लवकर बालपणातील शिक्षणामध्ये एकाधिक बुद्धिमत्ता

जर आपण कधीही “शिकण्याची शैली” ऐकली असेल तर तुम्हाला हे समजेल की मुले वेगवेगळ्या प्रकारे शिकतात आणि त्यांच्या लय आणि त्यांच्या शैलीचा आदर करणे हे करण्याचा सर्वात चांगला मार्ग आहे. अशी मुले आहेत जी दृष्टीक्षेपाद्वारे माहिती चांगल्या प्रकारे आत्मसात करतात, तर काही सुनावणीद्वारे. हे जाणून घेणे आवश्यक आहे की मुलांमध्ये केवळ "एकल" शिकण्याची शैली नसते. त्यांची स्वतःची वैयक्तिकता आहे आणि म्हणूनच बालपणाच्या सुरुवातीच्या शिक्षणामधील एकाधिक बुद्धिमत्ता इतके महत्वाचे आहेत.

लोकांकडे अद्वितीय आणि भिन्न बुद्धिमत्ता प्रोफाइल आहेत ज्यांना विविध जैविक आणि पर्यावरणीय घटकांनी आकार दिले आहे. उदाहरणार्थ, एका मुलास उत्तम वाद्य आणि गणिताची बुद्धिमत्ता असू शकते आणि दुसर्‍यास भाषेची किंवा आंतरशास्त्रीय बुद्धिमत्ता चांगली असू शकते. वैयक्तिक अनुभव आणि अनुवांशिक भिन्नता जबाबदार आहेत.

एकाधिक बुद्धिमत्ता

सिद्धांत ऑफ मल्टिपल इंटेलिजन्स अमेरिकन मानसशास्त्रज्ञ हॉवर्ड गार्डनर यांनी तयार केले आणि एकाच मानवी बुद्धिमत्तेचा सिद्धांत बाजूला ठेवला. मानवी जीवनासाठी वेगवेगळ्या प्रकारच्या बुद्धिमत्तेचा विकास आवश्यक आहे, असा त्यांनी प्रस्ताव दिला. विविध प्रकार खालीलप्रमाणे आहेतः

• जागा. एखाद्या विमानाचे विमान चालक, आर्किटेक्ट किंवा बुद्धीबळ खेळाडू काय करू शकते त्याप्रमाणे एखाद्या जागेवर काहीतरी दृश्यमान करणे, तयार करणे आणि हाताळणे ही क्षमता आहे.
• शरीर किंवा गरोदर स्वत: ला व्यक्त करण्यासाठी, तयार करण्यासाठी, शिकण्यासाठी किंवा समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी एकूण मोटर कौशल्ये किंवा बारीक मोटार कौशल्यांचा वापर या प्रकारची बुद्धिमत्ता आहे; यात समन्वय आणि कौशल्य आणि संपूर्ण शरीराचा किंवा शरीराचा भाग जसे हात सारख्या गोष्टींचा समावेश आहे.

