휴리스틱 놀이라고하면 놀이를 통해 아이들의 발견과 실험을 자극하는 것을 의미합니다. 이러한 유형의 게임은 유아기에 플레이됩니다. 자녀가 있거나 어린 자녀와 함께 일하는 경우 게임을 향상시킬 수 있도록 이러한 유형의 게임이 무엇으로 구성되어 있는지 알아야합니다.
이러한 유형의 게임을 통해 어린 아이들은 물체와 상호 작용하여 모양과 재료를 발견합니다. 감각적이기 때문에 어린 아이들은 질감, 크기, 용도 등을 발견 할 수 있기 때문에 이러한 유형의 게임에서는 터치가 필수적입니다. 아이들과 함께이 게임을하기 위해서는 아이들이 자유롭게 물건을 실험 할 수 있도록“보물 상자 나 바구니”를 가지고있는 것이 이상적입니다.
이 유형의 게임은 완전한 기능적 놀이를하고 발달을 위해 실험이 필요한 XNUMX 세에서 XNUMX 세까지의 어린이에게 이상적입니다. 부모님과 선생님 모두 일상적인 질감으로 오랫동안 자신의 재료를 만들었습니다. 점점 더 많은 회사가 나무 재료와 같은 어린이의 발달 과정에서 발견 적 놀이를위한 재료를 만드는 데 전념하고 있습니다.
자기 학습
휴리스틱 놀이에서 아이들은 자료를 탐색, 조사 및 발견하므로 제공된 자료가 연령에 적합하고 위험하지 않은 것이 중요합니다. 자녀에게 마음의 평화를 제공하는 모든 물건을 자유롭게 탐색 할 수 있도록 허용하는 것이 좋습니다.
아이는 자신의 앞에있는 것을 자연스럽게 발견하고 아무도 그를 인도하지 않도록 자신의 학습의 주인공이어야합니다. 어른이 재료를 제공하고 처음에는 보여 주지만,이 게임에서 중요한 것은 어린 아이가 재료를 스스로 발견하도록 안내한다는 것입니다.
학습은 발견에 의해 이루어져야합니다. 직접적인 접촉을 통한 지식 학습. 이것은 어린 아이가 자존감을 높이고 새로운 것을 발견 할 때 만족감을 느끼는 데 도움이 될 것이며 다른 사람들이 자신의 학습 리듬과 필요를 존중하는 방식을 느낄 것입니다.
그러므로 그것들은 촉감뿐 아니라 감각입니다. 사물의 특성을 감각을 통해 발견하는 데 도움이되는 것들 그것은 당신 앞에 조작 할 수 있습니다. 이런 식으로 당신은 당신의 감각을 통해 배울 수있을만큼 충분히 능력이 있다고 느낄 것입니다.
혜택
이 유형의 게임에는 상당한 이점이 있으며 XNUMX 세에서 XNUMX 세 사이의 어린이에게이 게임을 홍보하기 위해이를 고려하는 것이 좋습니다. 가장 큰 이점은 다음과 같습니다.
- 인지 능력 개발
- 상상력과 창의력 향상
- 지각 능력 향상
- 자존감 증가
- 성취감과 만족감을 향상시킵니다.
- 총체적 및 미세 운동 능력 개발
- 중력이나 균형을 인식하십시오
- 수학적 사고력 향상
- 어휘 이해력 향상
또한, 아이들은 또한 공유를 시작할 수 있기 때문에 사회적 가치를 향상시킬 것입니다. 이상적으로, 물체는 질식의 위험을 피할 수있는 적절한 크기 (종이, 금속, 판지, 코르크 등)의 자연적 유형 (아이들이 탐구하기 위해 입에 물건을 넣었 기 때문에)이고 용기에 담겨있는 것도 자연스러운 것입니다. 어린 아이가 운반하고 분류 할 수있는 나무 또는 고리 버들 바구니로 플레이 세션의 자료. 플라스틱이나 미리 디자인 된 장난감과 같은 재료는 가능한 한 피하는 것이 중요합니다.
단계
휴리스틱 게임은 여러 단계로 구성되어 있으며 45 분 또는 XNUMX 시간 이상 지속되지 않고 세 부분으로 나누어 져야합니다.. XNUMX 년과 XNUMX 년의 어린 아이들은 집중력과 유지력이 짧습니다. 그들은 또한 자극을 좋아하고 한 활동에서 다른 활동으로 이동하므로 부품이 각각 15 또는 20 분 정도 지속되는 것이 좋습니다.
준비 단계
첫 번째 단계는 성인이 카펫이나 투명한 테이블과 같은 빈 놀이 공간에서 자료를 준비하는 준비 단계입니다. 어린 아이가 즐길 수있는 다른 요소는 없어야합니다. 성인은 XNUMX ~ XNUMX 가지 유형의 감각 물질을 선택하고 용기를 선택합니다. (선택한 각 재료에 대해 하나의 용기).
아이들은 바구니 밖에서 재료를 찾아서 스스로 넣을 수도 있고, 처음에 재료의 종류를 표시하고 용기에 넣는 것은 어른입니다.
탐사 단계
이 단계에서 어린 아이들은 이전에 선택한 자료를 탐구하기 시작합니다. 내부에서 그들은 그들이 무엇을 위해 무엇을 할 수 있는지 궁금해합니다. 그들은 아마도 한 컨테이너에서 다른 컨테이너로 그것들을 넘기거나 바닥에 던져서 무슨 일이 일어나는지 확인한 다음 계속 플레이하기 위해 집어 올 것입니다.
그들은 또한 덮고, 폭로하고, 열고, 닫고, 채우고, 꺼내고, 돌리고, 맞추고, 그룹화하기 시작합니다. 어린 아이들이 재료와 직접 상호 작용하는 순간입니다. 그들은 즐겁게 지내면서 배우고 있습니다!
수집 단계
수집 단계에서 아이들은 자료를 수집, 분류 및 정리하여 해당 장소에 놓아야합니다. 아마도이 단계에서 그들은 그것이 속한 모든 자료를 보관하기 위해 성인의 도움이 필요할 것입니다. 성인의지도로 충분할 것입니다.
성인의 역할은 동시에 능동적이고 수동적입니다. 먼저 아이가 놀 수 있도록 재료를 준비하기 때문에 아이가 자유롭게 놀 수 있도록 해주는 수동적 인 역할을하고, 마지막으로 아이가 재료를 수집하는 데 도움을주는 다소 적극적인 역할을합니다.
앞서 언급했듯이 세션 시간은 약 45 분이어야하며 어린이가 더 이상 관심을 갖지 않기 전에 완료해야합니다. 또는 더 호기심을 갖지 마십시오. 이런 의미에서 활동에서 아이들의 무관심이나 지루함을 예방하는 것이 필수적입니다. 어린이 놀이는 활동에 대한 관심에 따라 총 25 분을 넘지 않아야합니다.