जे विद्यार्थी संवाद साधतात किंवा गटांमध्ये काम करतात ते यशस्वी होण्याची अधिक शक्यता असते त्याच्या महाविद्यालयीन वर्गात, नेचर सायंटिफिक या जर्नल मध्ये जानेवारी.30 मध्ये प्रकाशित केलेल्या एका अभ्यासानुसार.
80.000 महाविद्यालयीन विद्यार्थ्यांमधील 290 परस्परसंवादांचे अभ्यासकांनी विश्लेषण केले सहयोगी शिक्षण वातावरण. मुख्य शोध म्हणजे जास्त प्रमाणात परस्परसंवाद हे सामान्यत: चांगल्या ग्रेडचे सूचक होते. सर्वोत्कृष्ट विद्यार्थी देखील इतर विद्यार्थ्यांशी मजबूत संबंध बनवण्याची शक्यता आणि अधिक जटिल मार्गाने माहितीची देवाणघेवाण करतात. या प्रकारच्या विद्यार्थ्यांकडे कलके तयार होतात आणि कमी साध्य करणार्या विद्यार्थ्यांना रोखतात. ज्या विद्यार्थ्यांना वगळले गेले होते त्यांच्यात फक्त कमी ग्रेड असण्याची शक्यता नव्हती, परंतु ते पूर्णपणे वर्गातून बाहेर पडण्याचीही शक्यता होती.
हे उच्चभ्रू विद्यार्थी कोर्सच्या पहिल्या दिवसात गट तयार करतात. कमी सक्षम विद्यार्थी या उच्चभ्रू गटांमध्ये सामील होण्यासाठी पूर्वस्थितीवर जाण्यासाठी मोठ्या प्रमाणात जातात, परंतु त्यांचे प्रयत्न व्यर्थ आहेत. हे अपवर्जन त्यांच्या खराब ग्रेड परत देते.
The प्रथमच आम्ही दर्शविले आहे की एक आहे सामाजिक संवाद आणि माहितीची देवाणघेवाण दरम्यान खूप मजबूत पत्रव्यवहार (72२% चा परस्पर संबंध) »अभ्यासासाठी जबाबदार असणा Man्यांपैकी मॅन्युएल सेब्रियन म्हणाले.