Visiškai visi žmonės sugeba turėti šį fakultetą, kartais laikomą pagrindinių procedūrų, skirtų suvokti išorinius elementus per kelias perspektyvas, serija. Tai yra psichologijos ir psichoanalizės dalis, kaip būdas įvertinti žmogaus bruožus ar elgesį.
Mes žinome, kad jūs aistringai domitės žiniomis ir atrandate naujus universalius terminus, todėl mes buvome priversti sukurti išskirtinį straipsnį apie pažinimą ir pažinimo procesus. Tokiu būdu sužinosite, ar teisingai pritaikysite savęs pažinimą.
Kas yra pažinimas?
Kaip minėta anksčiau, pažinimas yra aiškiai žmogaus sugebėjimas, kai žmogus sugeba įsisavinti ir apdoroti informaciją pagal įvairius mokymosi procesus. Problemų sprendimas, atmintis, jausmai, samprotavimai, mokymasis, dėmesys ir netgi sprendimų priėmimas apima vieną psichinį procesą, vadinamą pažinimu.
Jis yra susijęs su abstrakčiomis sąvokomis, kurios gyvena žmogaus galvoje, nes psichologija šis procesas apima įvairius nagrinėjamos informacijos asimiliacijos objektus priklausanti žmogaus intelektui. Kai akcentuojamas gebėjimas spręsti problemas, planavimas, sprendimų priėmimas ir mokymasis suteikti tikslią reikšmę įžvalgumo gebėjimams.
Žmonėms vis dažniau teikiama rekomendacija yra tai, kad jie praplečia savo gyvenimo galimybių akiratį, tai yra, kad jie sukurtų naują patirtį iš naujų įpročių ir skirtingo požiūrio, kad išplėstų pažinimo lauką ir taip išlaikytų daug psichinės sveikatos. aktyvus.
Termino apibrėžimai
Šis žodis kilęs iš lotynų kalbos ir jo reikšmė yra linkusi į „žinojimo“ veiksmą, būtent tada pažinimas yra ne kas kita, o vidinių ir išorinių veiksnių pažinimas leisti žmogui kurti mokymosi procesus daug labiau atitinka jo galimybes ar apribojimus.
Savo ruožtu tai apima žmogaus sugebėjimą turėti sąmoningas emocijas, priimti sprendimus, sukurti naujus įpročius ir net sugebėti įsiminti praeitį ar pastarąjį įvykį.
Taigi stimuliuojančių išorinių veiksnių buvimas taip pat sukuria malonesnę būtybės prisiminimų ir požiūrio patirtį. Paprastai tariant, gebėjimas išlaikyti informaciją išorinio jutiminio dirgiklio dėka, tai vadinama pažinimu.
Pažintinė veikla
Norint toliau gilintis į dalyką, įvairius pažinimo procesus galima klasifikuoti pagal psichologijos standartus, pavyzdžiui, pastebime, kad kognityvinė veikla pažinimą apibrėžia kaip psichinį procesą, susidedantį iš šių savybių ar etapų:
- Sensorinis procesas: jutiminis procesas yra viskas, kas atliekama per jutimo stimulus, kur matomas asmens elgesys įtakoja gebėjimas gauti tokius stimulus iš realybės. Pagrindinis jutimo proceso tikslas yra sugebėti iki galo suprasti tikrovę.
- Integracijos procesas: Ši pažintinė veikla apima minėtų išorinių dirgiklių ir juslinių patirčių integravimą nuolatinės informacijos atžvilgiu. Tada asmuo gauna informaciją su galimybe ją atnaujinti tiek kartų, kiek nori, kad galėtų modifikuoti ar pritaikyti suvokiamus dirgiklius, kad generuotų žinias.
- Idėjos kūrimas: vienas iš svarbiausių kognityvinės veiklos bruožų yra idėjų kūrimas, jei žmogus nesugeba integruoti prasmingų žinių per vaizdus ir kuriant scenarijus, turės palyginti nulinį pažintinį procesą.
- Struktūrizavimo procesas: ši veikla suteikia galimybę struktūrizuoti žinių konstravimą. Šis procesas suteikia hierarchinę struktūrą jį sudarantiems žinių tipams.
Pažintinė struktūra
Tiriama daug elementų, susijusių su pažinimą sudarančia struktūra. Ar tada nustatyti kokia veikla sudaro pažinimo ar pažinimo procesus.