• वाद्य स्वत: ला व्यक्त करण्याची, संगीताद्वारे समजून घेण्याची आणि तयार करण्याची क्षमताः गाणे, वाद्य वाजवणे, रचना करणे, आयोजन करणे इ. ताल, खेळपट्टीवर, खेळपट्टीवर, लाकूडात संवेदनशीलता यासारख्या वाद्य कौशल्यांचा समावेश आहे
• भाषाशास्त्र. यात कवीप्रमाणे शब्द आणि ध्वनी, लय, मतभेद आणि मीटर मीटर या शब्दाच्या अर्थानुसार असण्याची क्षमता असते. यात वाचन, लेखन, बोलणे ... परदेशी भाषांचे आत्मीयता समाविष्ट असू शकते.
• गणित / तर्कशास्त्र. संख्या आणि कृती किंवा चिन्हे यांच्यातील नमुने आणि नातेसंबंध समजून घेण्याची आणि ओळखण्याची क्षमता, संगणक कौशल्य असणे, लॉजिकद्वारे विविध समस्या सोडविण्याची क्षमता.
• आंतरवैयक्तिक कधीकधी सामाजिक बुद्धिमत्ता म्हणून ओळखले जाते, परस्परिय बुद्धिमत्ता म्हणजे इतर लोकांच्या भावना, भावना आणि स्वभाव यांच्याशी जुळवून घेण्याची क्षमता. उच्च परस्परसंबंधित बुद्धीमत्ता असलेले लोक इतरांशी संवाद साधण्यात आणि समजून घेण्यात चांगले असतात आणि इतरांशी कार्य करण्यास चांगले असतात.
• इंट्रापरसोनल. एखाद्याच्या भावना, विचार, चिंता आणि वैशिष्ट्ये याची जाणीव असते आणि एखाद्याचे आवेग आणि वागणूक नियंत्रित करण्यासाठी आणि योजना आणि निर्णय घेण्याची स्वतःची ती समजून घेण्याची क्षमता.
• निसर्गवादी. यात निसर्ग (वनस्पती, प्राणी, पर्यावरण इ.) समजून घेण्याची क्षमता आणि त्यांची विशिष्ट वैशिष्ट्ये ओळखणे, निरीक्षण करणे, वर्गीकरण करणे आणि समजणे आणि त्या समाविष्ट करणे समाविष्ट आहे. ही बुद्धिमत्ता आम्हाला उत्पादनांमध्ये तयार करण्यासाठी किंवा समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी नैसर्गिक जगात घटक आणि नमुन्यांचा वापर करण्यास मदत करते.

एकाधिक बुद्धिमत्तेद्वारे मुलांना अधिक चांगल्या प्रकारे शिकण्यास मदत करा

पालकांना माहित आहे की मुलांमध्ये अद्वितीय क्षमता आणि आवडी असतात आणि भावंडांकडेही भिन्न भिन्न नैसर्गिक क्षमता आणि आवडी-नापसती असू शकतात. एक मूल पुस्तके खाऊ शकतो आणि नृत्य करायला आवडेल, दुसरे कदाचित प्राण्यांना आवडतील आणि दुसर्‍या मुलास संगीत आणि गणिताची आवड असेल. हेच मानवाचे सौंदर्य आहे: आम्ही असे मनोरंजक आणि भिन्न प्राणी आहोत आणि ज्या पालकांनी मुलाला पाहिले आहे त्यांना एखाद्या गोष्टीबद्दल उत्सुकता आणि व्याप्ती वाढली आहे हे माहित आहे की मुले खूप भिन्न लोक आहेत.

परंतु जितके आपण एखाद्या मुलामध्ये नैसर्गिक स्वारस्य आणि प्रतिभा विकसित होताना पाहतो तितकेच, मुलाला एक गोष्ट किंवा दुसरे म्हणून लेबल लावू नका हे लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे. आयक्यू चाचण्यांप्रमाणेच मुलांना लेबल लावण्याचा आमचा कल आहे आणि जेव्हा आपण ते करता तेव्हा आपण त्यांच्या ओघकडे कमी लक्ष दिले पाहिजे. मुलं शिकण्याची पद्धत काळानुसार बदलू शकते. पालक खालील टिप्सद्वारे आपण लहान वयातच मुलांना चांगल्या प्रकारे शिकण्यास मदत करू शकता:

