ಚರ್ಚಾಸ್ಪದ ಮತ್ತು ಪ್ರೊಸೋಡಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ಅವು ಯಾವುವು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಯಾವುವು

ಒಂದು ಉತ್ತಮ ವ್ಯಾಕರಣ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಕಾರದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅದರ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಅಂಶಗಳ ಸಂಘಟನೆಗೆ ಚರ್ಚಾಸ್ಪದ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ.

ಪ್ರತಿ ಪಠ್ಯದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಅದರ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ರಚನೆಯಾಗಿದೆಯೆ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಚರ್ಚಾಸ್ಪದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಯಾವುವು?

ಅವು ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಅಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳಾಗಿವೆ, ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಪಠ್ಯಗಳು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ವಿವೇಚನಾಶೀಲ ಸಂಪನ್ಮೂಲಕ್ಕೆ ಸೇರಿವೆ, ಈ ತಂತ್ರಗಳ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಯೆಂದರೆ ಓದುಗನು ಪಠ್ಯದ ಲೇಖಕರ ಉದ್ದೇಶದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತನಾಗಬಹುದು.

ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಇದು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಓದುವುದು ಅದರ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕಾರ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ಚರ್ಚಾಸ್ಪದ ಸಂಪನ್ಮೂಲವು ಪ್ರೊಸೋಡಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲದೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಇತರ ಓದುವ ಅಂಶಗಳಾದ ಅಂತಃಕರಣ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿಚಾರಗಳ ಮತ್ತೊಂದು ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ, ಚರ್ಚಾಸ್ಪದ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಎಂಬ ಪದವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಬರಹಗಾರನು ಓದುಗನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕಾದ ಮನಸ್ಸಿನ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಷಾವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಸಾಕಾರಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಅದು ಬರಹಗಾರನಿಗೆ ಸೇರಿದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರಗಳೊಂದಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಲೇಖಕ ಕೆಲಸದ.

ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಪ್ರಕಾರಗಳು

ಸಹಜವಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಪಠ್ಯಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರೋಸೋಡಿಕ್ನಿಂದ ವಿವೇಚನಾಶೀಲ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ, ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದೇವೆ:

1. ಸಾದೃಶ್ಯ

ಇದು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ವಾದದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಆಧರಿಸಿದೆ, ಈ ಕ್ರಿಯೆಯ ಉದ್ದೇಶವು ಓದುಗ ಅಥವಾ ಕೇಳುಗನ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುವುದು.

"ಸಾದೃಶ್ಯ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು "ಉದಾಹರಣೆ" ಯೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುವ ತಪ್ಪನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಮೊದಲಿನದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಒಂದೇ ಅಡಿಪಾಯ ಅಥವಾ ಕಲ್ಪನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ಎರಡನೆಯದು ಪಠ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮಾದರಿಯ ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದಾದ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.

2. ನೇಮಕಾತಿಗಳು

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖಕರ ಆಲೋಚನೆಗೆ ಮಾನ್ಯತೆ ನೀಡಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖಕರು ಹೇಳುವ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪದ ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ of ದ ಉದ್ಧರಣವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು.

ಉಲ್ಲೇಖದ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆಯು ವಾದಕಾರನು ಎತ್ತುತ್ತಿರುವ ವಾದಕ್ಕೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಯಸುವ ಬರಹಗಾರ ಕೆಲವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಉಲ್ಲೇಖವನ್ನು ನೀವು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಕು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ, ಅದು ವಾದಕನು ವಿವರಿಸಲು ಬಯಸುವ ಅದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅವನು ತನ್ನ ವಾದವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತದವರೆಗೆ ದೃ concrete ವಾದ ಸಂಗತಿಗಳ ಮೇಲೆ.

3. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

ಇದನ್ನು ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯ ವಾದಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕೆಲವು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ವಿವರಣೆಗೆ, ವಾದವನ್ನು ಎತ್ತುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಆ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ವಾದವನ್ನು ಧ್ಯಾನಿಸುವುದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ, ಒಂದು ಸ್ಪಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು.

4. ಉದಾಹರಣೆ

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವೀಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಚರ್ಚಾಸ್ಪದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು; ಸಮಕಾಲೀನತೆಯಲ್ಲಿ ಓದುಗರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸರಳವಾದ ಕಾರ್ಯವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ವಿಭಿನ್ನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿವರಣೆಗೆ ಅರ್ಹವಾದ ಆಧುನಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಂಪನ್ಮೂಲ

5. ವಿಚಾರಣೆ

ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿರುವ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವಿಧ ಸಂದಿಗ್ಧತೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಲು ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಲೇಖಕ ಮತ್ತು ಓದುಗ ಇಬ್ಬರೂ ಪಠ್ಯದ ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.

ವಿಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವಿರಿ ವಾದ ಮತ್ತು ಓದುಗರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಿ, ಈ ಸಂಗತಿಯು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಹಾಕಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅವನಲ್ಲಿ ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ.

6. ಪ್ರವಚನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಈ ಕ್ರಿಯೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಠ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಇದು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಾಗಿದೆ.

ಅನ್ವಯಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ, ವಾಸ್ತವಿಕತೆ, ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರವು ಪ್ರವಚನದ ಸುತ್ತ ಮಾಡಿದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳಾಗಿವೆ.

6.1 ಪ್ರವಚನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ವಿಧಗಳು

ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರವಚನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಪ್ರವಚನ ಅಥವಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಸಿಂಧುತ್ವದ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ತರ್ಕವು ಅಪಾಯದಲ್ಲಿದೆ. ತನಿಖೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಾದವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ.

ವಾದವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಬಳಸುವ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಗುಣಮಟ್ಟವು ನಿಖರವಾಗಿರಬೇಕು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅದು ಕಾಲಕ್ರಮೇಣ ಮಾನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೊಸೋಡಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಯಾವುವು?

ಚರ್ಚಾಸ್ಪದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಪ್ರೋಸೋಡಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮಾನವರು ಬಳಸುವ ಸಾಧನಗಳಾಗಿವೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿಸಿ.

ಈ ರೀತಿಯ ಸಂವಹನವನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕಂಪನಿಗಳು ಮತ್ತು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಚಿಂತಕರು ಜನಸಾಮಾನ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಸರಿಯಾದ ಸಂವಹನ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಇತರರನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲು ಪ್ರೊಸೋಡಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಬಹಳ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ.

ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಲು ಅಥವಾ ವಾದಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಮತ್ತು ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೊಸೋಡಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಯಾವುವು?

ಈ ಪದವು ಕೈನೆಸಿಕ್ಸ್ ಅಥವಾ ಮೌಖಿಕ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಸಂವಹನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ರೀತಿಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆಗೆ ವರ್ತನೆ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನವೂ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ. ಈ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಬಂದಾಗ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಂವಹನ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀಡುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಅವರು ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುವ ಸಮಯವು ಪ್ರೋಸೋಡಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಅವು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಕೆಲಸದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು, ಅಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರರು ತಾವು ಹೊಂದಿರುವ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ತಮ್ಮ ದೃ concrete ವಾದ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾದ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬೇಕು.

ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಜನರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ಜನರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಇದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೊಸೋಡಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ವಿಧಗಳು

ಪ್ರೋಸೋಡಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಂದ ಚರ್ಚಾಸ್ಪದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ಕಲ್ಪನೆ ಇರಬೇಕಾದರೆ, ನೀವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪ್ರೊಸೋಡಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು:

1. ಅಂತಃಕರಣ

ಸಂಭಾಷಣೆ ಅಥವಾ ಓದುವ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಂದೇಶವನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಬೇಕಾದ ಭಾವನೆಗಳು ಅಥವಾ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಧ್ವನಿಯ ಸ್ವರದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ.

ಸಂದೇಶವನ್ನು ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ, ಧ್ವನಿಯ ವಿಭಿನ್ನ ಅಂತಃಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು, ಅದರ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸುವಿಕೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆ, ಕವಿತೆಯ ವಿಷಯವು ಪ್ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಸಿಹಿಯಾಗಿದ್ದರೆ ಕಾವ್ಯವನ್ನು ಬೇಡಿಕೆಯ ಮತ್ತು ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಚೋದಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

El ಧ್ವನಿ ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ಪದಗಳ ತೀವ್ರತೆ ಅಥವಾ ಮೃದುತ್ವವು ಅಂತಃಕರಣಕ್ಕೆ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

2. ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ

ಈ ಅಂಶವು ವಾದಕನು ತಾನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಾರ್ವಜನಿಕರೊಂದಿಗೆ ಅನುಭೂತಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅವನು ಹೊಂದಿರುವ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸ್ಪೀಕರ್ ಅನುಭವಿಸುವ ಸಂವೇದನೆ ಅಪಾಯದಲ್ಲಿದೆ.

