22 아동, 청소년 및 성인 그룹을위한 통합 역학

"통합 역학"으로 간주됩니다. 특정 목표를 달성하기 위해 그룹에서 사용되는 방법 이러한 역학 관계가 수반하는 이점을 누리십시오. 이들은 어린이뿐만 아니라 청소년 또는 젊은 대학생 및 작업장, 회사 등의 성인 모두에게 사용할 수 있습니다.

각 역학의 목적은 고용주가 찾고 있는 것에 따라 달라집니다. 즉, 얻을 결과에 따라 기사 전체에서 설명할 역학 또는 통합 기술 중 하나를 선택할 수 있습니다.

통합 역학이란 무엇입니까?

앞서 언급했듯이 역학에는 구체적인 목표가 있으므로 다양한 측면에 따라 예상되는 결과를 제공하는 것을 선택할 수 있습니다. 이러한 요소 중에는 그룹의 크기, 역학 관계가 발생할 장소 또는 상황, 구성원의 특성 및 활동 조정자를 고려해야 합니다.

그러나 그 주된 기능은 역학의 구성원들이 편안하게 느낄 수 있는 환경을 조성하고 동반자의 중요성을 이해, 서로에 대한 신뢰가 많지 않은 사람들의 그룹에 이상적입니다. 또한 개인이 자존심과 경쟁을 뒤로하고 팀워크에 집중할 수 있습니다.

아동 및 청소년을 위한 역학 또는 통합 방법

당신이 교사이거나 어느 분야에서든 아이들과 함께 일하는 경우, 우리가 아이들에게 가장 재미있고 적절한 방법을 선택했기 때문에 이러한 방법을 좋아할 것입니다. 체계적인 방식으로 효과적인 대안을 제공하기 위해.

"내 이름은, 내 취향은"

이 통합 기술 첫날에 이상적입니다 소년 소녀의 이름과 취향을 알 수 있기 때문에 그룹이 위치한 곳입니다. 이름은 그들이 서로를 알기 위해 필요하며 좋아요는 그들이 그들 사이에 공통점을 얻을 수 있게 해줄 것입니다.

1. 예를 들어 코디네이터가 "제 이름은 José이고 저는 강아지와 노는 것을 좋아합니다."라고 말하는 것으로 역학 관계가 시작됩니다.
2. 다음으로 조직적인 방식으로 각 어린이는 자신의 이름과 자신이 가진 취향을 말해야 합니다.
3. 결국 코디네이터는 아이들에게 다른 사람들의 이름을 기억하는지 물어볼 수 있을 뿐만 아니라 공통 관심사를 가진 사람들이 이야기할 수 있도록 할 것입니다.

뜨거운 감자

또는 "hot ball"은 가장 인기 있고 오래된 게임 중 하나로, 아래에서 볼 수 있는 게임의 한 측면을 수정하기만 하면 통합 역학에서 효과적으로 사용할 수 있습니다.

1. "뜨거운 감자"를 나타내는 개체가 선택됩니다. 예를 들어 공이 될 수 있습니다.
2. 아이들은 둥글게 둘러앉아야 합니다.
3. "감자"는 뜨거우므로 이름을 말하면서 왼쪽에 있는 파트너에게 재빨리 전달해야 합니다.
4. 코디네이터는 스톱워치 (시간은 어린이 수에 따라 다름)의 도움을 받아 "뜨거운 감자"라는 문구를 반복해야하며 시간이 지남에 따라 더 빨리 말할 것입니다.
5. 10~15초가 지나면 문구가 "it burns"로 바뀌고 마지막에는 "it burn"으로 바뀝니다.
6. 물건을 가진 마지막 아이가 잃게 됩니다.

그룹은 15명 이하의 어린이를 권장하고 각 게임 시간은 전체 그룹이 이름을 말할 수 있을 정도로 충분하지만 게임을 떠날 때 기다리는 어린이가 있다는 점을 기억해야 합니다.

애완 동물

우리가 가장 좋아하는 방법 중 하나입니다. 아동 그룹 협력 및 참여s는 활동 시작부터 다른 사람들을 수행할 수 있는 가능성을 열어줍니다. 이는 다음으로 구성됩니다.