• मुलांबरोबर वेळ घालवा आणि त्यांना काय आवडते ते पहा. मुलांना काय आवडते हे जाणण्याचा हा एकमेव मार्ग आहे… दररोज त्यांना पाहुन! कुटुंब म्हणून दुपारचे जेवण आणि रात्रीचे जेवण असणे आवश्यक आहे, मुलांना एकटे आणि इतर मुलांसह दोन्ही खेळण्यास वेळ मिळाला आहे.
• मुलाच्या सामर्थ्याकडे लक्ष द्या त्याऐवजी ते काय करू शकत नाहीत याकडे लक्ष द्या. "माझा मुलगा गणितात चांगला नाही" असा विचार करण्याऐवजी आपल्या मुलास त्याला ज्या गोष्टी आवडतात त्या आवडतात आणि त्याबद्दल त्याला अभिमान वाटतो.
• आपल्या मुलांचा आत्मविश्वास वाढवा. जर आपल्या मुलास घरकाम लिहिण्यास किंवा करण्यात त्रास होत असेल तर त्याला सर्वात कठीण असलेल्या गोष्टीमध्ये मदत करुन आत्मविश्वास वाढवा.
• वास्तववादी अपेक्षा ठेवा. त्यांच्या वास्तविक क्षमतेनुसार नसलेल्या अपेक्षेसह मुलांवर दबाव आणू नका. आपल्या मुलास त्याची स्वतःची शिकण्याची वेग वाढवू द्या ... त्याच्या स्वत: च्या मार्गाने वाढू द्या.
• इतर बुद्धिमत्तेचे मूल्य विचारात घ्या. सुरुवातीच्या बालशिक्षणामध्ये हे समजले जाते की मुले गोष्टी शोधतात आणि इतरांशी सामायिक करतात ... प्रत्येक शैक्षणिक टप्प्यात वेगवेगळ्या टप्पे लक्षात घेतले जातात परंतु प्रत्येकाची समान किंमत ठेवण्याची आवश्यकता नाही कारण प्रत्येकाची शिकण्याची वेगळी आणि स्वतःची क्षमता असते. वेगवेगळ्या भागात

लवकर बालपण शिक्षणामध्ये एकाधिक बुद्धिमत्तेला प्रोत्साहन द्या

प्रत्येकाची स्वतःची शिकण्याची वेग वेगवान आहे आणि शिक्षकांनी याकडे लक्ष देणे आवश्यक आहे, शिक्षकांना ते काय शिकतात आणि ते कसे करतात हे दर्शविण्याची परवानगी दिली जाते. शिकण्याच्या संकल्पना वेगवेगळ्या प्रकारे सादर करण्यासाठी शिक्षकांनी वेगवेगळ्या एकाधिक बुद्धिमत्तेचा विचार केला पाहिजे. त्याच प्रकारे, वेगवेगळ्या प्रकारच्या शिक्षणाला प्रोत्साहित करण्यासाठी मुलांच्या आवडी आणि चिंता लक्षात घेणे आवश्यक आहे. उदाहरणार्थ, जर एखाद्या मुलास वाचन करण्यास कठीण वाटत असेल परंतु डायनासोर आवडत असतील, डायनासोरबद्दल बोलणार्‍या मजकूराने वाचन वर्धित केले जाऊ शकते.

प्रतिबिंबित अभ्यासक्रम रचना आणि शिकवण्याच्या सरावातून शिक्षक अनेक सामर्थ्य वापरू शकतात. विषय वेगवेगळ्या मार्गांनी सादर करणे दोन महत्वाच्या गोष्टी साध्य करते: यामुळे विद्यार्थ्यांना साहित्य समजून घेण्याची अधिक संधी मिळते (काही मुले त्याबद्दल वाचून अधिक चांगल्या प्रकारे शिकू शकतात, तर काही इतर एखाद्या विषयाशी संबंधित काहीतरी करून हात) आणि त्याच वेळी ते सर्व विद्यार्थ्यांना अधिक तपशीलवार आणि सखोलपणे समजून घेण्यास मदत करते कारण आता त्यास बर्‍याच वेगवेगळ्या मार्गांनी याचा विचार करता येईल, ज्यायोगे त्यांना अधिक समृद्ध शिक्षणाचा अनुभव मिळेल, त्यांना वेगवेगळ्या मार्गांनी काहीतरी विचार करण्याची अनुमती देऊन आणि त्यांना विषयात प्राविण्य मिळविण्यात मदत करणे. एकाधिक बुद्धिमत्ता समजून घेणे शिक्षकांना मुलांसाठी समृद्ध बनण्यास मदत करते.