가장 효과적인 학습 유형

대다수는 학습에 단 하나의 경로 만 있다고 생각하지만 사실은 학습 유형 사람이 진화하는 데 필요한 지식을 습득 할 수있는 방법으로, 지식뿐만 아니라 사회에서 공존하고 우리가 헌신하고 싶은 모든 유형의 활동이나 과정을 수행하는 데 필요한 가치, 기술 및 태도를 습득 할 수 있습니다.

암시 적 학습

이것은 우리가 다음과 같이 생각할 수 있는 것입니다. 초기 학습, 암묵적 학습은 자신이 배우고 있다는 의도나 자각 없이 일어난다..

즉, 이러한 유형의 학습은 걷는 법을 배우거나 심지어 말하는 법을 배우는 것과 같이 우리가 깨닫지 못한 채로 발생합니다.

명시 적 학습

그러나 결정된 것을 배우는 데 관심이 있는 경우 의식이 분명히 나타나므로 우리는 명시적 학습에 대해 이야기할 것입니다. 우리는 자발적으로 정보를 얻고 우리의 두뇌가 그것을 배우도록 강요 할 것입니다.

이 경우 명시적인 학습을 위해서는 전두엽을 활성화하는 것이 필요합니다. 이는 우리가 뇌의 가장 진화 된 부분을 활용해야한다는 것을 의미합니다. 이것은 대다수의 다른 동물이 명시 적 학습을위한 능력이 없거나 적어도 인간과 같은 능력이 없다는 것을 의미합니다.

연관 학습

이 경우 우리는 그 사람은 자극 사이 또는 자극과 행동 사이의 연관성을 배웁니다.이며 이러한 유형의 학습에 대한 다양한 개발자에 따라 달라지는 다양한 양식으로 제공됩니다.

비 연관 학습

이 경우 학습은 반복되는 주어진 자극에 대한 반응의 변화.

이러한 유형의 학습은 또한 무의식적 인 부분을 가지고 있습니다. 그것은 우리가 그것을 강요하지 않고 일어난다는 사실입니다. 그래서 우리가 끊임없이 같은 자극을받을 때 마침내 우리가 상황을 정상화 할 수있는 습관이 만들어집니다. 현실은 외부에서 아무것도 변하지 않았습니다.

예를 들어 우리는 특정 악기를 연주하는 이웃이 있다는 사실을 말할 수 있습니다. 처음에는 우리를 짜증나게 할 수도 있지만 결국 시간이 지남에 따라 우리는 무의식적으로 받아들이고 그 날을 여러 번 깨닫지 못합니다. 재생 여부.

의미있는 학습

우리는 개인이 필요에 따라 선택하고 조직을 만든 다음 정보를 얻는 가장 흥미로운 다른 유형의 학습으로 이동합니다. 지식을 바탕으로 관계를 구축할 것입니다. 그가 이전에 얻은 것입니다. 이는 그가 완전히 새로운 것을 얻기 위해 이미 존재하는 지식을 사용하고 있음을 의미합니다.

협동 학습

학습 유형입니다. 그 사람은 다른 개인의 회사에서 배울 것입니다, 일반적으로 XNUMX 명을 초과하지 않는 그룹이 생성되어 각 구성원이 그 안에서 책임을지게됩니다. 모든 것은 교사가 관리하고 통제합니다.

협업 학습

협동 학습과 유사한 학습 유형이지만, 이 경우 그룹의 구성원이 될 것입니다. 교사가 제기 한 문제에 대한 해결책에 접근 할 방법에 대한 결정을 내립니다..

정서적 학습

우리는이 경우에 집중하는 학습 유형 인 감성 학습으로 도약합니다. 가능한 한 효율적으로 감정을 관리하는 능력을 향상시킵니다..

그것은 또한 심리적 수준에서 큰 관련성을 가지고 있으며, 일상 생활의 모든 측면에 상당한 혜택을 줄 수있는 필수 양식이며, 따라서 더 나은 삶의 질을 달성하고 당연히 더 나은 관계를 형성하고 자신을 개발할 수있는 능력을 얻을 수 있습니다. 몸소.

관찰 학습

이름에서 알 수 있듯이 관찰 학습은 모방과 관찰을 통해 배우는 ""모델", 행동을 관찰하여 나중에이를 습득하고 개별 습관에 도입합니다.

경험적 학습

그것은 우리의 경험을 기반으로 한 학습 유형이므로 성공과 실수에서 모두 배우고 지식, 특성 및 능력을 기반으로 한 반성과 개인적 평가를 발생시킵니다.

물론,이 학습은 그 사람의 경험, 특히 유효한 얼굴과 우리 나 누구에게 해를 끼칠 수있는 얼굴을 자세히 분석하는 능력에 따라 긍정적이거나 부정적 일 수 있음을 명심하는 것이 중요합니다. 우리 삶을 살아가는 사람들의

발견 학습

이것은 매우 활동적인 유형의 학습입니다. 지식 추구를 담당하는 사람, 개념을 자신에게 적용하기 위해 개념을 발견, 관련 및 구성하는 목적으로 적극적인 태도를 취하는 방식으로 인지 스키마.

기계적 학습

우리는 우리가 배우고 싶은 개념을 이해할 필요 없이 기억 속에 고정, 나중에 반복하는 것보다 우리에게 도움이되는 지식에 실제로 가치를주지는 않지만 우리는 암기 만합니다.

수용 학습

그리고 우리는 수용 적 학습으로 목록을 마무리합니다. 개인이 흡수해야 할 특정 정보를 받아 수동적 학습에 대해 이야기하는 것입니다. 이에 대한 좋은 예는 교사가 일련의 복사를 용이하게 할 때입니다. 또는 책의 특정 페이지에 집중하고 모든 내용을 설명하지만 제공된 텍스트에만 집중합니다. 즉, 텍스트를 제공하고 학생이 읽고있는 동안 교사는 읽은 내용을 설명하므로 학생은 우리가 수용 학습이라고 부르는 것이 효과를 발휘하기 위해 계속 읽고 이해하십시오.

이것들은 모두 여러분이 오늘날 일어나는 것을 관찰했을 수있는 가장 효과적인 유형의 학습이며, 모든면에서 우리가 필요한 지식을 흡수 할 수있는 좋은 조합을 만드는 것이 이상적이라는 것을 명심하는 것이 중요합니다. 발견, 합성, 발견하고 일반적으로 우리에게 가장 관심있는 방향으로 우리의 학습에 집중하여 목표를 달성하는 우리의 능력에 노력합니다.