האנושות תמיד הייתה סקרנית לגבי כל מה שמתפתח בסביבתה ומאז תחילת המחשבה, תפקוד התהליכים המתבצעים מדי יום בסביבת בני האדם נחקר בצורה מסוימת, זהו היום שהוא מכנה זאת מדע מכיוון שהמילה מרמזת על מחקר ומנסים להבין כל דבר באמצעות מערכת המכונה השיטה המדעית.
המטרה העיקרית של המדע היא לקבל תשובות לאלמונים המתעוררים דרך החברה והתקדמות החיים, המשמשים לשיפור אורחות חייהם של אנשים.
על מנת לבצע את השיטה המדעית בעת ביצוע חקירה, יש לשאול מספר שאלות ושאלות המכונות השערות בתחום המקצועי, באמצעותן נעשה ניסיון להתבונן בבעיה מנקודות מבט שונות עד להגעה. מטרה משותפת שהיא הפיתרון לבעיה.
למדע יש כמה מאפיינים שהם הכרחיים ביותר בכדי להיות מסוגלים לבצע תהליך מדעי כמו מחקר, למשל מכיוון שהמערכות והשיטות המשמשות להבטחת יצירה יש לה סוף חיובי עבור המדענים, ללא קשר לתחום בו הם נמצאים.
המדע הוא עובדתי, שיטתי, אנליטי, מצטבר, שיטתי, פתוח, ניתן לאימות, כללי, זמני, ומתמחה. כל האמור לעיל הם המאפיינים העיקריים שיש לקחת בחשבון כאשר מיישמים מדע בכל תחום שהוא.
מה זה מדע?
מדע הוא מכלול של מערכות ידע מסודרות המבקשות ללמוד, לפרש ולחקור את התופעות העלולות להתרחש בסביבות החיים השונות, כמו חברתית, טבעית ומלאכותית.
ل מדענים הם אותם אנשים המיישמים את השיטה המדעית במחקריהם ובמחקריהם במטרה לפרש ולפתור בעיות המוצגים באמצעות השערות במטרה לפתור את הבעיה העיקרית.
נאמר כי הדרך היחידה לאדם לרכוש ידע מדעי היא באמצעות ניסויים ותצפיות בתחומים ספציפיים לחלוטין, שיש לבנותם ולארגן אותם על בסיס עקרונות ההסבר שלו בשתי דרכים בלבד, התיאורטית או מַסבִּיר. לאחר שעשית את האמור לעיל, ההשערות ואמירות הבעיות מתחילות מנקודות מבט שונות על מנת להתחיל במה שתהיה השיטה המדעית ככזו.
עם יישום השיטה המדעית נוצרו החוקים השונים והמערכות הסכמטיות שהופכות את המדע לאופייני כל כך ואלה שמיישמים אותו, מדענים.
המדע מסתמך במידה רבה על הנחת עובדות באמצעות השערות שהן הנחות כיצד אובייקט או סיטואציה יכולים להשפיע על אחר על מנת לקחת בחשבון את כל התוצאות האפשריות שיכולות להיגרם על ידי פעולה של כל חומר או אובייקט בזמן מסוים, ואז לבצע בדיקה פיזית שבדרך כלל נעשית בחקירות שטח כדי להיות מסוגלים להפריך אם תיאוריה או חוק נכון או שזו פשוט אמונה מופרכת.
סיווג מדעי
מדע הוא דרך מודרנית לקרוא למחקרים ולמחקרים הנעשים בתחומים שונים לשאלות ולמסתורין שיש לעולם, וניתן לראות זאת אם חוקרים מעט את ההיסטוריה, ומתמקדים בתקופת אריסטו. כאשר יוון העתיקה הייתה עוֹמֵד.
באותם זמנים שלפני הרנסנס, מדענים הם היו ידועים בשם שונה מאוד, שהיה פילוסופיםהידע שלא היה טכני או אמנותי סווג כפילוסופיה, שהיה ידע אוניברסלי מכיוון שהוא נחשב לטוטאלי.
אריסטו היה דמות חשובה מאוד בעולם הזה, ועל פי הקריטריונים שלו ניתן היה לחלק את הידע לשלוש אומנויות, שהן תיאוריה, פרקסיס ופואיזיס.
- תֵאוֹרִיָה: זה כאשר האמת מחפשת לגבי רעיון על ידי התמקדות בהצבתו כצורה או כחומר. המדעים שהיו מעורבים בצורת ידע זו היו בעלי ידע לידע, כמו מטאפיזיקה, מתמטיקה, פיזיקה, בין היתר.
- פרקטיקה: זהו ידע מעשי המשמש להפניית עמדות ועובדות כלפי התנהגות אנושית כראוי, ביניהן אנו יכולים להתבונן בין היתר בפוליטיקה, אתיקה, כלכלה
- פויזיס: יותר מכל אתה יכול לראות אמנות אמנותית מסוג זה כגון מלאכת יד, מוסיקה, כמו גם ייצור סחורות עם חומרים.
