מהי השיטה ההשראתית והדדוקטיבית?

מאמר זה מבקש להבחין בין שיטת ההשראה לשיטה הדדוקטיבית, באמצעות אסטרטגיות מחקר אלה אנו יכולים להגיע למסקנות מתודיות המקלות על הלמידה.

בשני המודלים החינוכיים הללו, אנו יכולים לכסות ניתוח מנושא כללי מאוד לספציפי מאוד. מאמר זה אידיאלי לכל אדם חוקר, סקרן ואנליטי שרוצה להכיר את המושגים של שתי השיטות הללו.

מהי שיטת ההשראה?

בגישת חקירה זו, הנחות היסוד הן הבסיס למסקנה, על מנת לקבל תוצאה סופית על סמך החקירה בשיטת ההשראה, יש צורך בגורמים המזרזים את הניתוח כנקודת הנחות. המסקנה בטוחה מאחר והיא מבוססת על ראיות סבירות.

בתוך המשמעויות השונות, אנו מוצאים את המושג המקיף את כל העקרונות הכלליים עד שנוכל להגיע לתצפית ספציפית על התופעה, הבעיה או האובייקט הנחקר.

מצד שני, כדי לבצע חקירה על בסיס שיטת ההשראה, משתמשים באסטרטגיות ניתוח שונות שלא משאירות מאפיין הקובע את מבנה הבעיה, לשם כך היא עוברת מהרעיונות הכלליים ביותר לספציפיים ביותר. יחידות.

בשיטה זו משתמשים לעתים קרובות בשיטה המדעית, ויוצרים אפשרויות לציון השערה ולהסבר תיאוריות.

סוגי הנמקות אינדוקטיביות

כדי להסביר באופן מלא מה כוללת שיטת ההשראה, רצינו להדגים את מאפייניה לפי הסוגים הבאים:

הַכלָלָה

זו הנחת יסוד שמבוססת על הגורם המשותף של האוכלוסייה, האובייקט נחקר אפריורי ואז ניתנת מסקנה על סמך מה שנראה לראשונה. בשפת הדיבור אנו מוצאים כמה דוגמאות כגון:

דוגמאות להכללה

• "פגשתי גבר מבוגר עשיר שהוא בן זוג של צעירה, בוודאי כל הצעירות מחפשות גבר מבוגר עם כסף.
• "היום פגשתי את המורה שלי בקורס, הוא משעמם, בטוח שכל שאר המורים הם זהים."
• "קניתי שתי צנצנות מיונז ואחת השתבשה, בוודאי שהשנייה גם פגומה."
• "פגשתי קתולי שהוא מאוד פנאט, ולכן כל הקתולים מאוד פנאטים."
• "הסתכלתי על כמה עמודים של ספר לעזרה עצמית וזה נראה לי קטלני, אז כל ספרי העזרה העצמית הם הרות גורל."
• "אמא של חברה שלי מכינה ספגטי רע מאוד, בטוח שהם אותו הדבר עבורה."

סילוגיזם סטטיסטי

זה מבוסס על מחקר של גורמים שונים על פי סטטיסטיקה, למשל, לחלק Y של אוכלוסייה J יש תכונה A, ולכן X יחיד הוא חבר ב- J.

לפיכך, קיימת הסתברות המקבילה ל- Y כי ל- X יש A.

דוגמאות לסילוגיזם סטטיסטי

1. לרוב תלמידי בית הספר היסודי יש כיני ראש.
2. אלברטו הוא תלמיד בית ספר יסודי.
3. לאלברטו יש סיכוי גבוה לחלות בכינים.

• נשים לא יכולות לצרוך קפה
• אופים צורכים קפה.
• אף אופה אינו אישה.

1. כל הכלבים תוקפניים
2. אף חתול אינו תוקפני
3. שום חתול לא יכול להיות כלב.

• 78% מהגברים העובדים בכרייה הם הומוסקסואלים.
• אנטוניו הוא כורה
• קיימת סבירות של 78% שאנטוניו הוא הומוסקסואל.

1. בדרך כלל נשים מגלחות את הרגליים.
2. אני אישה
3. אני מגלח את הרגליים.

אינדוקציה פשוטה

זוהי מסקנה פשוטה של ​​האירועים המתרחשים סביב פרט אחר, למשל, לחלק Y של אוכלוסייה J יש תכונה A, לכן, פרט X הוא חבר ב- J.

לפיכך, קיימת הסתברות המקבילה ל- Y כי ל- X יש A.