1. 그룹의 마스코트가 될 박제 동물 또는 이와 유사한 것을 선택하십시오(어린이 또는 코디네이터가 선택할 수 있음).
2. 그룹은 다수가 동의하는 이름을 지정해야 합니다.
3. 거기에서 그것을 사용하여 많은 활동을 수행할 수 있기 때문에 가능성은 무한합니다.
4. 예를 들어, 애완동물이 관련된 이야기를 만들어 내기 위해 플레이할 수 있습니다. 그러나 우리는 다음 다이내믹에서 설명할 것입니다.

공유 이야기

아이들은 이야기와 이야기를 좋아하므로 그 중 하나를 발명하는 것은 그룹의 통합과 창의력과 상상력.

1. 코디네이터는 자신, 애완 동물(이전 역학을 따른 경우) 및 지적해야 하는 어린이를 포함하는 이야기 또는 이야기를 말하기 시작할 것입니다.
2. 그는 자신의 이름을 말하고 다른 소년이나 소녀가 나타나야 하는 이야기를 계속해야 할 것입니다.

누가 실종 되었습니까?

이 활동을 위해 어린이나 청소년이 적어도 다른 급우가 무엇인지에 대한 아이디어를 가질 필요가 있기 때문에 다른 통합 역학이 이미 사용된 것이 좋습니다. 지식을 강화하고 기억을 작동시킬 수 있습니다.

1. 그룹은 서로 다른 열(서 있거나 앉음)으로 구성됩니다.
2. 그런 다음 모두 눈을 감으라는 요청을 받게 됩니다.
3. 그룹의 한 구성원은 소리를 내지 않고 은퇴해야 합니다(덮는 것도 가능합니다).
4. 코디네이터는 "누가 없어졌나요?"라고 물어야 합니다.
5. 그들이 제대로 했을 때, 아이는 다시 통합될 것이고 모든 사람은 활동을 더 어렵게 만들기 위해 위치를 바꿔야 할 것입니다(가급적 눈을 감고 하는 경우).

거울

이상적인 기술 아이들에 대한 신뢰를 쌓다 그들 각자의 감정과 태도에 대해 반성하게하십시오. 이 통합 역학을 위해 따라야 할 단계는 다음과 같습니다.

1. 활동 책임자는 무작위로 짝을 이루어야 합니다.
2. 두 아이는 한 아이를 다른 아이보다 앞에 놓아야 합니다.
3. 첫째, 어린이는 사용하는 신체 부위에 관계없이 다른 사람의 신체적 움직임을 동시에 모방하려고 합니다(표현, 사지의 움직임 등을 모방할 수 있음).
4. 그러면 다른 아이가 파트너를 흉내낼 차례입니다.

청소년과 성인의 통합을 위한 역학

이전 역학은 연령에 관계없이 모든 그룹에 적용할 수 있지만 조금 더 유치하고 따르기 쉽습니다. 그래서 우리는 이러한 다른 것들을 분류하는 것을 선호했습니다. 통합 기술 성인과 청소년을위한.

신뢰

이 방법은 회원들에게 가장 잘 맞는 사람을 찾게 하여 회원들 사이에 신뢰를 쌓는 데 매우 유용합니다. 이 기술에는 약간의 시간이 필요하지만 개인 수에 따라 다릅니다.

1. 코디네이터는 멤버들에게 팀으로 일할 파트너를 선택하도록 요청할 것입니다.
2. 그들은 발을 모으고 다른 사람 앞에 서서 손을 잡고 균형을 유지하기 위해 몸을 뒤로 젖혀야 합니다.
3. 이상적으로는 모두가 다른 참가자들과 함께 운동을 해야 합니다.

활동을 할 때 참가자들은 어떤 사람들과 함께하는 것이 다른 사람들보다 훨씬 쉽다는 것을 알게 될 것입니다. 때때로 우리는 어떤 사람들과 더 빨리 신뢰를 쌓기 때문입니다. 따라서 신뢰와 그 중요성, 그리고 팀워크를 반성함으로써 결론을 내릴 수 있다.

