Lai prezentētu projektu, ir jāveic vairāki izmeklēšanas procesa posmi, kas garantē tā panākumus. Starp tiem ir arī projekta pamatojums, kas ir aspekts, kas mūs šodien satrauc šajā rakstā. Mēs iedziļināsimies projekta pamatojums, tā nozīme, raksturojums un izstrādes rīki.
Kas ir projekta pamatojums?
Projekta pamatojums ir viens no svarīgākajiem pētījuma prezentācijas posmiem. Tas attiecas uz rakstiskā darba sadaļu, kur jāpaskaidro iemesli, kas mūs motivē izpētīt izvēlēto tēmu.
Šai pētniecības projekta sadaļai jāatbild uz programmas jautājumiem kāpēc un kādai izvēlei, tā nozīme un lietderība starp citiem aspektiem, kurus mēs apsvērsim vēlāk.
Bet vai mēs varētu pamatot kaut ko tādu, par ko mums nav skaidru ideju?
Protams, nē, ir grūti aizstāvēt kaut ko tādu, kas mums pašiem nav skaidrs. Šī iemesla dēļ projekta izstrādē ir jāievēro darbības kārtība.
Pirmkārt, mums ir skaidri jāzina, ko mēs vēlamies izpētīt, kādi ir izvirzītie mērķi, iemesli vai mērķi, kas mūs virza. Tie ir skaidri jādefinē, un to var pilnībā saprast tajā iesaistītie dalībnieki.
Mēs īsi paskaidrosim darbības pirms projekta pamatojuma, lai liktu stabilus pamatus, kas garantē tā efektīvu prezentāciju.
Pirmkārt, mums tas ir jādara izvēlieties tēmu ko mēs risināsimTāpēc mums jāpievērš īpaša uzmanība mūsu sagatavotības līmenim un iespējām pētīt priekšmetu, balstoties uz citiem aspektiem, balstoties uz zināšanām, bibliogrāfiskajiem resursiem, ekonomiskajiem resursiem.
Piemēram:
Apsveriet, ka Brazīlijā dzīvojošā persona plāno izpētīt afrikāņu ēšanas paradumus un to ietekmi uz tās iedzīvotāju veselības stāvokli salīdzinājumā ar jebkuru citu kontinentu. Pirms jebkura pamatojuma jums tas ir jādara novērtējiet savas izredzes pārcelties uz Āfrikas kontinentu un dzīvot kopā ar viņiem, tieši zināt pārtikas veidu un to uztura īpašības. Tas nozīmē laika, naudas un zināšanu bāzes ieguldīšanu, lai koncentrētos uz izmeklēšanu. Obligāts jautājums, kas jāuzdod sev, vai šis pētījums man ir iespējams?
- Tas, ka pētāmā tēma ir paredzēta mūsu īpašajās interesēs un kaislīgi esam, garantēs labu sniegumu izmeklēšanā.
Piemēram: Ja mākslas fotogrāfijas māksla mūs piesaista, būtu interesanti izpētīt šīs mākslas apguves efektivitāti, izmantojot internetu.
- Mums skaidri un kodolīgi jānorāda, kādi ir mūsu mērķi.
- Kad šīs darbības ir izsmeltas, tas ir tad, kad mēs spējam un ir nepieciešams izstrādāt pētījuma projekta pamatojumu.
Kā izstrādāt projekta pamatojumu?
Pamatojoties uz iepriekšējo norobežojumu, ko esam izdarījuši attiecībā uz šo tēmu, ir ļoti noderīgi sagatavot pirmo melnrakstu kā izklāstu, kas ļauj mums sakārtot idejas un palīdzēt mums precizēt savu domāšanu par attiecīgo tēmu. Rakstot mēs varam analizēt un izlemt Ja pamatojums ir pārliecinošs, jo tieši par to ir runa, mēs vēlamies pārliecināt citus par mūsu projekta nozīmi.
Nav problēmu vai jautājumu, kas būtu mazāk nozīmīgi nekā citi, ja pamatojumā ir iespējams skaidri norādīt tā darbības jomu, sekas un ieguvumus, tas iegūs nozīmīgumu un būs daudz iemeslu, kas atbalsta tā izpildi.
Piemēram Izmeklēšana par "Televīzijas ietekmi uz cilvēkiem un tās sekām uz sociālo uzvedību" var būt tikpat aktuāla kā pētījums par tematu "Psiholoģiskie bojājumi bērniem, kuri dzimuši nevēlamas grūtniecības laikā" vai "Cik ilgi viņi var dzīvot būtni ielas apstākļos "
Rakstīšanas stils
Atbilstošai valodai projekta pamatojuma rakstīšanai jābūt tai, kas ļauj mums precizēt, ko mēs vēlamies sasniegt. Izmantojot tādus atslēgvārdus kā palielināšana, izveidošana, likvidēšana, samazināšana, mēs varam nodot drošību, kā sasniegt meklēto. Pretējā gadījumā mēs varam nosūtīt ar denotatīviem vārdiem ierobežotas izredzes gūt panākumus, piemēram; palīdzēt, iedrošināt, sadarboties utt.