נכון לעכשיו, ניתן לראות סיווג פשוט יותר וכללי יותר מאשר מקיפה סוגים שונים של מדעים באחד גדול יותר, בעל יכולת להכניס לתוכו כמה מן הקיימים, ביניהם מדעי החברה, הטבע והפורמלי.
- מדעי החברה: מדעי הסגנון הזה מתמקדים כמטרת המחקר העיקרית בבני אדם ובכל מה שקשור לאורח חייהם ולהתפתחותם.
- מדע טבעי: היא מבקשת לחקור ולחקור את כל תופעות הטבע או שיכולות להיחשב בתחום זה, כגון אלמנטים, סביבות ואפילו חלל.
- מדע פורמלי: מדעים פורמליים הם סוג אחר של לימודים מהקודמים מכיוון שאין להם תוכן ספציפי מכיוון שהם אינם עובדתיים ואינם אמפיריים. ביניהם תוכלו לראות מתמטיקה והגיון.
עם חלוף הזמן המדע לקח שמות שונים מנקודות מבט שונות שהשתנו בהתאם להתפתחות הציוויליזציה ולפיכך חשיבתם של בני אדם, וסביר מאוד להניח שהשינויים שעתידים להימשך בעתיד. אין זה בטוח. האם הדרך בה אנו רואים את העולם כיום תהיה זהה בעוד כ- 200 שנה.
מאפייני מדע
למדע יש מאפיינים ייחודיים מסוימים, ויש לקחת בחשבון שאם בכל עת תרצה לבצע הליך בו ראוי להשתמש בשיטה המדעית, ואין לו או מאפיינים כלשהם כאן הם יוצגו ואז יש להשליך לחלוטין את הרעיון שהמדע מיושם באותו רגע מסוים.
ישנם עשרה מאפיינים של מדע המתארים זאת באופן מושלם ומסיבה זו מחקרים מדעיים הם תמיד:
לִפְתוֹחַ
במחקרים תמיד היו שינויים ותמיד יהיו, ולכן המדע תמיד יהיה פתוח לגבי שינוי הגבולות והמחסומים שלה, כי כמו שהעולם השתנה מימי אריסטו ועד היום, הוא יכול להפוך אותו. לעשות שניים מאות שנים מהיום.
ניתן לאימות
השיטה המדעית מאוד תובענית מבחינת יישומה ופרקטיקה בכל תחום שהוא, מסיבה זו חייב להיות ניגוד באמצעות הדגמה והתנסות, כך שהתוכן המדעי ניתן לאימות.
מִצטַבֵּר
תיאוריות הן כמו קירות שנבנים לאט לאט עם השנים באמצעות גילוי של יצירות חדשות השזורות זה בזה ככל שמבוצעות מחקרים חדשים. אף פעם לא מושלכים נתונים במדע, ולכן נאמר שהם מצטברים.
שִׁיטָתִי
כידוע לאחר קריאת המאמר, כדי להשתמש במדע יש צורך להשתמש בשיטה המדעית מכיוון שבזכות מערך הידע השיטתי הזה ניתן לבצע את המדע בצורה מסודרת ומושלמת במיוחד, בתוך מה שהוא אפשרי, מכיוון שמדע מבוסס בעיקר על ניסוי וטעייה.
עוּבדָתִי
מחקרים מסוג זה מאופיינים מכיוון שהם תמיד מבוססים על עובדות שנראות לאחר חקירות או מבחנים חותכים, מכיוון שאם היה מבסס את כל המשתמע מכך על הנחות פשוטות, הוא לעולם לא היה מגיע למסקנה קוהרנטית.
מומחה
ישנם ענפי מדע רבים שמגיעים ללימוד ריכוזי יותר ומסיבה זו יש צורך בהתמחות מכיוון שהם יכולים לארח כל כך הרבה תכנים שלימוד אותם נרחב הופך להיות קצת יותר מסובך.
זְמַנִי
ההצהרות שמושמעות לאחר חקירה לעולם אינן צריכות להיחשב כתוצאה סופית וקונקרטית מכיוון שהמדע מאוד זמני, מה שאומר שהוא תמיד פתוח לשינוי.
שִׁיטָתִי
מערכות ידע מדעיות קשורות זו בזו כבסיס מאוחד של כל מה שנאסף. בזכות שיטתיות זו ניתן לבנות חקירה לחלוטין.
אנליטי
במחקר נצפות בדרך כלל בעיות שקשה באמת להבין אותן, ולכן יש להשתמש בניתוח ככלי עיקרי בכדי להשתמש בשיטה המדעית.
כללינים
לאחר חקירת הבעיות בנפרד, מתווה מתאר עם כל הפתרונות או ההשערות האפשריות לאיסוף כל המידע בצורה מסודרת, אך הדבר החשוב בכך אינו המידע ככזה, אלא הכללה על מנת להבין מה גורם לבעיה.
מאפייני המדע הם המרכיבים שהופכים מחקר מסוג זה לתהליכים מדעייםוכפי שניתן היה לראות, הם המבנה הכללי של התהליכים שיש לבצע, מכיוון שאם לא מתבצע מעקב אחר אחד ממאפיינים אלה בעת תרגול השיטה המדעית, לא יתבצע תרגול טוב של המחקרים.