ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಹೀಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು ಲಿಖಿತ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಸೆಟ್, ಕೈಯಿಂದ ಅಥವಾ ಡಿಜಿಟಲ್ ಮೂಲಕ. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಪಠ್ಯಗಳಿವೆ, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಕೂಲವಾಗುವಂತೆ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಈ ಪೋಸ್ಟ್‌ನಾದ್ಯಂತ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ 16 ಪ್ರಕಾರದ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ
ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಮೂರು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಬಹುದು. ಮೊದಲನೆಯದು ಅವರು ಬರೆಯಲ್ಪಟ್ಟ ಉದ್ದೇಶ ಅಥವಾ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತಿಳಿವಳಿಕೆ, ನಿರ್ದೇಶನ ಅಥವಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಪಠ್ಯಗಳು; ಎರಡನೆಯದು ಚರ್ಚಾ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಪಠ್ಯದ ಸಂದರ್ಭಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಮೂರನೆಯದು ಅವರ ಜಾಗತಿಕ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ವಿವರಣೆ, ನಿರೂಪಣೆ, ವಾದ ಮತ್ತು ನಿರೂಪಣೆ).
ಅವುಗಳ ಕಾರ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ವಿಧಗಳು
- ತಿಳಿವಳಿಕೆ: ಓದುಗರ ತಿಳುವಳಿಕೆಗಾಗಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರವಾನಿಸುವುದು, ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸುವುದು ಅವರ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ಅವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು, ಸುದ್ದಿ ಅಥವಾ ಜಾಹೀರಾತುಗಳು, ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರವುಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.
- ನಿರ್ದೇಶಕರು: ಅವರು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಓದುಗರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು.
- ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ: ಲೇಖಕರ ಚಿಂತನೆ ಅಥವಾ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬರೆಯಲಾದವು ಇವುಗಳಾಗಿವೆ.
ಚರ್ಚಾ ಅಭ್ಯಾಸದ ಪ್ರಕಾರ ವಿಧಗಳು
ನಾವು ಮೊದಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ಪಠ್ಯವು ಕಾರ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಬದಲಾಗಬಹುದು. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಾಣಬಹುದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಕಾನೂನು, ಮಾಹಿತಿ, ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ, ಜಾಹೀರಾತು, ಡಿಜಿಟಲ್, ಸಾಹಿತ್ಯ, ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಮತ್ತು ಮಾನವತಾವಾದಿ; ಅವುಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಅದನ್ನು ನಾವು ಕೆಳಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯಗಳು
ಸಂಶೋಧನೆ ಅಥವಾ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಮೂಲಕ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು ಅವರ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅದು ಉಲ್ಲೇಖವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯವು ಬಳಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಅದನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ writing ಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಬರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
ಆಡಳಿತ ಪಠ್ಯ
ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಂವಹನಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಪರೀತ .ಪಚಾರಿಕವಾಗಿರುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಕಠಿಣವಾದ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದುವ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಸಾಹಿತ್ಯ ಪಠ್ಯಗಳು
ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಪಠ್ಯವು ನಾವು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಅಥವಾ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಇವು ನಾಟಕ ಮತ್ತು ಭಾವಗೀತೆಯ ಸ್ಪರ್ಶದೊಂದಿಗೆ ನಿರೂಪಣಾ ಪಠ್ಯಗಳಾಗಿವೆ; ಅವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪ್ರಬಂಧಗಳು, ಪುರಾಣಗಳು, ಕಾದಂಬರಿಗಳು, ಕವನಗಳು, ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರವುಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ.
ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಪಠ್ಯ
ಇದರ ಮುಖ್ಯ ಕುಲ ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಅವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ, ಆಸಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಜನಪ್ರಿಯತೆಯ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಸಲು ಅಥವಾ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಲು ಬಳಸುವ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಟೀಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.
ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು; ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಪತ್ರಿಕಾ (ಲಿಖಿತ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಎರಡೂ) ಅದನ್ನು ವಿವಿಧ ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಮಾಹಿತಿ ಅಥವಾ ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೀಡಬಹುದು.
ಮಾನವೀಯ ಪಠ್ಯಗಳು
ಇವೆಲ್ಲವೂ ಕಲೆ, ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಅಥವಾ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಂತಹ ಮಾನವ ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ. ಅವು ಔಪಚಾರಿಕ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ಪಠ್ಯದ ಲೇಖಕರು ನೀಡುವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ.
ಜಾಹೀರಾತು ಪಠ್ಯ
ಇದು ಜಾಹೀರಾತಿನ ಸ್ವಭಾವದ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಇದು ನಿಮಗೆ ನೀಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೆಂದು ಓದುಗರಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಿ ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸಲು ಅಥವಾ, ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಲೇಖಕರು ಓದುಗರನ್ನು ಸೇವಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಪದ ಆಟಗಳ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಘೋಷಣೆ.
