ಮಕ್ಕಳು, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಏಕೀಕರಣ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್

“ಇಂಟಿಗ್ರೇಷನ್ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್” ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಈ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್‌ನ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಆನಂದಿಸಿ. ಇವುಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳು, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಅಥವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು, ಕಂಪನಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದು.

ಪ್ರತಿ ಡೈನಾಮಿಕ್‌ನ ಉದ್ದೇಶವು ಉದ್ಯೋಗದಾತನು ಏನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಪಡೆಯಬೇಕಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ನಾವು ಲೇಖನದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ವಿವರಿಸುವ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅಥವಾ ಏಕೀಕರಣ ತಂತ್ರಗಳ ನಡುವೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ಏಕೀಕರಣ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಯಾವುದು?

ನಾವು ಹೇಳಿದಂತೆ, ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ನೀವು ಕಾಯುತ್ತಿರುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವದನ್ನು ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಈ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಗುಂಪಿನ ಗಾತ್ರ, ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ನಡೆಯುವ ಸ್ಥಳ ಅಥವಾ ಸಂದರ್ಭ, ಸದಸ್ಯರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಂಯೋಜಕರು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಡೈನಾಮಿಕ್ ಸದಸ್ಯರು ಹಾಯಾಗಿರಲು ಮತ್ತು ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಇದರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ ಒಡನಾಟದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಪರಸ್ಪರರ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಜನರ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಇದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವರು ತಂಡದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಗಮನಹರಿಸಲು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಅಹಂ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಬಿಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅಥವಾ ಏಕೀಕರಣದ ವಿಧಾನಗಳು

ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಒಂದು ಪ್ರದೇಶದ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಈ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಮೋಜಿನ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾದದನ್ನು ಆರಿಸಿದ್ದೇವೆ; ಸಂಘಟಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪರ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ.

"ನನ್ನ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಅಭಿರುಚಿಗಳು"

ಇದು ಏಕೀಕರಣ ತಂತ್ರ ಇದು ಮೊದಲ ದಿನಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಇದರಲ್ಲಿ ಗುಂಪು ಇದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಹುಡುಗರ ಅಥವಾ ಹುಡುಗಿಯರ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿರುಚಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಹೆಸರು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ ಇದರಿಂದ ಅವರು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಭಿರುಚಿಗಳು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

1. ಡೈನಾಮಿಕ್ ಸಂಯೋಜಕರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನನ್ನ ಹೆಸರು ಜೋಸ್ ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ನಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ."
2. ಮುಂದೆ ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ತಮ್ಮ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ರುಚಿ ಅಥವಾ ಇಷ್ಟಗಳನ್ನು ಹೇಳಬೇಕು.
3. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂಯೋಜಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಇತರರ ಹೆಸರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಾ ಎಂದು ಕೇಳಬಹುದು, ಜೊತೆಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿರುಚಿ ಇರುವವರಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಬಹುದು.

ಬಿಸಿ ಆಲೂಗೆಡ್ಡೆ

ಅಥವಾ "ಹಾಟ್ ಬಾಲ್" ಸಹ, ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ನೀವು ಕೆಳಗೆ ನೋಡುವ ಆಟದ ಒಂದು ಅಂಶವನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಏಕೀಕರಣ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು.

1. "ಬಿಸಿ ಆಲೂಗೆಡ್ಡೆ" ಅನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ವಸ್ತುವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಚೆಂಡಾಗಿರಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ.
2. ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
3. "ಆಲೂಗಡ್ಡೆ" ಬಿಸಿಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ಹೇಳುವಾಗ ಅದನ್ನು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಸಂಗಾತಿಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ರವಾನಿಸಬೇಕು.
4. ಸಂಯೋಜಕರು, ಸ್ಟಾಪ್‌ವಾಚ್‌ನ ಸಹಾಯದಿಂದ (ಸಮಯವು ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ), "ಬಿಸಿ ಆಲೂಗೆಡ್ಡೆ" ಎಂಬ ಮಾತನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕು, ಅದು ಸಮಯ ಕಳೆದಂತೆ ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ.
5. 10-15 ಸೆಕೆಂಡುಗಳು ಉಳಿದಿರುವಾಗ, ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು “ಸುಟ್ಟ” ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ “ಸುಟ್ಟು” ಆಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
6. ಐಟಂ ಹೊಂದಿರುವ ಕೊನೆಯ ಮಗು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವದು.

