ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಾಗಿ ತನಿಖಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವ ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯೋಜನೆಯ ಸಮರ್ಥನೆ, ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಇಂದು ನಮಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಏನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ ಯೋಜನೆಯ ಸಮರ್ಥನೆ, ಅದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ, ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ವಿಸ್ತರಣೆಯ ಸಾಧನಗಳು.
ಯೋಜನೆಯ ಸಮರ್ಥನೆ ಎಂದರೇನು?
ಯೋಜನೆಯ ಸಮರ್ಥನೆಯು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇದು ಲಿಖಿತ ಕೃತಿಯ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಆಯ್ದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ತನಿಖೆ ನಡೆಸಲು ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಬೇಕು.
ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಯ ಈ ವಿಭಾಗವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕು ಏಕೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಆಯ್ಕೆಗಾಗಿ, ನಾವು ನಂತರ ಪರಿಗಣಿಸುವ ಇತರ ಅಂಶಗಳ ನಡುವೆ ಅದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತತೆ.
ಆದರೆ ನಮಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಿಚಾರಗಳಿಲ್ಲದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ನಾವು ಸಮರ್ಥಿಸಬಹುದೇ?
ಖಂಡಿತ ಅಲ್ಲ, ನಮಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು.
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಾವು ಏನನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ, ಅನುಸರಿಸಿದ ಉದ್ದೇಶಗಳು, ಕಾರಣಗಳು ಅಥವಾ ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಜ್ಞಾನವಿರಬೇಕು. ಇವುಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ನಟರು ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಅದರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವ ದೃ found ವಾದ ಅಡಿಪಾಯಗಳನ್ನು ಹಾಕುವ ಸಲುವಾಗಿ ಯೋಜನೆಯ ಸಮರ್ಥನೆಗೆ ಮುಂಚಿನ ಹಂತಗಳನ್ನು ನಾವು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಮೊದಲಿಗೆ ನಾವು ಮಾಡಬೇಕು ಥೀಮ್ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ನಾವು ಏನು ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತೇವೆಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಜ್ಞಾನ, ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಮ್ಮ ಸಿದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಬ್ರೆಜಿಲ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಆಫ್ರಿಕನ್ನರ ಆಹಾರ ಪದ್ಧತಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಖಂಡಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಅದರ ನಿವಾಸಿಗಳ ಆರೋಗ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಯಾವುದೇ ಸಮರ್ಥನೆಯ ಮೊದಲು ನೀವು ಮಾಡಬೇಕು ನಿಮ್ಮ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ ಆಫ್ರಿಕಾದ ಖಂಡಕ್ಕೆ ತೆರಳಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸಲು, ಆಹಾರದ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪೌಷ್ಠಿಕಾಂಶದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ತಿಳಿಯಲು. ತನಿಖೆಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಸಮಯ, ಹಣ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಹೂಡಿಕೆಯ ಹೂಡಿಕೆಯನ್ನು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಡ್ಡಾಯ ಪ್ರಶ್ನೆ, ಈ ಸಂಶೋಧನೆಯು ನನಗೆ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆಯೇ?
- ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯವು ನಮ್ಮ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳೊಳಗೆ ರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದು ತನಿಖೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕಲಾತ್ಮಕ ography ಾಯಾಗ್ರಹಣದ ಕಲೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿದರೆ, ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಮೂಲಕ ಈ ಕಲೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡುವುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.
- ನಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಏನೆಂದು ನಾವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಬೇಕು.
- ಈ ಹಂತಗಳು ಖಾಲಿಯಾದ ನಂತರ, ನಾವು ಸಮರ್ಥರಾಗಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಯ ಸಮರ್ಥನೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿ ಹೇಳುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ.
ಯೋಜನೆಯ ಸಮರ್ಥನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು?