단어 합치기

이 활동을 통해 회원들은 서로를 알아가고 교류할 수 있지만, 활용의 이점을 넓히기 위해 수정할 수도 있습니다. 이렇게 하려면 다음 단계를 따르세요.

1. 주최자는 각자가 어떤 편지를 가지고 있는지 다른 사람들이 알지 못하는 사이에 각 사람에게 특정한 편지를 줄 것입니다. 가사가 적힌 종이나 멤버들이 고른 종이를 줄 수도 있습니다. 이러한 문자는 "신뢰"와 같은 단어를 형성해야 합니다.
2. 멤버들은 먼저 자기 소개를 해야 하고, 교류를 하거나, 코디네이터가 선호하는 어떤 규칙이 있어도 상대방을 찾아 자신이 가지고 있는 편지를 얻어야 한다.
3. "신뢰"라는 단어를 가장 먼저 완성하는 사람이 승자가 됩니다.

주문 ...

코디네이터의 취향과 활동이 진행될 장소의 가능성에 따라 변경될 수 있기 때문에 이름이 불완전합니다. 그러나 이것은 서로를 알고 상호 작용할 수 있는 것 중 하나입니다. 팀워크 그리고 조직하십시오.

1. 담당자는 참가자들에게 벤치, 줄, 튜브 등 그 위에 몸을 눕히되 그 자리에서 균형을 유지해야 한다고 요청해야 합니다.
2. 다음으로 코디네이터가 적절하다고 판단하는 순서에 따라 주문해야 하며 구두로 의사 소통을 할 수 없습니다. 나이, 키, 이름 이니셜 등에 따라 달라질 수 있습니다.
3. 멤버들은 벤치, 튜브, 라인에서 움직이지 않고 스스로를 정리해야 하며, 이는 팀으로 넘어지지 않도록 한다.
4. 마지막으로 코디네이터는 주문이 올바르게 수행되었는지 확인해야 하며 각 주문자에게 키, 나이 또는 무엇을 선택했는지 질문해야 합니다.

십자말 풀이

이 기술은 팀워크를 강화하고 모든 참가자의 참여를 촉진하며 기타 이점을 얻는 데 매우 효과적입니다. 매우 간단합니다.

1. 전체 그룹은 인원수에 따라 여러 하위 그룹으로 구성됩니다.
2. 그런 다음 동일한 십자말 풀이가 모든 사람에게 제공됩니다 (인터넷에서 다운로드하거나 직접 할 수 있음).
3. 먼저 해결하는 그룹이 승자가 됩니다.

잘못된 메시지

이것은 재미있는 역학 중 하나이며, 우리가 한 사람에서 다른 사람에게 정보 전송, 메시지가 한 가지 방식으로 시작하여 다른 방식으로 끝나기 때문입니다.

1. 코디네이터는 참가자들에게 줄이나 원을 그리며 순서를 정해야 합니다.
2. 그런 다음 메시지는 다른 사람이 듣지 않고 첫 번째 줄에 있는 사람이나 서클 주최자가 선택한 참가자에게 전송되어야 합니다.
3. 사람은 메시지를 다음 사람에게 전달해야 합니다(역시 아무도 듣지 않고).
4. 마지막 멤버가 메시지를 말해야 원본과 비교가 됩니다.

우리는 통합 역학 그들은 특정 그룹의 사람들과 제안된 목표에 더 가까이 다가가는 데 유용합니다. 질문이 있거나 다른 기술과 협력하고 싶다면 아래 댓글 상자를 사용할 수 있음을 기억하십시오.

재미있는 통합 역학

가장 호기심 많은 공

소그룹 작업에 적합합니다. 프리젠테이션과 매우 독창적인 질문으로 어색함을 깨면서 회원들을 알아가는 방법입니다.

1. 공과 뮤직 플레이어가 필요합니다.
2. 멤버들은 원 안에 서서 음악이 시작되면 공이 서로에게 전달됩니다.
3. 공을 손에 든 사람은 음악이 멈추면 그녀는 자신의 이름을 말하고 다른 사람들에게 짧은 질문을 합니다..
4. 다른 반 친구들은 음악이 시작되기 전에 대답해야 합니다. 일단 발생하면 공은 계속 움직여야 하기 때문입니다.