דוגמאות אינדוקציה פשוטות

1. חואן נתן לי זוג נעליים ואחת נפגעה, ואז אבי נתן לי זוג נעליים ואחת נפגעה, לבסוף, אחי נתן לי זוג נעליים אחד ואחת נפגעה; זה אומר שבכל פעם שהם נותנים לי נעליים אחד פוגע בי.
2. ביום שני עבדתי ולא סיימתי את הדוחות ששאלו אותי, ביום שלישי הלכתי לעבודה ולא הצלחתי לסיים גם את הדוחות ששאלו אותי, היום הייתי צריך לעבוד ולא סיימתי את הדוחות; זה אומר שבפעמים שאני הולך לעבודה אני לא יכול למלא את האחריות שלי.
3. בשבת הלכתי לחנות של מריה לקנות עוגיות שוקולד והיו רק עוגיות וניל, ביום ראשון גם הלכתי והיו רק עוגיות וניל, היום פבלו הלך לחנות של מריה וקנה עוגיות שוקולד; זה אומר שלעולם לא אוכל לקנות עוגיות שוקולד צ'יפס אם אלך לבד לחנות.

טיעון מההקבלה

שיטה זו מתייחסת לשני תהליכים שקשורים, לדוגמא, H ו- A דומים לתכונות של X, Y ו- Z. בתורם, נצפה כי לאלמנט H יש אלמנט B, לכן, כנראה של A יש גם אלמנט B.

דוגמאות לוויכוח מההקבלה

1. אור הוא לחושך כמו חום לקור.
2. הפחד צועק כמו צחוק לאושר.
3. עצב הוא עד דמעות כמו עייפות לשתיקה.
4. הרדיו הוא לאוזן כמו הטלוויזיה למראה.
5. המסרק הוא לשיער כמו הנעליים לרגליים.
6. דוב הוא ליער כמו אריה לג'ונגל.
7. בושם הוא לניקוי כריח רע של לכלוך.
8. ספרד היא למדריד כמו צרפת לפריז.
9. הסוודר קר כמו הקצר חם.
10. הזעה היא תרגילים כמו שומן עד אורח חיים בישיבה.

מסקנה מקרית

זו מסקנה הנובעת מהקשר של אירוע מקרי ביחס לגורם נלווה.

הנחות שטח המדגימות את הקשר בין השניים, יכולות להשפיע על היחסים ביניהן.

דוגמאות להסקה מקרית

1. כל הכלבים במשרדו של וטרינר הגיעו בגלל בעיות קרציות, כולם גזעים וגדלים שונים ובעלי אורחות חיים שונים; עם זאת, כל הנשים הגיעו עם בעליהן, כולן הצהירו כי הרגלי ההיגיינה שהעניקו לכלב היו מאוד זהירים, ולכן הווטרינר מגיע למסקנה שכלבים שיש להם בעלים נוטים לסמן קרציות.
2. במרפאה פסיכולוגית מתקבלים 7 חולים עם הפרעות שינה. מחקר שבוצע על 7 המטופלים הגיע למסקנה כי 2 מהם היו עדים להורים עם אותה בעיה בילדותם, וחמישה מהם עברו ילדות מלאה; החוקרים מסכמים כי הורים עם הפרעות שינה אינם מסיקים ישירות את אותה בעיה כמו מבוגר.
3. בית אומנה מקבל 10 ילדים יתומים, 7 מהם ננטשו על ידי הורים מקצועיים ואמידים, ואילו רק 3 מהם ננטשו על ידי הורים עניים; האחראים לבית המשפחה מסיקים כי הגורם החינוכי והכלכלי אינו מפריע לעקרונות המוסריים ולערכים של ההורים.

נְבוּאָה

מסקנות של אירוע עתידי מתקבלות על סמך ניסיון העבר.

דוגמאות לחיזוי  

1. בכל פעם שאני הולך לסופר אני שוכח את כרטיסי האשראי שלי
2. היום אני הולך לסופר
3. היום אשכח את כרטיסי האשראי.

• כשאני הולך לחנות לקטשופ אני מגלה שזה מיונז
• היום אני הולך לחנות
• היום אני קונה רק מיונז.

1. בן זוגי קנה ארנק במחיר מעולה.
2. היום אני קונה ארנק
3. היום אני קונה ארנק במחיר טוב מאוד.

• אנטוניו הציע בפני פילאר על החוף.
• ביום שני מריו ואני הולכים לחוף הים.
• ביום שני מריו מציע לי.

1. במשפחתו של חואן יש 5 נשים בשם גבריאלה
2. חברתו של חואן בהריון
3. אם לחברתו של חואן תהיה ילדה, שמה יהיה גבריאלה.

• אני תמיד עולה במשקל בדצמבר
• חג המולד מתחיל בעוד 3 ימים
• בעוד 3 ימים בערך אתחיל לעלות במשקל.

1. הורי נתנו לאחי כלב ליום הולדתו
2. מחר יום ההולדת שלי.
3. מחר נותנים לי כלב.

מהי שיטת הדדוקציה?

