To dēvē arī par "noklusējuma domāšanu", jo cilvēki lielākajā daļā dzīves laikā radušos situāciju izmanto analīzi, jo tas ir saprātīgs, interesants, apšaubāms un izmeklējams, kam piemīt visas šīs īpašības, tas padara to perfektu problēmu risināšanai.
Bet kas īsti ir analītiskā domāšana? Detalizēti novērojot abu vārdu nozīmes, var teikt, ka tās ir cilvēka spēja izmantot savu iztaujāšanu, lai radītu centrētu ideju par problēmu., Izpētot atsevišķi visas īpašības, kas tai piemīt, lai noteiktu precīzu kļūmi, kas to izraisa.
Analītiskās domāšanas raksturojums
Šāda veida domāšanai ir tādas īpašības kā visu problēmu nojaukšana, lai atrastu risinājumu, apzinoties, kādas sekas lēmumam var būt, ja tas rada sekas vai sniegs zināmus uzlabojumus, tas attiecas uz visu viņu sniegto informāciju, pat ja tā ir sarežģīta .
Būtībā tas sadala problēmas mazākos variantos, kas ir saistīti ar loģiku, lai atpazītu saiknes, kuras var būt dažiem sarežģītākiem cēloņiem, tā spēj paredzēt šķērsli, kas var iejaukties procesā, un izplata un plāno darbības labāk pārvaldīt laiku.
Lai vēlāk apkopotu un apkopotu visu būtisko informāciju, viņš izmanto vairākus paņēmienus, lai apšaubītu viņa efektivitāti situācijā vai situācijās, jo viņš vienlaikus spēj saskarties arī ar vairākām problēmām, sniedzot efektīvus risinājumus katrai no tām.
- Konverģentā domāšanā: Orientēts uz tūlītēju rīcību, tas neizrāda lielu interesi par problēmu izteikumiem, drīzāk meklē tam dzīvotspējīgus risinājumus, pētot uzrādītos faktorus.
- Tas ir ļoti lineāri: tas attiecas uz faktu, ka neviens procesa posms netiek izlaists, jo to vada plānota struktūra, tā ir daudz organizētāka un secīgāka.
- Tas ir analītisks: viņš pēta visus mazos jautājumus, kas kopumā rada konfliktu, lai atrastu visefektīvāko risinājumu šādam jautājumam, vēloties izskaidrot katras sīkās detaļas iemeslu un vairāk interesējoties par elementiem, nevis par attiecībām.
Analītiskās domāšanas īpašības
Tam ir ļoti pozitīvas īpašības, no kurām var nosaukt:
- To raksturo tikai patiesas un ticamas informācijas meklēšana.
- Izmantojiet nopratināšanu, kas dod konkrētāku rezultātu, nebeidzoties ar šaubām par tēmu.
- Tas parāda tā pielietotāja zināšanas, piedāvājot labu konceptuālas, loģiskas un precīzas analīzes, kā arī zināšanu pārvaldību.
- Veidojiet jaunus argumentus, kas ir izšķiroši, analizējot.
- Ja ir izvirzīti argumenti, tā spēj tos rekonstruēt.
Analītiskās domāšanas elementi
Izmantojot šo metodi, ir jāņem vērā secīga struktūra, kas nodrošinās labu rezultātu aptaujāšanai, kas tiek veikta.
Atliktu tikai iedomāties problēmu un pēc tam to analizēt, uzzināt par to un tādējādi panākt perfektu risinājumu.
Ja jums ir darbs, kas nerada pietiekami daudz ienākumu par izdevumiem, kas jums varētu būt mēnesī, jūs izveidojat problēmu, kuru, izmantojot analītisko analīzi, var atrisināt šādi:
Kāds ir problēmas mērķis?
Izdevumi rodas vairāk nekā 300 USD mēnesī, un pašreizējās algas maksimālais griests ir 250 USD, kas rada parādus, ko rada aizņēmumi, vai obligātus un nevajadzīgus izdevumus.
Analītiska iztaujāšana?
Ko darīt, lai mēnesī neradītu vairāk izdevumu nekā ienākumu? Kādas ir pozīcijas, kas rada vislielākos izdevumus? Vai labāk būtu sākt jauna darba meklējumus? Ja mani kolēģi gūst tādus pašus ienākumus kā es, kā šī summa viņiem ilgst visu mēnesi?
Vāc datus neatkarīgi no tā, cik mazs
Stūra veikalā, kurā viņi pieprasa personālu, jo tuvāk ir darbs, jo mazāk izdevumu rada transporta izmantošana, austrumu tirgū ir lētāki produkti nekā rietumu tirgū, lielākā daļa iegūto parādu ir bankās. Tāpat kā šos piemērus, var iegūt vairāk informācijas.
Problēmas interpretācija vai alternatīvu viedokļu izmantošana
Ja es neradītu tik daudz izdevumu, man nebūtu tik daudz parādu, ja es strādātu vairāk, iespējams, es saņemtu paaugstinājumu tajā pašā darbā. Ja jūs iztērētu tikai pārtiku mājām, kas ir lētāk nekā tas, ko viņi pārdod uz ielas, jūs iztērētu mazāk naudas.
Tas tiek izmeklēts un tiek pieņemts
Izpētīšu, cik daudz viņi mēnesī maksā veikalā, kurā piedāvā darbu, pajautāšu vairākiem paziņām, kādus labumus viņiem dod viņu darba devēji, informēšu sevi par savām kā darbinieka tiesībām.
Sekas vai sekas, kuras var radīt
Ja es eju meklēt citu darbu, es varu pazaudēt to, kas man jau ir, iespējams, ka atkāpšanās brīdī viņi jau ir ieņēmuši amatu otrā veikalā, viņi apsolīja, ka varētu iekasēt 400 USD, bet tikai ar pārdošanas komisijām.
Kad problēma ir zināma, izpētīta par visām iespējām un sekām, ko tā var radīt, meklējot citu iespēju, ir iespējams turpināt meklēt labāko risinājumu, kas paliek katra cilvēka ziņā.
Analītiskā domāšana, kā mēs jau iepriekš redzējām, meklē problēmas, kas var rasties no dažādiem leņķiem un viedokļiem, detalizēti aprakstot katru mazo daļu, apkopojot katru informāciju, pat ja šķiet, ka tā neietekmē situāciju, koncentrējoties uz konflikta risināšanu pilnībā un nevis iesaistoties problēmā.
Tas izmanto saprātu un pārdomas, jo tas meklē, ko darīt situācijā vai kam ticēt, saņemot ziņas, tā ir cilvēku visbiežāk izmantotā doma, un to var izmantot gandrīz pirms visiem gadījumiem, piemēram, tālvadības pults pazaudēšana mājās, piemēram, elektroniskas ierīces kļūme, slikta akadēmiskā darbība, var tikt piemērota visām neērtībām, kas rodas jebkurā dienā, neatkarīgi no tā, cik maza.
Izcila ziņa, es priecājos, ka varu bagātināt sevi ar jūsu ziņām.