이 게임은 모두가 자신을 소개하거나 개입할 때까지 지속됩니다. 우리가 언급했듯이 소그룹을 만드는 것에 관한 것입니다. 사람이 많으면 몇 명으로 나눌 수 있지만 게임의 규칙을 바꾸지는 않습니다.

거미줄

그 이름은 이미 약간 혼란스러울 수 있음을 나타내지만 진실은 매우 재미있는 게임이라는 것입니다. 서로를 조금 더 알아가며 즐겁게 웃을 수 있는 완벽한 장소입니다.

1. 참가자는 원 안에 서게 됩니다.
2. 그들은 양털 공이나 끈을 받게 될 것이며 리본도 작동합니다. 시작하는 사람은 자신의 이름과 고백할 수 있는 비밀을 말해야 합니다. 자신에 대해. 따라서 리본이나 끈의 끝을 유지하고 다른 팀원에게 공을 패스합니다.
3. 이 두 번째 파트너는 전체 그룹이 일종의 웹에 둘러싸일 때까지 첫 번째와 같은 방식으로 계속해야 합니다. 그것을 되돌리려면 마지막으로 공이나 테이프를 손에 든 사람이 그것을 보낸 사람에게 주어야 한다. 즉, 반대로 하면 됩니다.
4. 공은 게임을 시작한 사람에게 돌아가고 팀원이 제공한 데이터를 반복해야 하므로 여기 주의가 주도적 인 역할을한다. 반 친구들의 모든 비밀을 기억하십니까?

팔!

그룹 구성원을 격려하는 데 적합하며 집중력도 매우 중요한 자산입니다.

1. 그들은 모두 원 안에 앉을 것입니다.
2. 큰 소리로 나열됩니다. 즉, 각 참가자는 숫자를 말할 것입니다. 3을 얻는 사람, 3으로 끝나는 사람 또는 6,9,12 등과 같이 이 숫자의 배수는 해당 숫자 대신 마법의 단어 Boom!을 말해야 합니다.
3. 얼마나 많은 실패를 보자! 제대로 이해하지 못하면 그룹을 떠나야 하기 때문입니다. 하나가 나가면 다시 XNUMX부터 카운트를 시작합니다.
4. 누군가가 대답하는 데 오랜 시간이 걸리면 자신이 얻은 숫자가 3으로 끝나는지 또는 3의 배수인지 생각하기 때문에 역시 지고 원을 떠날 것입니다. 마지막으로 남은 두 명의 플레이어가 승리합니다.

말을 결합

프리젠테이션으로 완벽할 뿐만 아니라 매우 활기찬 게임. 의심 할 여지없이 모두가 말에 휩쓸 리도록 수줍음이 주차됩니다.

1. 참가자에게는 두 개의 빈 카드가 제공됩니다. 하나에는 속담의 첫 부분을 쓰고 다른 하나에는 두 번째 부분을 쓸 것입니다. 예: '짖는 개, 조금 무는 사람'. 그것은 중 하나입니다 신화 속담. 음, 카드에 들어갈 첫 번째 부분은 '개 짖는 소리'이고 두 번째 카드에는 '조금 물어뜯는 사람'이라고 쓰여 있을 것입니다.
2. 모든 카드가 작성되면 각 참가자는 하나를 유지하고 다른 하나는 혼합됩니다. 그래서 각자는 선수들 사이에서 그들의 말의 다른 부분을 찾아야 할 것입니다. 간단하고 매우 교훈적인 게임!

노동 통합의 역학

노동 통합 역학은 작업 환경을 개선합니다. 그들은 직원들이 서로를 조금 더 잘 알게 될 것이며 회사의 조직과 생산성 모두에 대한 보상을 받게 될 것입니다.

방 풍경

1. 방이 필요합니다. 직원 그룹이 그곳에서 나갈 수 있도록 모든 종류의 단서를 배치해야 합니다. 수수께끼 일 수 있습니다.
2. 이를 위해 핵심 문구에 밑줄을 긋는 신문이나 잡지로 자신을 도울 것입니다. 비밀 등이 담긴 잠긴 상자
3. 모든 콘텐츠는 회사 자체 또는 일의 종류 연주중인 그룹이 수행합니다.
4. 여기 팀워크 매우 중요하므로 항상 정교한 게임이지만 직원에게 큰 이점이 있는 게임입니다.

