संलग्नक सिद्धांत

आजकाल, आम्ही संलग्नकाबद्दल आणि यामुळे मुलांना कसा फायदा होतो याबद्दल अधिकाधिक चर्चा ऐकायला मिळतात. मुलांच्या संगोपनात बदल घडवण्याचा हा एक प्रकार आहे जिथे मुले मजबूत व स्वतंत्र होण्यासाठी 'सोडणे' याचा काही संबंध नाही. मुलांना सामर्थ्य आणि सुरक्षा देण्यासाठी लवकर अवलंबून असलेल्या गोष्टींशी जोड देणे म्हणजे ते सक्षम आहेत आणि त्यांच्याकडे मजबूत आणि प्रतिरोधक समर्थन नेटवर्क आहे हे जाणून घेत स्वतंत्र वाढतात.

अटॅचमेंट सिद्धांत ही विकासात्मक मानसशास्त्रातील एक संकल्पना आहे जी वैयक्तिक विकासाच्या बाबतीत संलग्नकाचे महत्त्व दर्शवते. हा एक मार्ग आहे ज्याद्वारे एखाद्या व्यक्तीस स्थिरतेची आणि सुरक्षिततेची भावना असणे आवश्यक असते ज्यायोगे एखाद्या व्यक्तीस भावनिक आणि शारीरिक 'बॉन्ड' बनते जोखीम घेण्यास, वाढण्यास आणि मजबूत व्यक्तिमत्त्वात वाढण्यास सक्षम असते. अटॅचमेंट सिद्धांत अनेक प्रकारे समजू शकते आणि सहसा लोकांचे स्वतःचे अनुभव ते अर्थ देतात.

जॉन बाउल्बी आणि संलग्नक सिद्धांत

हा शब्द वापरणारे मानसशास्त्रज्ञ जॉन बाउल्बी हे सर्वप्रथम होते. १ 60 s० च्या दशकात, त्याने बालपणाचा विकास प्राथमिक काळजीवाहक (सामान्यत: पालक) यांच्याशी मजबूत संबंध बनवण्याच्या मुलाच्या क्षमतेवर अवलंबून असण्याची उदाहरणे दिली. बालपणीच्या विकासावर आणि बालपणाच्या स्वभावावरील अभ्यासामुळेच असा निष्कर्ष काढला काळजीवाहूशी एक मजबूत जोड सुरक्षा आवश्यक भावना प्रदान करते.

जर हे संबंध स्थापित केले गेले नाहीत तर मानसशास्त्रज्ञाने शोधून काढले की ती व्यक्ती स्थिरता आणि सुरक्षिततेच्या शोधात आपल्या आयुष्यात खूप ऊर्जा खर्च करते. संलग्नक नसलेले लोक अनेकदा नवीन अनुभव शोधण्यास आणि शिकण्यास घाबरतात आणि तयार नसतात. याउलट, त्याच्या आईवडिलांपेक्षा एक मजबूत जोड असलेल्या मुलास, आपल्याला अधिक सामर्थ्य आणि समर्थन वाटेल जेणेकरून आपल्याकडे अधिक साहसी आणि स्वायत्त आत्मा असेल.

अशा मुलांमध्ये विकासाची सोय केली जाते जी त्यांच्या पालकांच्या आसक्तीचा आनंद घेतात कारण पर्यावरणातील निरिक्षण आणि संवाद साधण्यात त्यांचा वेळ लागतो ज्यामुळे त्यांच्या त्वरित गरजा पूर्ण होतात आणि योग्य न्याय्य आहे. संलग्नक सिद्धांत हे स्पष्ट करते की वडिलांनी सतत आधार प्रदान करणे आवश्यक आहे आणि जन्मापासून आणि मुलांच्या सुरुवातीच्या काळात सुरक्षा.

मेरी आयनसवर्थ आणि संलग्नक वर्तन

मेरी अन्सवर्थ बाउल्बीने तिच्या अभ्यासामध्ये सादर केलेल्या बर्‍याच कल्पनांचा विकास करेल. 'संलग्नक वर्तन' म्हणून ओळखल्या जाणार्‍याचे अस्तित्व त्याने ओळखले. अटॅचमेंट आचरण संलग्नक स्वतःसारखेच नसते. संलग्नक वर्तन प्रदर्शित करणारी मुले ही असुरक्षित मुले आहेत ज्यांना अनुपस्थित वाटत असलेल्या काळजीवाहूशी संबंध स्थापित किंवा पुन्हा स्थापित करण्याची आशा असते. मेरी आयनसवर्थ यांच्यानुसार हे वर्तन मुलांमध्ये जन्मजात आहे.

विशेषतः, तिला "आसक्ती वर्तन" ज्याची उदाहरणे आहेत त्याचे अस्तित्व तिने ओळखले असुरक्षित मुलांद्वारे सध्या अनुपस्थित काळजीवाहूकीसह बॉन्ड स्थापित करण्याची किंवा पुन्हा स्थापना करण्याच्या आशेने हे वर्तन प्रदर्शित केले जाते. ही वर्तन मुलांमध्ये एकसमानपणे दिसून येत असल्याने मानवी प्राण्यांमध्ये "जन्मजात" किंवा सहज वर्तन असणे हे एक सक्तीचा युक्तिवाद आहे. मजबूत आणि निरोगी जोडांपासून कमकुवत संबंधांपर्यंत, त्यांचे पालक किंवा काळजीवाहू यांच्यात वेगवेगळ्या प्रमाणात आसक्ती असलेल्या मुलांचे एक मोठे प्रतिनिधी नमुना पाहून या अभ्यासाचे कार्य केले.

