ಬಾಲ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಬಹು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಗಳು

ನೀವು ಎಂದಾದರೂ “ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿ” ಯನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದರೆ ಮಕ್ಕಳು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ ಅವರ ಲಯ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ದೃಷ್ಟಿಯ ಮೂಲಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ, ಇತರರು ಶ್ರವಣದ ಮೂಲಕ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಏಕ" ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಬಾಲ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಬಹು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಗಳು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ಜನರು ವಿಶಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಗುಪ್ತಚರ ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು ಅವು ವಿವಿಧ ಜೈವಿಕ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಅಂಶಗಳಿಂದ ರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಇರಬಹುದು ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಮಗು ಉತ್ತಮ ಭಾಷಾ ಅಥವಾ ಪರಸ್ಪರ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಆನುವಂಶಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಕಾರಣ.

ಬಹು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಗಳು

ಅಮೆರಿಕದ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಹೊವಾರ್ಡ್ ಗಾರ್ಡ್ನರ್ ಅವರು ಥಿಯರಿ ಆಫ್ ಮಲ್ಟಿಪಲ್ ಇಂಟೆಲಿಜೆನ್ಸ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸಿದರು, ಇದು ಒಂದೇ ಮಾನವ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಬದಿಗಿಟ್ಟಿದೆ. ಮಾನವ ಜೀವನಕ್ಕೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಅಗತ್ಯ ಎಂದು ಅವರು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು. ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಹೀಗಿವೆ:

• ಸ್ಥಳ. ವಿಮಾನದ ಪೈಲಟ್, ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿ ಅಥವಾ ಚೆಸ್ ಆಟಗಾರನು ಏನು ಮಾಡಬಹುದೆಂಬುದರಂತೆ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸುವ, ರಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಇದು.
• ದೇಹ ಅಥವಾ ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್. ಈ ರೀತಿಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯು ಒಟ್ಟು ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ರಚಿಸಲು, ಕಲಿಯಲು ಅಥವಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ; ಇದು ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ದೇಹ ಅಥವಾ ದೇಹದ ಭಾಗಗಳಾದ ಕೈಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

• ಸಂಗೀತ. ಇದು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ಮೂಲಕ ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ: ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುವುದು, ಸಂಯೋಜನೆ, ನಡೆಸುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ. ರಿದಮ್, ಪಿಚ್, ಪಿಚ್, ಟಿಂಬ್ರೆಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯಂತಹ ಸಂಗೀತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ
• ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ. ಇದು ಕವಿಯಂತೆ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ, ಲಯಗಳು, ಒಳಹರಿವುಗಳು ಮತ್ತು ಮೀಟರ್ ಪದದ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಓದುವುದು, ಬರೆಯುವುದು, ಮಾತನಾಡುವುದು ... ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಲವು ಹೊಂದಿರಬಹುದು.
• ಗಣಿತ / ತರ್ಕ. ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅಥವಾ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ನಡುವಿನ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ, ತರ್ಕದ ಮೂಲಕ ವಿವಿಧ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಇದು ಹೊಂದಿದೆ.
• ಪರಸ್ಪರ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ, ಪರಸ್ಪರ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯು ಇತರ ಜನರ ಭಾವನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮನೋಧರ್ಮದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಸ್ಪರ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಇತರ ಜನರನ್ನು ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಉತ್ತಮರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಉತ್ತಮರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
• ಇಂಟರ್ಪರ್ಸನಲ್. ಇದು ಒಬ್ಬರ ಭಾವನೆಗಳು, ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಆತಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅರಿವು ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಆ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
• ನೈಸರ್ಗಿಕವಾದಿ. ಇದು ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು (ಸಸ್ಯಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಪರಿಸರ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು, ಗಮನಿಸುವುದು, ವರ್ಗೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅಥವಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಈ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಲ್ಟಿಪಲ್ ಇಂಟೆಲಿಜೆನ್ಸ್ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರು ಸಹ ವಿಭಿನ್ನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಇಷ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಇಷ್ಟಪಡದಿರುವಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು ಎಂದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಒಂದು ಮಗು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಕಬಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡಬಹುದು, ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟವಾಗಬಹುದು, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಮಗು ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಗಣಿತವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಬಹುದು. ಅದು ಮನುಷ್ಯರ ಸೌಂದರ್ಯ: ನಾವು ಅಂತಹ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಜೀವಿಗಳು, ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಿದ ಯಾವುದೇ ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ತೀವ್ರವಾದ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಗೀಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನ ಜನರು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ.

ಆದರೆ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಗಳು ಬೆಳೆಯುವುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡುವಷ್ಟರ ಮಟ್ಟಿಗೆ, ಮಗುವನ್ನು ಒಂದು ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಎಂದು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡದಿರಲು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಐಕ್ಯೂ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಂತೆ ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಲು ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ, ಅವರ ನಿರರ್ಗಳತೆಗೆ ನೀವು ಕಡಿಮೆ ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯುವ ವಿಧಾನವು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು. ಪೋಷಕರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸುಳಿವುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ನೀವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು:

• ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಯ ಕಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅವರು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ನೋಡಿ. ಮಕ್ಕಳು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಏಕೈಕ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ… ಪ್ರತಿದಿನ ಅವರನ್ನು ನೋಡುವ ಮೂಲಕ! ಕುಟುಂಬವಾಗಿ lunch ಟ ಮತ್ತು ಭೋಜನ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಸಮಯವಿದೆ.
• ಅವರು ಮಾಡಲಾಗದದನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಬದಲು ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸಿ. "ನನ್ನ ಮಗ ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಯೋಚಿಸುವ ಬದಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವನು ಒಳ್ಳೆಯ ಮತ್ತು ಇಷ್ಟಪಡುವ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
• ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮನೆಕೆಲಸ ಬರೆಯಲು ಅಥವಾ ಮಾಡಲು ತೊಂದರೆಯಿದ್ದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅವನ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
• ವಾಸ್ತವಿಕ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ. ಅವರ ನೈಜ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರದ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡ ಹೇರಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಕಲಿಕೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಅನುಮತಿಸಿ ... ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯಲು.
• ಇತರ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಗಳ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಬಾಲ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ ... ಪ್ರತಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಮೈಲಿಗಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಸಮಾನವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗದಿರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಕಲಿಕೆಯ ವೇಗ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭಾವ್ಯ.

ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಬಹು ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಕಲಿಕೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು, ಶಿಕ್ಷಕರು ತಾವು ಕಲಿಯುವದನ್ನು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಬೇಕು. ಕಲಿಕೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿಭಿನ್ನ ಬಹು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಓದಲು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೂ ಡೈನೋಸಾರ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಡೈನೋಸಾರ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಪಠ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು.

ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಸೂಚನಾ ಅಭ್ಯಾಸದ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿವಿಧ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಹಲವು ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ: ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ (ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಓದುವುದರ ಮೂಲಕ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಲಿಯಬಹುದು, ಇತರರು ಕಥೆಯನ್ನು ಅಭಿನಯಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಇತರರು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಕೈಗಳು), ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಳವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಈಗ ಅವರು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹಲವಾರು ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸಬಹುದು, ಅವರಿಗೆ ಉತ್ಕೃಷ್ಟ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಏನನ್ನಾದರೂ ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಬಹು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ಕೃಷ್ಟ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.