Apskritai kognityvinė struktūra teigia, kad būtina atlikti keletą ją apibrėžiančių procesų. Šiandien kyla ginčų dėl teisingas termino apibrėžimas ir tyrimo objektai, tačiau mes suprantame, kad kiekvienas psichologinis požiūris gali turėti atitikmenų; be jo evoliucija būtų neįmanoma.
- Stebėjimas: Tai yra pirmoji veikla, kurią atlieka pažinimas, kad suvoktų vaizdus ir informaciją, kurią reikia apdoroti per šį jutimo stimulą. Tai leidžia asmeniui sėkmingai užfiksuoti stimulą, kad idealiai susilaikytų.
- Kintamųjų identifikavimas: Tai yra antroji veikla, apimanti kognityvinę struktūrą, ir tai yra apie kintamųjų identifikavimą, kuris įvyksta, kai dirgiklis jau yra suvoktas ir užfiksuotas. Jie sukelia anksčiau užfiksuotų elementų, su kuriais jie susipažįsta, organizavimo akimirką galimo praeities suvokimo ribose.
- Palyginimas: procesas po kintamųjų identifikavimo ir susideda iš galimybės palyginti neseniai suvoktus elementus su jau atmintyje išsaugotais elementais.
- Ryšys: Sukūrus palyginimą, sukuriamas ryšys tarp suvokiamų objektų, kad būtų galima įgyti visuotinių žinių.
- Rūšiavimas: Tai įvyksta per tvarkingas struktūras, skirtas efektyviai paskirstyti ar saugoti žinių kaupimą.
- Hierarchinė klasifikacija: Pagaliau kognityvinėje struktūroje hierarchinis klasifikavimo procesas vyksta kaip hierarchinis žinių, gautų pagal pateiktą informaciją, klasifikavimas.
Pažinimo procesai
Pažinimo procesai yra tie, kurie atliekami norint rasti naujų žinių ir sugebėti jas turėti gebėjimas integruoti jo sprendimus. Yra keletas pažinimo funkcijų, kurios kartu sukuria žinių integraciją.
- Suvokimas: Šis procesas leidžia žmogui efektyviai ir optimaliai suvokti savo aplinką, šį pažinimo procesą gauna užfiksuotą informaciją centrinės nervų sistemos per jutimo stimuliaciją iš išorinių organų. Penki jutimai yra pagrindiniai ir esminiai, todėl visos gautos informacijos suvokimas yra difuzinis arba iškreiptas; tada informacija negali pasiekti smegenų be pažinimo procesų. Suvokimą, be abejo, sąlygoja visą gyvenimą įgytos žinios ir vertybės, pavyzdžiui, įsitvirtinę įsitikinimai ar nesaugumas ir savigarba.
- Dėmesio: Tai yra pagrindinė pažinimo procesų dalis, pavyzdžiui, galimybė organizuoti veiklą, sutelkiant dėmesį į konkretų stimulą ar veiklą. Todėl jis moduliuoja skirtingų suvokimo procesų funkciją. Tai žmogaus sugebėjimas gebėti susikaupti ir atkreipti dėmesį į teisingą kognityvinį proto funkcionavimą, todėl būtis, kuriai mažai taikoma pažinimo stimuliacija, gali būti rimta problema jai pačiai.
- atmintis: kaupia, atgauna ir modifikuoja praeities įvykius, tada jis žinomas kaip kognityvinių funkcijų tęsinys, o ne spontaniška žmogaus veikla.
- Mintis: vienas iš pažintinių procesų, kuriuos dažniausiai naudoja žmonės, turi sunkų apribojimą todėl žodžio reikšmė visada bus santykinė. Tačiau apskritai mąstymą galima vertinti kaip naujos informacijos įgijimą atliekant pagrindines psichines funkcijas. Taigi, mintis laikoma pagrindiniu veiksmu, siekiant abipusiai ugdyti suvokimą, dėmesį ir atmintį. Vėliau pasidarykite naudinga valdyti naujas mintis.
- Kalba: Šis terminas reiškia komunikacinį metodą, kurį žmonės naudoja žodžiu arba ne žodžiu. Skirtingai nuo kalbos, kalbą galima išreikšti įvairiais būdais pagal pačius būties poreikius. Šia prasme tai vienas reprezentatyviausių ir kartais žmogų ribojančių pažinimo procesų. Per kalbą abstrakčius elementus galima struktūrizuoti hierarchiškai, kuriuos paprastai sunku paaiškinti. Tam yra kalba.
- Mokymasis: Galiausiai ir kaip kiekvieno pažinimo proceso sintezę mes mokomės. Tai yra atsakinga už visų rūšių žinių, saugomų galvoje iš anksto, nagrinėjimą.