Hvordan er paneldiskusjonen strukturert? Hovedegenskaper

Mennesket skiller seg ut fra sine jevnaldrende i sin måte å tenke og føle på. Det fascinerende med dette faktum er at til tross for at vi alle i teorien har samme strukturelle konfigurasjon, reagerer vi forskjellig på stimuli, og utvikler ulik oppfatning og tenkning.

Det har vært gjenstand for filosofisk vurdering, avhandlingen om hvordan man skiller mellom mangfoldet av synspunkter, angående et emne, hvem av dem som er den "riktige". Dette er grunnen til at de har utviklet seg flere teknikker for debatt angående et bestemt emne, og skjelne blant alle mulighetene hvilken som er den mest passende. I denne artikkelen vil vi behandle paneldiskusjonen spesielt.

Betydningen av debattteknikker

Tidligere, da det ble presentert en forskjell angående et spørsmål, ble det fremmet en tvist mellom de involverte partene, som varierte fra heftige diskusjoner til store kamper, der synspunktet til de sterkeste dominerte.

Dette var kanskje en vill måte å fortsette på, men hvis vi ser på utviklingen av verdenshistorien, kan vi innse at mange av de store krigene som forvandlet hver epoke har sitt utspring i en meningsforskjell angående et spørsmål, der partene kunne ikke oppnå avtaler gjennom dialog.

Derav viktigheten av implementering av diskusjonsteknikker. De legger i våre hender verktøyene for å, gjennom en passende kommunikasjonsmekanisme, avsløre de ulike meningene som kan håndteres angående et tema av allmenn interesse.

For at den implementerte teknikken skal gjennomføres med suksess, er det nødvendig følgende betingelser er oppfylt:

• Hver deltaker må informeres og dokumenteres Når det gjelder emnet som skal diskuteres, vil dette tillate deg å gi verdifulle bidrag til løsningen på emnet.
• Hvis du har et veldefinert synspunkt om diskusjonsemnet, deltakeren har plikt til å avsløre klart dine grunner til å forsvare den stillingen.
• Vedta en holdning av respekt, forskjellige meninger fortjener å bli hørt og evaluert. Tross alt er ideen å utvikle en global løsning der alle er deltakere.
• Respekter den etablerte tidsrammen for hver intervensjon. I denne typen dynamikk oppmuntres vanligvis konsise deltakelser (avvik bør unngås).
• Ikke lukker for et synspunkt, viktigheten av å diskutere er å utvide forståelsesfeltet om et emne.
• Bruk passende språk og stemmetone.

Diskusjonspanel

Denne teknikken brukes ofte når en gruppe spesialister om et emne ønsker å utvide sin kunnskap til allmennheten. Av denne grunn er de ordnet i et slags panel, møter en gruppe mennesker som ønsker å utvide forståelsen.

Panelsøknad: Denne modaliteten er vanlig i realiseringen av konferanser, hvor spesialistene vil forberede presentasjonene sine, og deretter åpner de publikum for å uttrykke tvil og meninger om de utsatte. I mange tilfeller oppfordres det til debatt. Eksempler på paneler: medisinske konferanser, møter med offentlige organer osv.

Generelle egenskaper

• Det er en teknikk for bilateral debatt, siden det er utveksling av informasjon der begge parter (den som avslører og den som lytter) samhandler.
• Tilstedeværelsen av en nøytral figur er nødvendig for å megle mellom begge parter.
• Budskapet blir garantert formidlet tydelig.
• Spesialister på et felt blir kalt inn for å spille rollen som paneldeltaker.

Elementer som utgjør et diskusjonspanel

Det er flere debattteknikker, og forskjellene som skilles mellom hver av dem er knyttet til det målet de forfølger. Når det gjelder paneldiskusjonen, er det målet gi muligheten til et publikum, som ønsker å spesialisere seg i et emne, å samhandle og utveksle meninger med de som anser seg som eksperter på området. Derfor er panelets struktur etablert som følger:

Panel av spesialister

Består av de menneskene som regnes som eksperter på et emne. Det anses at antall "paneldeltakere" ikke skal overstige 10, faktisk er antallet som anses som ideelt for at struktureringen skal være funksjonell redusert til 5.

Hva forventes av en paneldeltaker?

En informasjonsrik, sammenhengende og praktisk tale. Personen må forberede presentasjonen på en slik måte at man unngår å bli oppsagt, noe som medfører tap av offentlig interesse.

Medlemmer av en paneldiskusjon, de bør dele emnet på medlemmene, være veldig forsiktig så du ikke berører emnet til en annen paneldeltaker, siden dette kan generere overflødighet og kjedsomhet. I tillegg til dette, i løpet av samhandlingsrunden med publikum, bør du være oppmerksom på tvilen og svare på dem med vennlighet.

• Offentlig: Det er tilrådelig at menneskene som skal delta fra en tilskuer synspunkt finner ut om emnet, siden de bedre vil assimilere ideene som paneldeltakerne uttrykker, hvis de har forkunnskap, og de vil vite hvordan dra nytte av samhandlingsrunden ved å stille spørsmål interessante
• moderator: I paneldiskusjonen kreves det at en person med en nøytral posisjon presenterer sakene for publikum (gjør et opptak til hver paneldeltaker). Denne personen også vil ha ansvaret for å holde tideneller av inngrepene fra begge paneldeltakerne, og i spørsmålsrunden. Det skal moderere tonen til deltakerne, og fremme en hjertelig og respektfull atmosfære i utviklingen av denne teknikken. Hans tilstedeværelse må føre respekt, han må uttrykke seg ordentlig og bruke et klart språk, siden han vil være ansvarlig for mekling mellom paneldeltakerne og publikum, samt presentere et sammendrag om de viktige temaene som ble diskutert.

Kjører diskusjonstavlen

• første moderatoren åpner ved å gjøre en kort introduksjon til temaet som skal berøres, så vil han presentere hver av paneldeltakerne, med angivelse av spesialiteten til hver enkelt, og arbeidet og forskningen som er utført i området (hvis de er gjort).
• Deretter ble den medlemmer av spesialpaneletDe vil holde presentasjonen i et tidligere avtalt tidsintervall. I løpet av denne fasen har medlemmer av offentlig de tar oppmerksomhet stille og lager notater om spørsmålene de ønsker vil bli avklart når interaksjonsrunden kommer.
• Når presentasjonene er ferdige, moderatoren Stiller generelle spørsmål til paneldeltakerne, om viktige emner, som i deres vurdering bør diskuteres, eller om de emnene som kan føre til forvirring. Dette gjøres for å bekrefte informasjonen på nytt.
• Når alle spørsmålene er klare, vil konklusjonsrunde, der moderatoren inviterer paneldeltakere å lage et sammendrag av poenget de kom med, og til slutt vil han ha ansvaret for å lese konklusjonene om det.
• Til slutt begynner spørsmålsrunden, å være moderatoren den som har ansvaret for å etablere regler for deltakelse, samt gi svinger, og måle tiden til hver enkelt. Du må til enhver tid være klar over at formuleringen av spørsmål er i en respektfull tone, og i tilfelle brudd på reglene sensurerer du deltakelse.