3. ಸಂಪುಟ

ವಿಭಿನ್ನ ವಾಕ್ಯಗಳ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಪರಿಮಾಣವು ಮಾತುಕತೆ ಅಥವಾ ಮಾತು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದೆಯೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಂದೇಶ, ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಹರಡುವ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅದನ್ನು ಕೇಳುವ ಜನರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

4. ಡಿಕ್ಷನ್

La ಪದಗಳ ನಿಖರವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಕಳುಹಿಸುವವರನ್ನು ತಲುಪಲು ನಿಖರವಾದ ಸಂದೇಶಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಅದರ ಹೆಸರಿನ ಪ್ರಕಾರ ಹೇಗೆ ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ; ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್, ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಶ್ರೀಮಂತ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅದ್ಭುತ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಉಚ್ಚಾರಣಾ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಲುವ ಪದಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಇದರ ಅರ್ಥವು ಇತರಕ್ಕಿಂತ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.

ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಿಖರ ಮತ್ತು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನಿಧಾನವಾದ ನಿರೂಪಣೆಯು ಸಂವಹನ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೊರಸೂಸುವ ಎರಡೂ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ ಅಥವಾ ನಿರೂಪಣೆಯ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಭಾಗಿಯಾಗಿರಬೇಕು.

5. ಪುನರಾವರ್ತನೆ

ಸಂದೇಶವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ತಲುಪದಿದ್ದಾಗ ಅಥವಾ ಕಳುಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ವಾದವನ್ನು ಆಳವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಯಸಿದಾಗ ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

6. ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ

ಅವುಗಳು ಏನು ಹೇಳಲ್ಪಡುತ್ತಿವೆ ಎಂಬುದರ ನಿಖರವಾದ ಉಲ್ಲೇಖಗಳಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ವಿವರಿಸಲು ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕೇಳುಗನು ಭಾಷಣಕಾರನ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ವಿಚಲಿತರಾಗದೆ ಮುಖ್ಯ ವಾದಕ್ಕೆ ಮರಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

7. ರೂಪಕ

ಮಾಡಲು ರೂಪಕಗಳು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ ತಾತ್ವಿಕ ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಅದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಇದು ರೂಪಕವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯುವ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ರೂಪಕಗಳಲ್ಲಿ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿರುವ ಸಂದೇಶದ ಪ್ರಸರಣವನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಂತೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ಹೇಗಾದರೂ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಹೆಚ್ಚು ಕಿರಿಯ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಶಾಂತವಾಗಿದ್ದರೆ, ರೂಪಕದ ಬಳಕೆಯು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಸಂದೇಶದಿಂದ ದೂರವಾಗಬಹುದು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಕಳುಹಿಸುವವರು ಸ್ವತಃ ತಮ್ಮ ವಾದದ ಎಳೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ರೂಪಕದ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿವರಣೆಗಾಗಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು: “ಪ್ರೀತಿ ಸಂಗೀತದಂತಿದೆ, ನೀವು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಅಪ್ಪಿಕೊಂಡಾಗ ನೀವು ಸ್ಪರ್ಶದ ಮಧುರವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು, ಅವರ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಯು ನನ್ನಲ್ಲಿ ಆಶ್ರಯಿಸುವ ಸ್ವರಮೇಳಗಳು ಎದೆ ”. ಸ್ವತಃ, ಒಂದು ನರ್ತನವು ಅದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಮಧುರವನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೇಹದಿಂದ ಹೊರಸೂಸುವ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಶಾಖವು ಸ್ವರಮೇಳಗಳು ಅಥವಾ ಮಧುರಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ; ಇದು ಕೇವಲ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕಲಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

8 ಹೋಲಿಕೆಗಳು

ಕೇಳುಗನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವ ಮೂಲಕ ಕಳುಹಿಸುವವರಿಗೆ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ನೇರವಾಗಿ ರವಾನಿಸಲು ಅವು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತವೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಎರಡನೆಯವನು ತನ್ನ ಘಾತಾಂಕದ ವಾದದ ಉತ್ತಮ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು.

9. ಹೈಪರ್ಬೋಲ್ಸ್

ಅವು ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷೆಯಾಗಿದ್ದು, ಸಂದೇಶವನ್ನು ರವಾನಿಸಬೇಕಾದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನದೊಳಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹೀಗಾಗಿ ಘಾತಾಂಕವು ತನ್ನ ವಾದವು ಕೇಳುಗನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆಗಳಂತೆಯೇ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.