मुले त्यांच्या काळजीवाहकांपासून विभक्त झाली आणि त्यांचे प्रतिसाद पाहिले गेले. मजबूत संलग्नक असलेली मुले तुलनेने शांत होती, त्यांना काळजी वाटत आहे की त्यांचे काळजीवाहू लवकरच परत जातील, मुले दुर्बल आसक्तीने रडतील आणि त्यांच्या पालकांकडे परत येताना मोठ्या पीडा दर्शवतील.

नंतर त्याच अभ्यासात, मुलांना जाणूनबुजून तणावग्रस्त परिस्थितीत सामोरे जावे लागले, त्यादरम्यान जवळजवळ सर्वजण त्यांच्या काळजीवाहकांचे लक्ष वेधण्यासाठी प्रभावी असलेल्या विशिष्ट आचरणाचे प्रदर्शन करण्यास प्रारंभ करू लागले - संलग्नक वर्तनाचे एक चांगले उदाहरण.

संलग्नक निर्मितीमधील टप्पे

मुलांमध्ये आसक्तीची जन्मजात निर्मिती चांगल्या प्रकारे समजून घेण्यासाठी या निर्मितीच्या अवस्थे जाणून घेणे आवश्यक आहे. अशा प्रकारे कायमस्वरूपी बंधन असण्याची बाळ आणि मुलांची आवश्यकता समजून घेणे शक्य होईल त्यांच्या स्वतःच्या संलग्नक वर्तनद्वारे त्यांच्या प्राथमिक काळजीवाहूसह. निर्मितीचे टप्पे आहेत.

0 ते 2 महिने

या टप्प्यावर मुख्य काळजीवाहकांकडे एक दिशा आहे, उत्सर्जन करणारे सिग्नल जे प्रथम परस्परसंवाद म्हणून उद्भवतात. बाळाला त्याच्या काळजीवाहकांना ओळखण्यास सुरवात होते आणि काळजी घेणारे त्याच्याशी जुळवून घेतात. बाळाला त्याच्या प्राथमिक देखभालकर्त्याशी परिचित होते आणि त्याचा संदर्भ रोल मॉडेल म्हणून तसे करण्यास सुरवात करते.

3 ते 7 महिन्यांच्या दरम्यान

या अवस्थेत, बाळांना संलग्नकांच्या आकृत्यावर भिन्न प्रतिक्रिया येऊ लागतात. बाळाची वागणूक इतर लोकांपेक्षा भिन्न असते आणि सहसा त्याला ज्या व्यक्तीबरोबर जास्त वेळ घालवतो त्याबरोबर राहायचे असते आई किंवा वडील किंवा दोघेही. जर पालक समोर नसतील तर आपण त्यांच्याकडे परत यावे म्हणून आपण ओरडू शकता.

7 महिने ते 3 वर्षे दरम्यान

या अवस्थेदरम्यान अटॅचमेंट आचरण (किंवा वर्तन) दिसून येतात. या संपूर्ण अवस्थेत, मुलांना नेहमीच पालकांसह रहावेसे वाटते. ते त्यांच्याकडे रेंगाळत किंवा फिरत, लक्ष देऊन ओरडतात आणि त्यांच्या शारीरिक आणि भावनिक गरजा भागवतात. त्याला माहित नसलेल्या लोकांपासून तो घाबरतो आणि त्याच्या पालकांची उपस्थिती एकत्र किंवा स्वतंत्रपणे त्यांना सुरक्षा प्रदान करते आपल्याला आंतरिक शांतता अनुभवण्याची आवश्यकता आहे.

एक्सएनयूएमएक्स वर्षांपासून

जेव्हा वयाच्या 3 व्या वर्षापासून मुले एकमेकांना नियमित करण्यास सुरुवात करतात आणि त्यांचे स्वातंत्र्य दर्शवितात. हे संबंध मुलीकडून मुलाच्या स्वायत्ततेकडे निर्देशित केले जातात. आपणास जग एक्सप्लोर करण्यासाठी आवश्यक असणारी सुरक्षा आपोआप संलग्नता आकृती दर्शविते, परंतु त्याच वेळी त्या मुलास त्यांची स्वायत्तता मान्य करण्याची आणि प्रमाणित करण्याची आवश्यकता आहे.

आसक्तीचे प्रकार

याव्यतिरिक्त, संलग्नकांचे विविध प्रकार आढळू शकतात:

• सुरक्षित संलग्नक. मुले त्यांच्या प्राथमिक काळजीवाहूला चुकवतात आणि त्याला पाहून आनंदित होतात परंतु शांतपणे खेळत राहतात.
• असुरक्षित-टाळणारा जोड मुख्य काळजीवाहकांपासून विभक्त झाल्यावर मुले कोणतीही नाराजी दर्शवीत नाहीत आणि परत आल्यावर त्याकडे दुर्लक्ष करतात. ते स्वतंत्र दिसत आहेत परंतु ही वर्तन सहसा लहान भावनिक समस्यांचा परिणाम असते.
• असुरक्षित प्रतिरोधक व्यसन. मूल विभक्ततेमध्ये खूप क्लेश दर्शवितो आणि परत येताना मुख्य काळजीवाहूशी संपर्क साधतो परंतु त्याला धीर मिळत नाही. काळजीवाहू उपस्थित नसल्यास ते प्लेरूममध्ये शोध वर्तन दर्शवित नाहीत.
• अव्यवस्थित जोड मुलाचे विरोधाभासी वागण्याचे नमुने आहेत: गोंधळ, पकडणे, त्यांच्या कृतींमध्ये डिसऑर्डर इ. त्याला भावनिक नियमन समस्या आहे आणि हे सहसा एखाद्या प्रकारच्या बाल अत्याचारामुळे होते.