ಗುಂಪುಗಳು 15 ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ದೊಡ್ಡದಾಗಿರಬಾರದು ಮತ್ತು ಇಡೀ ಗುಂಪಿನವರು ತಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಪ್ರತಿ ಆಟದ ಸಮಯ ಸಾಕು ಎಂದು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಆಟವನ್ನು ತೊರೆದಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಕಾಯುತ್ತಿರುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ.

ಪಿಇಟಿ

ಇದು ನಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪು ಸಹಯೋಗ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಇದು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

1. ಗುಂಪಿನ ಮ್ಯಾಸ್ಕಾಟ್ ಆಗಿರುವ ಸ್ಟಫ್ಡ್ ಪ್ರಾಣಿ ಅಥವಾ ಅಂತಹುದೇದನ್ನು ಆರಿಸಿ (ಇದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಅಥವಾ ಸಂಯೋಜಕರು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು).
2. ಗುಂಪು ಅದಕ್ಕೆ ಬಹುಮತ ಒಪ್ಪುವ ಹೆಸರನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.
3. ಅಲ್ಲಿಂದ, ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಕಷ್ಟು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
4. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪಿಇಟಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಕಥೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ನೀವು ಆಡಬಹುದು; ಆದರೆ ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಡೈನಾಮಿಕ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಹಂಚಿದ ಕಥೆ

ಮಕ್ಕಳು ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಥೆಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವೆಲ್ಲವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುವುದು ಒಂದು ಸೂಪರ್ ಮನರಂಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಗುಂಪಿನ ಏಕೀಕರಣಕ್ಕೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆ.

1. ಸಂಯೋಜಕರು ಕಥೆ ಅಥವಾ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವನು, ಸಾಕು (ಅವರು ಹಿಂದಿನ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದರೆ) ಮತ್ತು ಗಮನಸೆಳೆಯಬೇಕಾದ ಮಗು.
2. ಅವನು ತನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು ಹೇಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಕಥೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಹುಡುಗ ಅಥವಾ ಹುಡುಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಯಾರು ಯಾರು ಗಮನಸೆಳೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೀಗೆ.

ಯಾರು ಕಾಣೆಯಾಗಿದ್ದಾರೆ?

ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಅಥವಾ ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಇತರ ಸಹಪಾಠಿಗಳನ್ನು ಕರೆಯುವ ಬಗ್ಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕಾದ ಕಾರಣ, ಏಕೀಕರಣದ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ; ಇದು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

1. ಗುಂಪನ್ನು ವಿವಿಧ ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ (ನಿಂತಿರುವ ಅಥವಾ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ) ಆಯೋಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
2. ನಂತರ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಲು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
3. ಗುಂಪಿನ ಒಬ್ಬ ಸದಸ್ಯರು ಶಬ್ದ ಮಾಡದೆ ಹೊರಡಬೇಕು (ಅದನ್ನು ಮುಚ್ಚಿಡಲು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ).
4. ಸಂಯೋಜಕರು "ಯಾರು ಕಾಣೆಯಾಗಿದ್ದಾರೆ?"
5. ಅವರು ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪಡೆದಾಗ, ಮಗುವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿಸಲು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ (ಮೇಲಾಗಿ ಅವರು ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿ ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ).

ಕನ್ನಡಿ

ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಆದರ್ಶ ತಂತ್ರ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿ. ಈ ಏಕೀಕರಣ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಗಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾದ ಹಂತಗಳು:

1. ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉಸ್ತುವಾರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾದೃಚ್ pair ಿಕ ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಬೇಕು.
2. ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳು ಪರಸ್ಪರ ಮುಖಾಮುಖಿಯಾಗಬೇಕು.
3. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಗು ಬಳಸುವ ದೇಹದ ಭಾಗವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ, ಇತರರ ದೈಹಿಕ ಚಲನೆಯನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಕಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ (ಅವನು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು, ಅಂಗಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸಬಲ್ಲನು).
4. ನಂತರ ಅದು ತನ್ನ ಸಂಗಾತಿಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಇತರ ಮಗುವಿನ ಸರದಿ.

ಯುವಕರು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಏಕೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್

ಮೇಲಿನ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಯಾವುದೇ ಗುಂಪಿಗೆ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದಾದರೂ, ಅವು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಬಾಲಿಶ ಮತ್ತು ಪೂರೈಸಲು ಸುಲಭ; ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಇತರರನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿದ್ದೇವೆ ಏಕೀಕರಣ ತಂತ್ರಗಳು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಯುವಕರಿಗೆ.

ನಂಬಿಕೆ

ಸದಸ್ಯರ ನಡುವೆ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಈ ವಿಧಾನವು ಸಾಕಷ್ಟು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಈ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಅದು ನೀವು ಎಷ್ಟು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

1. ತಂಡವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪಾಲುದಾರನನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಂಯೋಜಕರು ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
2. ಅವರು ಪರಸ್ಪರರ ಮುಂದೆ ತಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು, ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ವಾಲುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.
3. ತಾತ್ತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಇತರ ಭಾಗವಹಿಸುವವರೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಬೇಕು, ಅಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಕೆಲವು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಇತರರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭ ಎಂದು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಕೆಲವು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗುತ್ತೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ತಂಡದ ಕೆಲಸಗಳ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು.

ಪದವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸುವುದು

ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಅದರ ಬಳಕೆಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಅದನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಹಂತಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ:

1. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರು ಯಾರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಇತರರು ತಿಳಿಯದೆ ಸಂಘಟಕರು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪತ್ರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಪತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು ಅಥವಾ ಸದಸ್ಯರು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು (ಅವರು ಜಾರ್ ಒಳಗೆ, ಮಡಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ). ಈ ಅಕ್ಷರಗಳು "ನಂಬಿಕೆ" ನಂತಹ ಪದವನ್ನು ರೂಪಿಸಬೇಕು.
2. ಸದಸ್ಯರು ತಮ್ಮಲ್ಲಿರುವ ಪತ್ರವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಇತರ ಜನರನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕು, ಆದರೂ ಅವರು ಮೊದಲು ತಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಸಂವಹನ ಮಾಡಬೇಕು ಅಥವಾ ಸಂಯೋಜಕರು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುವ ಯಾವುದೇ ನಿಯಮವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
3. "ನಂಬಿಕೆ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ವಿಜೇತ.

ಆದೇಶ ...

ಹೆಸರು ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದನ್ನು ಸಂಯೋಜಕರ ಅಭಿರುಚಿ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆ ನಡೆಯುವ ಸ್ಥಳದ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಭೇಟಿಯಾಗಲು, ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವಂತಹವುಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಒಂದು ತಂಡವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿತರಾಗಿ.

1. ಉಸ್ತುವಾರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಬೆಂಚ್, ಲೈನ್, ಟ್ಯೂಬ್ ಅಥವಾ ಯಾವುದಾದರೂ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲುವಂತೆ ಕೇಳಬೇಕು, ಆದರೆ ಅವರ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು.
2. ನಂತರ ಸಂಯೋಜಕರು ಸೂಕ್ತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಪ್ರಕಾರ ಆದೇಶಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ವಯಸ್ಸು, ಎತ್ತರ, ಹೆಸರಿನ ಆರಂಭಿಕ, ಇತರವುಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬಹುದು.
3. ಸದಸ್ಯರು ಬೆಂಚ್, ಟ್ಯೂಬ್ ಅಥವಾ ಸಾಲಿನಿಂದ ಚಲಿಸದೆ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಸಂಘಟಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅದು ಬೀಳದಂತೆ ತಪ್ಪಿಸಲು ತಂಡವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
4. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಸಂಯೋಜಕರು ಆದೇಶವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗಿದೆಯೆ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಅವರ ಎತ್ತರ, ವಯಸ್ಸು ಅಥವಾ ಏನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕೇಳಬೇಕು.

ಕ್ರಾಸ್ವರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ

ತಂಡದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವ ಎಲ್ಲರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರಯೋಜನಗಳಲ್ಲಿ ಈ ತಂತ್ರವು ಬಹಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ:

1. ಇಡೀ ಗುಂಪನ್ನು ಜನರ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಹಲವಾರು ಉಪಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
2. ನಂತರ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದೇ ಕ್ರಾಸ್‌ವರ್ಡ್ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ನೀವು ಅದನ್ನು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು ಅಥವಾ ನೀವೇ ಮಾಡಬಹುದು).
3. ಅದನ್ನು ಮೊದಲು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುಂಪು ವಿಜೇತರಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ತಪ್ಪು ಸಂದೇಶ

ಇದು ಮೋಜಿನ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದು ನಮಗೆ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ ರವಾನೆ, ಸಂದೇಶವು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿರಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ.

