Agresija ir darbība, kuras mērķis ir kaitēt kādam, tas var notikt fiziska vai mutiska uzbrukuma, apvainojumu vai draudu dēļ, šķiet, ka tas ir arī veids, kā uzturēt sociālo kārtību daudzu dzīvnieku sugu vidū.
Pastāv divu veidu agresija: la instrumentāls un naidīgs, pirmais ir vērsts uz mērķa sasniegšanu, un naidīgais cenšas nodarīt kaitējumu kādam citam.
Paškontrole ir būtiska, lai spētu regulēt uzvedību un spēja kavēt darbības, kas traucē mērķim, sāk veidoties ap diviem dzīves gadiem Tā ir prasme, kurai ir liela nozīme ikdienas dzīvē un kura ir būtiska socializācijā. Paškontroles trūkums ir saistīts ar augstāku agresijas līmeni.
Iedzimtība un vide nosaka cilvēka uzvedību, tā rodas, sajaucoties starp tām, tāpēc agresīvai uzvedībai ir ģenētiski un vides cēloņi:
Bioloģiskās bāzes:
-Hipothalamus ir svarīga loma agresivitātē, saskaņā ar vairākiem pētījumiem stimulācija tās sānu zonā var izraisīt agresiju un stimulācija tās mediālajā zonā var izraisīt afektīvu agresiju, kā arī tā muguras zonā var radīt lidojuma reakciju.
-Lmandelesa ir saistīts ar aizsardzības uzvedību, piemēram, dusmām vai agresiju, traumas šajā jomā rada agresivitātes un emocionālās uzbudināmības samazināšanos.
-Dzimumdziedzeru hormoni tāpat kā testosterons, tie arī ir cieši saistīti ar agresiju.
-Serotonīns mazās devās tas samazina mazās serotonīna devas, kas samazina spēju kontrolēt emocionālos stāvokļus, tiek uzskatīts, ka, samazinot šo neirotransmiteru, Tas arī samazina spēju izjust empātiju, kas palīdz kontrolēt vardarbīgus impulsus.
Etologs Lorencs runā par instinktu dzīvnieku uzvedībā, viņš saka, ka tas ir saistīts ar četriem galvenajiem virzītājspēkiem bailes, izsalkums, agresija un dzimums un ka šīs dziņas dažādās sugās atšķiras.
Fvides dalībniekiem
Tur teorijas, kas norāda, ka agresīvu uzvedību iemācās dažādi faktori, piemēram, asociācija, (mācīšanās stimula reakcija), instrumentāla vai operanta kondicionēšana (atlīdzība palielina vienu atbildi), aSociālā mācīšanās (Novērojot o imitācija), oaPsihogenētiskā mācīšanās.
Pēc Bandauras domām, agresijas izpausmes atšķiras atkarībā no vecuma. Pirmsskolas vecuma bērni bieži sit, kož vai sit, ir izaicinoši, opozicionāri, destruktīvi un neiecietīgi. Agresivitātes līmenis samazinās līdz ar c vecumukad bērni kļūst empātiskāki.
Vīrieši mēdz vairāk izmantot fiziskās agresijas veidu, savukārt sievietes vairāk izmanto verbālo un relatīvo agresiju.
Se zina, ka agresivitātei ir daudzfaktoriāli cēloņi. Bērniem ir svarīgi koncentrēties uz profilakses faktoriem, piemēram: veicināt cieņu pret citiem, atšķirību novērtēšana, saglabāt attiecības dialogs ar viņi pārrauga televīzijas programmas, kurām viņi ir pakļauti, veicina veselīgas atpūtas aktivitātes un māca viņiem kontrolēt savus agresīvos impulsus.