Iedvesmojošais Bena Karsona stāsts

Šis ir stāsts par krāsainu zēnu, kurš nosaukts Bens Karsons. Kad viņš bija mazs, tēvs pameta savu brāli, māti un viņu. Tie bija ļoti nabadzīgi cilvēki, kuri dzīvoja ļoti bīstamā un vardarbīgā apkārtnē Detroitā.

Šis bērns tika uzskatīts par klases stulbu. Iedomājieties, ko kādam nozīmē, kad viņš paskatās uz tevi, redzēt tevi kā stulbu. Beigās Benam bija līdzi etiķete, kurai viņš ticēja. Viņam bija tik liela spriedze, skumjas un dusmas, ka izmisuma brīdī viņš paņēma nazi un mēģināja sadurt savu draugu ar laimi, ka asmens salūza, kad tas atsitās pret jostas sprādzi.

Tajā laikā, jaunais Bens, piedzīvojusi emocionālu krīzi un viņš saprata, ka viņam jādara kaut kas savādāk, ka viņš tā nevar turpināt savu dzīvi ... bet viņš nezināja, ko darīt.

Amerikāņu bērns dienā pavada televizoru vidēji 7.5 stundas. Toreiz Bens nebija izņēmums. Tomēr kādu dienu viņas māte viņai teica, ka sapņa laikā viņai ir bijusi atklāsme un ka tas, kas viņiem bija jādara, gan viņas brālis, gan Bens, bija lasīt. Viņi praktiski neko nelasa.

Tā kā viņiem nebija naudas grāmatu pirkšanai, viņi devās uz Detroitas publisko bibliotēku.

Bens sāka interesēties par dabu: minerālvielām, dārzeņiem un dzīvniekiem.

Kādā jaukā dienā dabaszinātņu skolotājs ieradās klasē ar melnu klinti. Dīvaina klints. Pēc tam viņš teica klasei: "Kas tas ir?" Bens uzreiz zināja, ka tā klints ir oksidiana. Tomēr Benu uzskatīja par klases muļķi ... kāpēc viņš runāja. Es gaidu, kad runās gudrākie cilvēki, tie, kas zināja vairāk, tie, kuriem bija vairāk zināšanu ... bet tie zēni klusēja. Tad viņš gaidīja, kad runās pārējie, tie, kas bija nedaudz mazāk inteliģenti ... bet arī viņi neko neteica. Beigās viņš kautrīgi pacēla roku.

Kad viņš pacēla roku, pārējie viņa pavadoņi pārsteigti paskatījās uz viņu, it kā sacīdami: "Hehehe ... bet Bens ... bet kā tu uzdrīksties?" Profesors varēja teikt: "Nāc Ben, tu to nezini" un nolikt klinti. Bet skolotājs paskatījās uz Benu un teica:

- Ben, vai tu zini, kas tas ir?

- Jā, es zinu, - Bens kautrīgi atbildēja.

"Kas tas ir?" Jautāja profesors.

- Tas ir Oksidians, - Bens atbildēja.

- Jā, tas ir oksidētājs.

Šobrīd Bens vēroja, kā mainās viņa pavadoņu sejas. Profesors varēja teikt: "Jā, Bens, Oksidiana, ļoti labi, tu saprati pareizi." Tomēr viņš teica:

- Ben, vai tu zini vēl kaut ko par Oxiadiana?

Zēns, vai Bens zināja par Oksiadianu. Viņš sāka detalizēti apspriest oksidianu. Viņi visi bija neizpratnē.

Šis bērns, kurš bija klases dumjš, kuram nabadzībā un grūtībās bija ļoti grūta audzināšana ... šis bērns piedzīvoja ļoti dziļas pārmaiņas. Tik dziļas bija izmaiņas, ka viņš bija 1. vietā klasē, 1. numurs skolā, 1. vietā visās Detroitas skolās. Viņam tika piešķirta Jeila universitātes stipendija un viņš ir labākais bērnu neiroķirurgs pasaulē: Dr Ben Carson, zīdaiņu neiroķirurģijas vadītājs Džons Hopkinss Baltimorā, Merilendā.

Bens Karsons kļuva par cilvēku, kuram šķietami lemta viņa sociāli un demogrāfiski nelabvēlīgie apstākļi labākais bērnu neiroķirurgs pasaulē, persona ar vislielāko pieredzi craniopagus, savienotos savienotos dvīņos. Mēs runājam par 100 stundu operācijām.

Bens Karsons ir piemērs tam, kā kāds var atbrīvoties no citu uzliktajām etiķetēm un ka mēs galu galā ticam viņiem.

Izvilkts no lekcijas Mario Alonso Puigs.