1. ಸಂಯೋಜಕರು ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಸಾಲು ಅಥವಾ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಆದೇಶಿಸಬೇಕು.
2. ನಂತರ ಇತರರು ಕೇಳದೆ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಮೊದಲನೆಯ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ವಲಯ ಸಂಘಟಕರು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು.
3. ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಂದೇಶವನ್ನು ಮುಂದಿನದಕ್ಕೆ ರವಾನಿಸಬೇಕು (ಯಾರೂ ಕೇಳದೆ) ಮತ್ತು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ.
4. ಕೊನೆಯ ಸದಸ್ಯರು ಸಂದೇಶವನ್ನು ಹೇಳಲೇಬೇಕು ಮತ್ತು ಮೂಲದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಅದನ್ನು ಆಶಿಸುತ್ತೇವೆ ಏಕೀಕರಣ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಂಪಿನ ಜನರಿಗೆ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಿತ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಲು ಅವು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ. ನೀವು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಇತರ ತಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಕರಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಕೆಳಗಿನ ಕಾಮೆಂಟ್ ಬಾಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

ವಿನೋದ ಏಕೀಕರಣ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್

ಅತ್ಯಂತ ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯ ಚೆಂಡು

ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪರಿಪೂರ್ಣ. ಅವರ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಒಂದು ಮಾರ್ಗ, ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಮೂಲ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಐಸ್ ಅನ್ನು ಒಡೆಯುವುದು.

1. ನಮಗೆ ಚೆಂಡಿನ ಜೊತೆಗೆ ಮ್ಯೂಸಿಕ್ ಪ್ಲೇಯರ್ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.
2. ಸದಸ್ಯರನ್ನು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಪ್ರಾರಂಭವಾದಾಗ, ಚೆಂಡು ಒಂದರಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ.
3. ಕೈಯಲ್ಲಿ ಚೆಂಡನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಸಂಗೀತ ನಿಂತಾಗ, ಅವಳು ತನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು ಹೇಳುವ ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುವ ಉಸ್ತುವಾರಿ ವಹಿಸುತ್ತಾಳೆ.
4. ಸಂಗೀತ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮೊದಲು ಇತರ ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಉತ್ತರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಸಂಭವಿಸಿದ ನಂತರ, ಚೆಂಡು ಚಲಿಸುತ್ತಲೇ ಇರಬೇಕು.

ಎಲ್ಲರೂ ಮುಂದೆ ಬರುವವರೆಗೆ ಅಥವಾ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುವವರೆಗೆ ಈ ಆಟವು ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ನಾವು ಹೇಳಿದಂತೆ, ನಾವು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಗುಂಪನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅನೇಕ ಜನರಿದ್ದರೆ, ಅವರನ್ನು ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವರು ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಸ್ಪೈಡರ್ವೆಬ್

ಇದರ ಹೆಸರು ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ವಲ್ಪ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ಇದು ತುಂಬಾ ಮೋಜಿನ ಆಟ. ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯ ನಗುವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಪರಿಪೂರ್ಣ.

1. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.
2. ಅವರಿಗೆ ಉಣ್ಣೆ ಅಥವಾ ದಾರದ ಚೆಂಡನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದು, ರಿಬ್ಬನ್ ಸಹ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವರ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಯ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಹೇಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವನು ರಿಬ್ಬನ್ ಅಥವಾ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್‌ನ ತುದಿಯನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ಚೆಂಡನ್ನು ತನ್ನ ತಂಡದ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಆಟಗಾರನಿಗೆ ರವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ.
3. ಇಡೀ ಗುಂಪನ್ನು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸ್ಪೈಡರ್ ವೆಬ್ ಆಗಿ ತಿರುಚುವವರೆಗೆ ಈ ಎರಡನೇ ಪಾಲುದಾರನು ಮೊದಲಿನಂತೆಯೇ ಮಾಡಬೇಕು. ಅದನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲು, ಕೈಯಲ್ಲಿ ಚೆಂಡು ಅಥವಾ ರಿಬ್ಬನ್ ಹೊಂದಿದ್ದ ಕೊನೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅದನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದವರಿಗೆ ನೀಡಬೇಕು. ಅಂದರೆ, ವಿರುದ್ಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿ.
4. ಚೆಂಡು ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವರಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವರ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರು ನೀಡಿದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಹಿಂತಿರುಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ಗಮನವು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳ ಎಲ್ಲಾ ರಹಸ್ಯಗಳು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ?

ಬೂಮ್!