ಕಾನೂನು ಪಠ್ಯ
ಅವರು ಕಾನೂನುಗಳು ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯಗಳಂತಹ ಪಠ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ನ್ಯಾಯದ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ (ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕವಾದವುಗಳನ್ನು "ಕಾನೂನು-ಆಡಳಿತ ಪಠ್ಯಗಳು" ಎಂದೂ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ). ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಔಪಚಾರಿಕ ಭಾಷೆ, ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪದಗಳ ಬಳಕೆ ಇತ್ಯಾದಿ. ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.
ಡಿಜಿಟಲ್ ಪಠ್ಯಗಳು
ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಆಧುನಿಕ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ವೆಬ್ ಪುಟಗಳು, ತ್ವರಿತ ಸಂವಹನ ಚಾಟ್‌ಗಳು, ಇತರವುಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಲಾದ ಅನೇಕ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಡಿಜಿಟಲ್ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿಯೂ ಕಾಣಬಹುದು. ಅವುಗಳ ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಪಠ್ಯದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಎರಡನೆಯದು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸಬಹುದಾದ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
ಜಾಗತಿಕ ರಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಿಧಗಳು
ಈ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಸಾಧ್ಯವಾದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ; ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ಸ್ವರೂಪಗಳು ತೆರೆದಿರುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು:
ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಪಠ್ಯ
El ಉದ್ದೇಶ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಪಠ್ಯಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೋ ಒಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು (ಪುನರುಕ್ತಿ ಮೌಲ್ಯದ) ಮಾಡುವುದು. ಅದರ ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೆಂದರೆ ವಿವರಿಸಲ್ಪಡುವ ಯಾವುದೇ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು. ಇದನ್ನು ಎರಡು ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ತಾಂತ್ರಿಕ (ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ವಿವರಿಸಲು) ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ (ಅಲ್ಲಿ ಬರಹಗಾರನು ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ).
ಐತಿಹಾಸಿಕ ಗ್ರಂಥಗಳು
ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪಠ್ಯವು ಓದುಗರಿಗೆ ಇತಿಹಾಸ ಅಥವಾ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ನಮಗೆ ಹಿಂದಿನ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಪಠ್ಯಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು ನಿರೂಪಣೆ ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ, ಘಟನೆಗಳನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿರುವುದರಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯ ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಬಹುದು.
ನಿರೂಪಣೆಯ ಪಠ್ಯ
ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪಠ್ಯಗಳು, ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಟೈಮ್‌ಲೈನ್‌ನಂತಹ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ಅವರು ಒಂದೇ ಚಕ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರೆಲ್ಲರಿಗೂ ಪ್ರಾರಂಭ, ಕಥಾವಸ್ತು ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯವಿದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಎಲ್ಲವೂ ನೈಜ ಅಥವಾ ಕಾಲ್ಪನಿಕವಾಗಿರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗಳೆಂದರೆ ಕಥೆಗಳು, ಘಟನೆಗಳು, ಸತ್ಯಗಳು, ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಪುರಾಣಗಳು.
ಎಕ್ಸ್ಪೋಸಿಟರಿ ಪಠ್ಯಗಳು
ನಿರೂಪಣೆಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದದ್ದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಮೀಸಲಾದ ಪಠ್ಯಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಲೇಖಕರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವಾದಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಬದಲಿಗೆ, ಅವು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಓದಿದಂತಹ ಕಲಿಕೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಾಣಬಹುದಾದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಪಠ್ಯಗಳಾಗಿವೆ.
ನಾವು ಶಾಲೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಿಖಿತ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು, ಅದು ಪರಿಚಯ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
ವಾದಾತ್ಮಕ ಪಠ್ಯ
ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ವಾದದ ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರನ್ನು ಮನವೊಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು (ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಅಥವಾ ಪರವಾಗಿ) ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಅದು ಏಕೆ ಅಗತ್ಯ ಎಂದು ಅವನು ಮೊದಲು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ತನ್ನ ವಾದಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ, ಅದರ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಉಲ್ಲೇಖಗಳಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿದೆ (ಅಥವಾ ಅದು ಸುಳ್ಳಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತದೆ).
ಮೂರು ವಿಭಿನ್ನ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವರ್ಗೀಕರಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರಗಳಾಗಿವೆ. ಕನಿಷ್ಠ ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮಾಹಿತಿಯು ಸ್ಪಷ್ಟ, ವಿವರವಾದ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ ನಮೂದನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ.