו ביטוח למקרה שהתלמיד לא יעמוד במטרתו. לבעל האתר קוראים סטיבן וולף ומצהיר שלא מדובר בהימורים.
כך עובד האינטרנט. כאשר הסטודנט נרשם, עליהם לספק את כל הנתונים הנוגעים לכל נושא ולתת לאולטרינסיק הרשאה לגשת להיסטוריה האקדמית של המקצועות האמורים. הפורטל מבצע חישוב ההסתברויות על סמך תוצאות קודמות או כל פרט שמאפשר לקבוע עד כמה הנושא יהיה קשה. על בסיס נתונים אלה, קבע את הפרס.
באופן עקרוני זה חוקי. סטיבן וולף מדגיש כי התלמיד הוא הבעלים של התהליך הזה, זה כמו השקעה בוול סטריט. "זה לא רק הימור, זה מוטיבציה", הוא מצהיר. טרם ידוע מה תגובת ההורים ורקטורי האוניברסיטאות בהן נקבעת שיטת הימורים זו במהלך שנת הלימודים.
לפני שנים, ניו יורק השיקה שיטה להערכת המאמץ של ילדים בני 9- ו -13. הוא קיבל את השם Spark ("מזומן להערות"). זו לא הייתה מערכת הימורים אלא מעין מלגה של 500 דולר על בסיס התוצאות הסופיות.
מורה כלשהו הצהיר כי מה שניסה היה להניע את התלמיד כך שהם ישיגו תוצאות טובות יותר במתמטיקה ובקריאה, שהיו העצמות הקשות של המערכת החינוכית. המטרה הייתה להגביר את המוטיבציה שלהם ולהפוך את התלמיד לתחרותי יותר על ידי שימוש בכסף כטענה. פרויקט זה ניחן בלמעלה מ -6 מיליון דולר ולמעלה מ -8.500 משפחות ביותר מ -30 בתי ספר השתתפו בשיטה זו.
פרויקט זה היה אחראי על אוניברסיטת הרווארד. התוצאות היו מבטיחות בהתחלה, והפרויקט התפשט לשיקגו, וושינגטון ובולטימור. עם זאת, הם טעו בתחזיותיהם. הם חשבו שמספר דולרים יספיק לסטודנטים ללמוד יותר ויותר. לבסוף, התלמידים המשיכו ללמוד באותה צורה כמו שתמיד עשו.
פרויקט זה בן שנתיים הוקם על ידי מייקל בלומברג ונוצר במטרה לעזור למשפחות מוחלשות כלכלית. נוצר ויכוח האם זה בסדר להשתמש בכסף כדרך להניע סטודנטים כמו גם לכל אותם היבטים פסיכולוגיים ומוסריים שהשפיעו על פרויקט זה. יתר על כן, לא נקבעו נתונים כיצד השפעה על שיטה זו לטווח הארוך.