ಗುಂಪು ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹುರಿದುಂಬಿಸಲು ಪರಿಪೂರ್ಣ, ಆದರೆ ಏಕಾಗ್ರತೆಯು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಟ್ರಿಕ್ ಅನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

1. ಅವರೆಲ್ಲರೂ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
2. ಅದನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಎಣಿಸಲಾಗುವುದು. ಅಂದರೆ, ಪ್ರತಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಯಾರು 3 ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೋ, 3 ರಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವವರು ಅಥವಾ ಈ ಸಂಖ್ಯೆಯ 6,9,12 ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಗುಣಾಕಾರಗಳು, ಅನುಗುಣವಾದ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಬದಲಿಗೆ ಬೂಮ್! ಎಂಬ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದವನ್ನು ಹೇಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
3. ಎಷ್ಟು ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ! ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪಡೆಯದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಗುಂಪನ್ನು ತೊರೆಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬರು ಹೊರಟುಹೋದಾಗ, ಎಣಿಕೆ ಮೊದಲನೆಯದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
4. ಯಾರಾದರೂ ಉತ್ತರಿಸಲು ಬಹಳ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ರಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆಯೇ ಅಥವಾ 3 ರ ಗುಣಾಕಾರವಾಗಿದೆಯೆ ಎಂದು ಅವನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಸಹ ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತವನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾನೆ. ಉಳಿದಿರುವ ಕೊನೆಯ ಇಬ್ಬರು ಆಟಗಾರರು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

ಮಾತುಗಳಿಗೆ ಸೇರುತ್ತಿದೆ

ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಾಗಿ ಪರಿಪೂರ್ಣವಾಗುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಅದು ಎ ತುಂಬಾ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಆಟ. ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ಸಂಕೋಚವನ್ನು ನಿಲುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಗುವುದು ಇದರಿಂದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಹೇಳಿಕೆಗಳಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.

1. ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಎರಡು ಖಾಲಿ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದು. ಒಂದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಒಂದು ಮಾತಿನ ಮೊದಲ ಭಾಗವನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: 'ಬೊಗಳುವ ನಾಯಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಕಹಿ'. ಇದು ಒಂದು ಪೌರಾಣಿಕ ಮಾತುಗಳು. ಒಳ್ಳೆಯದು, ಕಾರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೋಗುವ ಮೊದಲ ಭಾಗ ಹೀಗಿರುತ್ತದೆ: 'ಬಾರ್ಕಿಂಗ್ ಡಾಗ್', ಆದರೆ 'ಸ್ವಲ್ಪ ಬಿಟರ್' ಅನ್ನು ಎರಡನೇ ಕಾರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
2. ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಬರೆದ ನಂತರ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಒಂದನ್ನು ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವು ಬೆರೆಯುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಆಟಗಾರರಲ್ಲಿ ಅವರ ಮಾತಿನ ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಸರಳ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟ!

ಕಾರ್ಮಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್

ಕಾರ್ಮಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಚಲನಶಾಸ್ತ್ರವು ಕೆಲಸದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ನೌಕರರನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಂಪನಿಯ ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಎರಡಕ್ಕೂ ಬಹುಮಾನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕೊಠಡಿ ವ್ಯಾಪ್ತಿ

1. ನಿಮಗೆ ಕೊಠಡಿ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ಇಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಇದರಿಂದ ನೌಕರರ ಗುಂಪು ಅಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಬರಬಹುದು. ಇದು ಕೆಲವು ಒಗಟಾಗಿರಬಹುದು.
2. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಪ್ರಮುಖ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಿಗೆ ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ​​ಮಾಡುವ ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳಿಂದ ನೀವೇ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ. ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮುಚ್ಚಿದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು.
3. ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯವು ಕಂಪನಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕಾರ ಆಡುತ್ತಿರುವ ಗುಂಪಿನಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
4. ಇಲ್ಲಿ ದಿ ತಂಡದ ಕೆಲಸ ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿಸ್ತಾರವಾದ ಆಟವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಡ್ರಾಯರ್

1. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಕೆಲವು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲಾವಕಾಶ ನೀಡಲಾಗುವುದು. ಯಾರು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೂ ಅವರ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
2. ಹೇಳಿದ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ತೋರಿಸದೆ, ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಒಂದೇ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು ಅವರ ಸಹಚರರಿಗೆ ಸನ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಠೋರತೆಗಳು.
3. ಸನ್ನೆಗಳ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಗುಂಪು ತಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿ ಎಳೆದದ್ದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದೆಯೆ ಎಂದು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿಕೃತ ಸಂದೇಶ