שיטה זו זקוקה לשתי הנחות או יותר בכדי להגיע למסקנה. כל המושגים חייבים להיות ברורים כדי שהניכוי הבעייתי יגיע למסקנה מסוימת

דדוקציה מתחילה בדרך כלל על ידי השערה ואפשרויות המרכיבות מסקנה ספציפית וכמובן הגיונית, למשל: כל הנשים יפות, Z אינדיבידואלית היא אישה, ולכן Z אינדיבידואלית יפה.

סוגי הנמקות דדוקטיביות

כדי להסביר באופן מלא מה כוללת שיטת הדדוקציה, רצינו להדגים את מאפייניה לפי הסוגים הבאים:

חוק ניתוק

נאמרת הצהרה אחת ומוצגת השערה אחת בלבד T מוצעת, המסקנה F היא הניכוי של טיעון זה ולכן: T ל- F היא הצהרה, T מוצע ו- F היא הניכוי של ההשערה.

דוגמאות לחוק הניתוק

1. יש לי שלוש חיות מחמד, אחת בת 5 ואחת בגיל 8, אם חיית המחמד השלישית שלי מבוגרת מזו שגיל 5 היא אך צעירה מזו שגיל 8, אז חיית המחמד השלישית שלי היא 7 שנים.
2. במשפחה שלי אנחנו 20 חברים, 13 מהם נשים, כלומר 7 החברים הנותרים הם גברים.
3. אני צריך לקנות 65 זוגות משקפיים וכבר קניתי 54 זוגות משקפי שמש, ולכן את 11 הנותרים עלי לקנות לקריאה.
4. למרקוס יש אחות צעירה בת 23 ואח גדול יותר בן 25, המשמעות היא שמרקוס הוא בן 24.
5. אנדראה תזמין 36 אנשים למסיבת יום ההולדת שלה, 15 מהאורחים הם מבוגרים, ולכן 21 הם ילדים.

חוק סילוגיזם

סוג זה של שיטה דדוקטיבית מציג שתי שאלות אפשריות שגורמות לשינוי גורם שלישי, ויוצרות השערה באמצעות מיזוג של שני אלמנטים לשלישית, למשל, אם למריה יש חום היא לא יכולה ללכת לקולנוע עם אמה, אם מריה לא. היא הולכת לקולנוע, היא תחמיץ את הסרט, כך שאם למריה תהיה חום היא תחמיץ את הסרט.

דוגמאות לליגיזמות

1. יש עכבישים רעילים
2. חיות רעילות נבהלות ממני.
3. יש עכבישים שמפחידים אותי.

• אני אוהב את כל מה שורוד
• החזיר ורוד
• אני אוהב חזיר

1. אני אוהבת נשים עם שיער קצר
2. לאנדראה שיער קצר
3. אני אוהב את אנדראה

• אף אדם לא יכול ללכת על מים
• מנואל הוא גבר
• מנואל לא יכול ללכת על מים

1. בכל החנויות יש נעליים כחולות
2. בחנות פינתית מוכרים נעליים
3. בחנות פינתית מוכרים נעליים כחולות

• כל בשמי שאנל יקרים
• שאנל השיקה את הבושם החדש שלה
• בושם של שאנל יקר.

1. לכל הנשים יש שיער שחור
2. סופיה היא אישה
3. לסופיה יש שיער שחור.

חוק נגד הדדיות

פשוט, אם המסקנה שניתנה לגבי הנושא או האובייקט שקרית, ההשערה היא שקרית, לדוגמא: אם אמי מבשלת דגים, אז אין דגים. אין לי כסף, אז אוכל לקנות בית.

דוגמאות לחוק ההדדיות הנגדיות

1. אם הוא בוכה הוא שמח, אם היא עצובה אז הוא צוחק.  
2. אם היא אומרת שהיא כן רוצה לעזוב, היא אומרת לא, אז היא עזבה כי היא אמרה לא.
3. אני ישן בזמן שאני ברכבת, אני לא ברכבת אז אני ישן.

הבדלים בין שתי השיטות

לכל אחת ממתודולוגיות המחקר והניתוח יש סיבה להיות. עם זאת, יש להם הבדלים בולטים אותם יש לנתח על ידי חוקרים העוסקים בכל מיני נושאים.

ראשית, שיטת ההשראה מבוססת על השערות הבונות מסקנה, בשונה משיטת הדדוקציה שחייבת להתבסס על תיאוריות המבוססות על עובדות מוחשיות ואימותות.

שיטת ההשראה נהנית מהספונטניות שיש לסובייקט לגבי נקודת המבט הביקורתית והסובייקטיבית והדרך לתפיסת דברים מסוימים. יש לזה השפעה רבה יותר על הרגשות והמחשבות של הפרט, ומשמש גשר חושי בין דימויים חיצוניים לחשיבה מופשטת.

מצידה, שיטת הדדוקציה מבוססת על המוחשי הניתן לאימות. יש צורך במחקר כמותי כדי להוכיח השערה המבוססת על טיעונים שונים.