서랍

1. 각 회원에게는 몇 시간이 주어집니다. 시작하는 사람은 그림을 그려야합니다.
2. 해당 그림의 결과를 표시하지 않고 다음을 수행해야 합니다. 같은 그림을 재현하기 위해 동급생에게 몸짓과 얼굴을 찡그리기.
3. 마지막에 제스처 덕분에 그룹이 파트너가 그린 것을 이해했는지 확인합니다.

왜곡 된 메시지

이와 같은 게임은 각 개인의 집중력과 기억력을 테스트하기에 완벽합니다.

1. 참가자 중 한 명이 오른쪽 사람에게 메시지를 전합니다.
2. 메시지는 나머지 사람들이 알 수 없도록 항상 낮은 목소리로 하나씩 전달됩니다. 게다가 한 번만 반복할 수 있습니다.
3. 마지막 사람에게 다가 가면 메시지를 소리내어 재생. 그가 칠 수 있을까요 아니면 메시지가 다소 왜곡되었을까요?

그 춤

동료의 아이디어와 매일 해야 할 일에 대한 생각을 발견함으로써 동료를 알아가는 방법입니다.

1. 각 참가자에게는 가슴이나 등에 붙일 카드가 제공됩니다. 여기에서 그들은 짧은 방식으로 다음과 같은 질문에 답할 것입니다. 당신의 직업에서 가장 좋아하는 것은 무엇입니까?
2. 음악이 시작되고 형성됩니다. 댄스 커플 매우 유사한 답변에 동의합니다.
3. 음악이 멈출 때마다 파트너가 바뀝니다. 답변에 일치하는 항목이 많지 않고 쌍이 거의 형성되지 않은 경우 질문을 변경할 수 있습니다.

가족 통합의 역학

게임은 아이들의 전유물일 뿐만 아니라 보시다시피 모든 영역이 오락에 도움이 되기 때문입니다. 이 경우, 우리는 가족 단위. 가족의 날은 우리가 생각하는 것보다 더 재미있을 수 있기 때문입니다. 모든 연령대가 함께 활동을 할 수 있는 방법입니다.

코인 게임

1. 먼저 참가자 중 한 명을 눈가리개하고 중앙에 배치합니다.
2. 다른 사람들은 그들 주위에 둘러앉아 원을 형성합니다.
3. 그들은 동전을 건네면서 노래를 부르기 시작할 것입니다.
4. 노래가 끝나면 한 사람이 닫힌 손에 숨길 동전을 가지고 있습니다.
5. 붕대를 감은 사람이 제거할 수 있습니다. 누가 동전을 가지고 있는지 추측.
6. 맞으면 코인을 가지고 있던 사람과 포지션이 교환되고, 그렇지 않으면 테스트를 통과해야 합니다.

독창적 인 이야기

1. 종이와 펜이 필요합니다.
2. 한 사람이 한 줄에 문장을 씁니다. 그 아래에 단어를 적습니다.
3. 이제 문장이 아닌 단어만 보이도록 시트를 접어야 합니다.
4. 다음 사람은 지시된 단어로 시작하는 또 다른 문장을 만들고 다음 줄에 한 단어를 남겨야 합니다.
5. 모두가 글을 쓰면 전체 이야기 읽기, 확실히 가장 재미 있고 독창적 일 것입니다.

발명 된 대화

이와 같은 통합 역학 게임을 통해 수줍음을 잃게 될 것입니다. 창의성과 즉흥성을 장려합니다..

1. 이 경우 우리는 텔레비전이 필요할 것입니다. 대화를 나누는 두 사람의 이미지를 넣어드립니다.
2. 이를 위해서는 볼륨이 매우 낮거나 일시정지할 수 있는 일련의 시리즈여야 합니다. 그 순간 두 명의 참가자가 대화를 만들 것입니다.
3. 시간이 조금 걸릴 수 있지만 상상력이 미친 대화를 주인공으로 만들 것입니다.