ಈ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನಾವು ಮಾಡಿದ ಹಿಂದಿನ ಡಿಲಿಮಿಟೇಶನ್‌ನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಮೊದಲ ಕರಡನ್ನು line ಟ್‌ಲೈನ್‌ನಂತೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಬಹಳ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಇದು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಬರೆಯುವ ಮೂಲಕ ನಾವು ಮಾಡಬಹುದು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧರಿಸಿ ಸಮರ್ಥನೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ಅದರ ಬಗ್ಗೆಯೇ ಇರುವುದರಿಂದ, ನಮ್ಮ ಯೋಜನೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಇತರರಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.
ಇತರರಿಗಿಂತ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲ, ಸಮರ್ಥನೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ವ್ಯಾಪ್ತಿ, ಪರಿಣಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅದು ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮರಣದಂಡನೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಾರಣಗಳಿವೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಮಾನವರ ಮೇಲೆ ದೂರದರ್ಶನದ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪರಿಣಾಮಗಳು" ಕುರಿತಾದ ತನಿಖೆ "ಅನಗತ್ಯ ಗರ್ಭಧಾರಣೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಹಾನಿ" ಅಥವಾ "ಬೀದಿ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಎಷ್ಟು ದಿನ ಬದುಕಬಹುದು" "
ಬರವಣಿಗೆಯ ಶೈಲಿ
ಯೋಜನೆಯ ಸಮರ್ಥನೆಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ಭಾಷೆ ನಾವು ಏನನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಒಂದು ಭಾಷೆಯಾಗಿರಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚಳ, ಸ್ಥಾಪನೆ, ನಿರ್ಮೂಲನೆ, ಕಡಿಮೆ ಮುಂತಾದ ಕೀವರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದರಿಂದ ನಾವು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ನಾವು ರವಾನಿಸಬಹುದು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾವು ಸೂಚಕ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ರವಾನಿಸಬಹುದು ಯಶಸ್ಸಿನ ಸೀಮಿತ ಅವಕಾಶಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ; ಸಹಾಯ, ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ, ಸಹಯೋಗ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
- ಈ ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಇದರ ಖರೀದಿ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ...
- ಶಾಲೆಯ ಸಮೀಪದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧೋದ್ದೇಶ ಉದ್ಯಾನವನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ ...
ಯೋಜನೆಯ ಸಮರ್ಥನೆಯು ಉತ್ತರಿಸಬೇಕಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಯಾವುವು?
ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಸರಣಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ, ಅವು ಕೇವಲ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ವಿಷಯದ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಲೇಖಕರ ಪ್ರೇರಣೆಗಳು.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳು, ಟೈಲರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಟೈಲರಿಂಗ್‌ಗಾಗಿ ಶಾಲೆ ಇರುವ ನಗರದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಹ್ಯಾಬರ್‌ಡಶರೀಸ್‌ಗಳಿಲ್ಲ, ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಮಳಿಗೆಗಳಿವೆ, ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಟ್ಟೆಗೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು. ಆ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ, ಆಸಕ್ತಿಯ ವಿಷಯವಾಗಿರಬಹುದು ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯತೆಯ ಅಧ್ಯಯನ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಬಳಿಯ ಹ್ಯಾಬರ್ಡಶೇರಿ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆ ಅಂಗಡಿಯಿಂದ.
- ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕಾಳಜಿ ಅಥವಾ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಇದು ಬಹಳ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಅಥವಾ ನೀವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ನೀವು ಗಮನ ಹರಿಸಬಹುದು
- ಯಾರಿಗೆ ಲಾಭ ಮತ್ತು ಯಾವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ತ್ವರಿತ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಹಣವನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಉಪಯುಕ್ತತೆ.
ಯೋಜನೆಯ ಈ ಭಾಗವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಬೇಕು:
- ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ, ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಯೋಜನೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳು.
- ಹಿಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಾವು ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು can ಹಿಸಬಹುದು; ಕೆಲಸದ ಹೆಚ್ಚಿದ ಮೂಲಗಳು; ಸಹಕಾರಿ ಉದ್ಯಮಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.
- ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಪರ್ಯಾಯ ಪರಿಹಾರಗಳು.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸಗಟು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಸಂಸ್ಥೆಯೊಳಗೆ ಲಭ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಬಂಡವಾಳ ನಿಧಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.
- ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗಿಯಾಗಿರುವ ವಿಭಿನ್ನ ನಟರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ; ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು.
- ಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸುದ್ದಿ ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ; ಕುಶಲಕರ್ಮಿ ವಹಿವಾಟಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ.
ಯೋಜನೆಯು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ, ಪುರಸಭೆ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ನೀತಿಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಾರಣಗಳು ಸಮರ್ಥನೆಯಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಒಳಗೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಪರವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುವ ಅತ್ಯಂತ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕಾರಣವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಇತರ ಸಂಶೋಧನೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಲಾಭ ಅಥವಾ ಕೊಡುಗೆ ಅದು ಯಶಸ್ಸಿನ ಖಾತರಿಯಾಗಿದೆ.
ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪರಿಗಣನೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಒಳಗೊಳ್ಳಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು, ಅದು ಯೋಜನೆಯ ಸಮರ್ಥನೆಯೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸುವದನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ; ಅದನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಿ!
- ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಂಶ. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಚೌಕಟ್ಟು, ಎದ್ದಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.
- ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಂಶ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದರಿಂದ ಯಾರು ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
- ವಿಧಾನ. ಬಳಸಿದ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಅದು ಇತರ ತನಿಖೆಗಳಿಗೆ ನೀಡುವ ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ
ಯೋಜನೆಯ ಸಮರ್ಥನೆಯ ಉದಾಹರಣೆ.
ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ಶಾಲೆಯ ಸದಸ್ಯರು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಜವಳಿ ಒಳಹರಿವುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ, ಅದರ ಸಮರ್ಥನೆ ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ:
ಕರಾಬೊಬೊ ರಾಜ್ಯದ ವೇಲೆನ್ಸಿಯಾದ ಲಾ ಇಸಾಬೆಲಾ ನಗರೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿರುವ ಕಂಚಿತಾ ಪೆರೆಜ್ ಅಕೋಸ್ಟಾ ಕಲಾ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮುದಾಯದ ಸದಸ್ಯರು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಈ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ.
ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ-ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ; ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಮದ ಚೀಲಗಳು ಮತ್ತು ಚೀಲಗಳ ವಿಸ್ತರಣೆ, ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತಯಾರಿಸುವುದು, ನಿಕಟ ಬಟ್ಟೆಗಳ ವಿಸ್ತರಣೆ, ಕ್ರೋಚಿಂಗ್, ಮಗ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಣಿಗೆ, ಗೊಂಬೆಗಳು, ಅಡುಗೆ ಮತ್ತು ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸ.
ಇದು ನಗರೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪಕ್ಕದ ಪ್ರದೇಶಗಳ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಮೂಲವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಧನಗಳ ಜನರೇಟರ್ ಆಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಜವಳಿ ಮತ್ತು ಹ್ಯಾಬರ್ಡಶೇರಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಅವು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಸೀಮಿತವಾಗಿವೆ.
ನಗರದ ಜವಳಿ ಉದ್ಯಮಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಂಗಡಿಗಳು ಸಂಸ್ಥೆ ಇರುವ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಬಹಳ ಕಿಲೋಮೀಟರ್ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ. ಆ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಳ್ಳುವುದು ಸಮಯ, ಹಣ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶ್ರಮವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಾರಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿದೆ. ಸಮುದಾಯವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಜವಳಿ ಶಾಖೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ನಗರೀಕರಣವು "ಟೆಲಾರೆಸ್ ಎಲ್ ಕ್ಯಾಸ್ಟಿಲ್ಲೊ" ಎಂಬ ಅಂಗಡಿಗಳ ಸರಪಳಿಯ ಶಾಖೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಈ ಯೋಜನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ಈ ಶಾಖೆಯು ಸಮುದಾಯ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.