Daži piemēri:
- Šī projekta īstenošana palielinās ...
- Izveidojot daudzfunkcionālu parku netālu no skolas, pusaudžiem ir iespējams ieguldīt savu laiku ...
Kādi ir jautājumi, uz kuriem jāatbild projekta pamatojumam?
Nav tā, ka šīs jautājumu sērijas tiek uzdotas darbā, tās ir tikai ceļvedis, kas mums palīdzēs sākt rakstīt.
Autora motivācija tēmas izpētei.
Piemēram, noteiktā pilsētas rajonā, kur ir rokdarbu, šūšanas un šūšanas skola, nav galantērijas, vēl jo vairāk - tuvējo veikalu, kur var iegādāties audumus apģērbam. Šīs iestādes studentam interesējošā tēma var būt arī Priekšizpēte no galantērijas un audumu veikala netālu no institūta.
- Tas būs ļoti noderīgi, lai analizētu savas bažas vai vēlmes par tēmu. Piemēram:
Vai arī jūs varat koncentrēties uz problēmām, kas saistītas ar sociālo grupu, kurā jūs darbojaties
- Ir svarīgi uzsvērt, kas un kādā veidā gūst labumu, piemēram:
Studentiem un sabiedrībai kopumā būs ātra piekļuve nepieciešamo materiālu iegādei, tāpēc viņi ietaupīs laiku un naudu, lai šeit minētu dažus.
Projekta īstenošanas lietderība.
Šajā projekta daļā skaidri jānosaka šādi punkti:
- Projekta sekas īstermiņā, vidējā termiņā un ilgtermiņā.
- Pamatojoties uz iepriekšējo piemēru, mēs varētu secināt par studentu skaita pieaugumu iestādē; palielināti darba avoti; kooperatīvo uzņēmumu dibināšanas iespējamība utt.
- Alternatīvi problēmas risinājumi.
Piem: Izveidojiet kapitāla fondu starp iestādes locekļiem, lai iegūtu vairumtirdzniecības materiālus un lai tie būtu nekavējoties pieejami iestādē.
- Dažādu projektā iesaistīto dalībnieku reakcija.
Piem; Studentu, vadītāju, skolotāju un sabiedrības viedoklis kopumā.
- Ar projektu nodrošinātās ziņas.
Piem; Lielāks stimuls amatnieku amatu attīstībai.
Ļoti svarīgi ir noskaidrot, kā projekts ir saistīts ar valsts politiku reģionālā, pašvaldību un valsts līmenī.
Tomēr katrs no šiem iemesliem nav obligāti jāietver pamatojumā, nosakot visbūtiskāko iemeslu, kas noved pie projekta un tā darbības jomas īstenošanas par labu lielāks ieguvums vai ieguldījums citos pētījumos tā būs panākumu garantija.
Mēs varam aptvert visus šos apsvērumus vai sagrupēt trīs grupās, kas ļaus mums loģiski un kodolīgi izteikt to, ko mēs vēlamies sasniegt ar projekta pamatojumu; Pārdod!
- Teorētiskais aspekts. Teorētiskais ietvars, detalizētas zināšanas par izvirzīto problēmu.
- Praktiskais aspekts. Norāda piemērošanas iespējamību un to, kas no tā gūs labumu.
- Metodiskā. Norādiet izmantoto metodiku un ieguldījumu, ko tā piedāvās citās izmeklēšanās
Projekta pamatojuma piemērs.
Atgriežoties pie gadījuma, kad ir grūti iegūt tekstila izejmateriālus, ko pasniedza mākslas un amatniecības skolas dalībnieki, tā pamatojums būtu šāds:
Šī pētījuma mērķis ir atrisināt problēmas, ar kurām saskaras Conchita Pérez Acosta mākslas un amatniecības izglītības kopienas locekļi, kas atrodas La Isabela Urbanization Valensijā, Karabobo štatā, kā arī sabiedrība kopumā.
Teorētiski praktiskie kursi; auduma un ādas somu un rokassomu izstrāde, griešana un izgatavošana, intīmu apģērbu izstrāde, tamborēšana, stelles un adīšana, lelles, ēdiena gatavošana un frizieri.
Tas ir bezmaksas mācību avots urbanizācijas un blakus esošo teritoriju iedzīvotājiem. Tas ir darba rīku ģenerators, tomēr to apgūšanai ir ļoti ierobežoti tekstila un galantērijas materiāli, kas nepieciešami viņu prakses veikšanai.
Veikali, kas saistīti ar tekstilrūpniecību pilsētā, atrodas lielu kilometru attālumā no vietas, kur atrodas iestāde. Pārcelšanās uz šo apgabalu nozīmē laika, naudas un fizisku piepūli, jo sabiedriskā transporta sistēma ir haotiska. Kopiena lielākoties strādā jomās, kas saistītas ar tekstila nozari.
Šī projekta galvenais mērķis ir nodrošināt, lai šai urbanizācijai būtu veikalu tīkla "Telares el Castillo" filiāle. Šī filiāle dos labumu lielam sabiedrības un apkārtējo iedzīvotāju skaitam.