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಏಕಾಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಈ ರೀತಿಯ ಆಟವು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

1. ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ತಮ್ಮ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಹೇಳುವರು.
2. ಸಂದೇಶವನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ರವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಯಾವಾಗಲೂ ಕಡಿಮೆ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದವರು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಇದನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು.
3. ಕೊನೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ, ಅವರು ಮಾಡಬೇಕು ಸಂದೇಶವನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ. ಅವನು ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ವಿರೂಪಗೊಳಿಸಬಹುದೇ?

ನೃತ್ಯ

ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವ ಒಂದು ಮಾರ್ಗ, ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ.

1. ಪ್ರತಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸಣ್ಣ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಹೀಗಿರಬಹುದು: ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ?
2. ಸಂಗೀತ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ನೃತ್ಯ ಜೋಡಿಗಳು ಅದು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಉತ್ತರಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
3. ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಸಂಗೀತ ನಿಂತಾಗ, ಪಾಲುದಾರರ ಬದಲಾವಣೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಉತ್ತರಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾಕತಾಳೀಯತೆಗಳಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಜೋಡಿಗಳು ರೂಪುಗೊಂಡಿವೆ ಎಂದು ನಾವು ನೋಡಿದರೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

ಕುಟುಂಬ ಏಕೀಕರಣದ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್

ಏಕೆಂದರೆ ಆಟಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಕೆಳಗಿಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ನೋಡುವಂತೆ, ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಮನರಂಜನೆಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿವೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಉಳಿದಿದ್ದೇವೆ ಕುಟುಂಬ ಘಟಕ. ಏಕೆಂದರೆ ಕುಟುಂಬದ ದಿನವು ನಾವು ಯೋಚಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜಿನ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ. ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಮಾರ್ಗ.

ನಾಣ್ಯ ಆಟ

1. ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ಕಣ್ಣುಮುಚ್ಚಿ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತೇವೆ.
2. ಇತರರು ಅವನ ಸುತ್ತಲೂ ಕುಳಿತು ವೃತ್ತವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ.
3. ನಾಣ್ಯವನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವಾಗ ಅವರು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.
4. ಹಾಡಿನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಮುಚ್ಚಿದ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಚುವ ನಾಣ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.
5. ಕಣ್ಣುಮುಚ್ಚಿದವನು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬಹುದು ಯಾರು ನಾಣ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ess ಹಿಸಿ.
6. ಅದು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾಣ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೂಲ ಕಥೆ

1. ನಮಗೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ ಮತ್ತು ಪೆನ್ ಬೇಕು.
2. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಂದು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ. ಅದರ ಕೆಳಗೆ, ಒಂದು ಪದ ಬರೆಯಿರಿ.
3. ಈಗ ನೀವು ಪುಟವನ್ನು ಪದರ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಪದ ಮಾತ್ರ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಅಲ್ಲ.
4. ಮುಂದಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸೂಚಿಸಿದ ಪದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮತ್ತೊಂದು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಪದವನ್ನು ಬಿಡಬೇಕು.
5. ಎಲ್ಲರೂ ಬರೆದ ನಂತರ, ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು ಪೂರ್ಣ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಿ, ಖಚಿತವಾಗಿ, ಇದು ಅತ್ಯಂತ ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಮೂಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಆವಿಷ್ಕರಿಸಿದ ಸಂಭಾಷಣೆ

ಈ ರೀತಿಯ ಏಕೀಕರಣ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್‌ನ ಆಟದೊಂದಿಗೆ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸಂಕೋಚವನ್ನು ನೀವು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

1. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ದೂರದರ್ಶನ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ಮಾತನಾಡುವ ಇಬ್ಬರು ಜನರ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನಾವು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.
2. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಪರಿಮಾಣವು ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿರಬೇಕು ಅಥವಾ ನೀವು ವಿರಾಮಗೊಳಿಸಬಹುದಾದ ಸರಣಿಯ ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿರಬೇಕು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇಬ್ಬರು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸಂವಾದವನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.
3. ಇದಕ್ಕೆ ಸ್ವಲ್ಪ ವೆಚ್ಚವಾಗಬಹುದು, ಆದರೆ ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯು ಕ್ರೇಜಿ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರ ಹಂತಕ್ಕೆ ತರುತ್ತದೆ.