Znaczenie słowa autokar, przetłumaczone z języka angielskiego, oznacza „towarzyszyć” lub „pociąg”, a pochodzi z kolei od francuskiego „samochodu”, który był dużym pojazdem konnym. Trener następnie wywodzi się w tym, co nazywamy coaching, technika akompaniamentu szeroko stosowana obecnie w muzyce rozwój osobisty i grupowy ludzi z różnych dziedzin. W następnym artykule wyjaśnimy trochę, o co w tym chodzi i różne rodzaje coachingu, które istnieją.
Co to jest coaching?
W środowiskach zawodowych coaching definiuje się jako towarzyszenie w celach strategicznych zoptymalizować wydajność pracowników, aby uzyskać jak najlepsze efekty swojej pracy.
Osoba, która ją ćwiczy, nazywana jest trenerem, a dzięki jej interwencji tworzy się sprzyjające środowisko pracy, w którym jednostka może wyrażać swoje życzenia, aspiracje i komplikacje; a także tworzenie środowiska sprzyjającego zdobywaniu wiedzy. Wszystko po to, aby, jak już powiedziano, uzyskać poprawę wyników w pracy każdej osoby.
Jakie istnieją rodzaje coachingu?
Coaching wykonawczy lub organizacyjny
Executive coaching jest rozwijany w celu rozwijania umiejętności zarówno pracowników, jak i poszczególnych osób w zakresie różnych zadań, które obejmuje ich praca. W ten sposób realizowany jest plan działania, w którym preferowane jest godzenie potrzeb każdej osoby z potrzebami organizacji. W tym celu rozwój działań będzie oparty na misji, wizji i głównych celach firmy, aby zagwarantować ich przestrzeganie przez każdego z jej członków.
Ogólnie rzecz biorąc, executive coaching ma na celu:
- Wszyscy ci szefowie lub menedżerowie, którzy są odpowiedzialni za inne grupy ludzi i którzy są odpowiedzialni za zwiększanie ich produktywności.
- Tych ludzi, którzy mają w swoich rękach obowiązki dużego kalibru i które wiążą się z dużym stresem.
- Nowo awansowani szefowie lub menedżerowie lub z niewielkim doświadczeniem w okolicy, którzy chcą zostać przeszkoleni do podejmowania decyzji.
- Osoby, które chcą rozwijać swoją karierę zawodową.
Można to przeprowadzić na poziomie osobistym, na poziomie grupy lub w celu szkolenia nowych liderów. Bardziej szczegółowo opisano je poniżej:
a) Osobista lub indywidualna osoba zarządzająca
Tak zwany coaching indywidualny ma na celu promowanie i rozwijać potencjał jednostki ustalona. Ogólnie rzecz biorąc, ten rodzaj coachingu ma na celu poprawę wydajność menedżerów i kadry kierowniczej, a opracowane działania szkoleniowe obejmują między innymi tematy związane z przywództwem, rozwiązywaniem konfliktów i motywacją.
Wśród powodów, dla których trener zostałby w tym przypadku przydzielony, są:
- Zmiana struktury organizacyjnej.
- Trudność w podejmowaniu decyzji.
- Stres
- Wsparcie dla promocji.
- Spory pracownicze.
b) Kierownik zespołu lub grupy
Chociaż jest to jeden z najczęstszych w organizacji, często konieczne będzie wykonanie manewrów w celu promowania dynamizmu grupy. Opracowanie i wykonanie działań promujących interakcję i integrację zespołów roboczych, które tworzą różne obszary; generowanie nowych pomysłów i rozwiązywanie ewentualnych konfliktów, które są prezentowane; wszystkie te zadania mieszczą się w ramach tzw coaching zespołowy lub grupowy.
Głównym celem jest poprawa ogólnej wydajności określonej grupy roboczej, znacznie powyżej sumy wyników każdej z jej części.
c) Coaching w zakresie szkolenia liderów
Oprócz indywidualnego i grupowego, wśród rodzajów coachingu znajduje się jeden, którego celem jest wykreowanie nowych liderów.
Jest to wykorzystywane w organizacjach w celu kształtowania i instruowania kadry kierowniczej, menedżerów i szefów w zakresie rozwoju ich umiejętności jako trenera swoich podwładnych. To znaczy szkolenie nowych tutorów, którzy w przyszłości mogą, tak samo jak z nimi, promować innych członków firmy w lepszej pracy zawodowej.
Coaching życiowy
Life coaching to taki, który się skupia zintegrować jednostkę w zdrowy związekpracować wydajnie w swoim środowisku. W tym przypadku zaczyna się od rozwoju aspektów związanych z obrazem siebie: samowiedzy i akceptacji. Na tej podstawie opracowywany jest plan działania mający na celu wzmocnienie wizerunku samego człowieka, aby później rozwinąć działania, które prowadzą go do osiągnięcia wizji życia, którą sam sobie wyznaczył.
Ponadto, zgodnie z dominującymi cechami, w których jest wykonywany, można go podzielić w następujący sposób:
a) Coaching ontologiczny
Coaching jest uważany za ontologiczny, a nawet jest uważany za punkt w jego typologii, ponieważ jedną z jego kompetencji jest rozwój umiejętności językowych jednostki. Wymaga to optymalizacji mowy (prawidłowego użycia słów, ich intonacji zgodnie z tym, co chcesz wyrazić itp.) Oraz mądrego użycia różnych narzędzia językowe.
Skuteczna komunikacja między jej uczestnikami jest niezbędna w organizacji, a często, gdy tak się nie dzieje, pojawiają się problemy, które prowadzą do konfliktów między personelem, słabych wyników i słabej jakości wyników. Oto znaczenie tego dla organizacji lub osoby.
b) Coaching przymusowy
Koncentruje się na osiągnięciu niezwykłych osiągnięć poprzez ciężką pracę umysłową. Plik coaching przymusowy wiąże się z wysokowydajnymi technikami w celu osiągnięcia głębokiej zmiany w każdym człowieku, jednak pomimo pozytywnych rezultatów, był przedmiotem krytyki ze względu na swoją metodologię i cele, dla których jest przedstawiany (zwykle do masowej sprzedaży produktów w drodze eksploatacji ).
c) Coaching NLP (programowanie neurolingwistyczne)
La Programowanie neurolingwistyczne Jest to sztuka doskonałości człowieka i zasadniczo ma na celu poinstruowanie każdej osoby w zakresie właściwego wykorzystania jej zdolności umysłowych. NLP jest silnie używane, ponieważ obejmuje badanie subiektywnych doświadczeń i narzędzi uczenia się.
Promuje adaptację do otoczenia poprzez zrozumienie procesów psychicznych, co prowadzi do myślenia strategicznego i przyjmowania różnych zachowań w zależności od sytuacji.
Mamy nadzieję, że ten artykuł dotyczy rodzaje coachingu przypadł Ci do gustu i że możesz go zastosować zarówno w pracy, jak iw życiu codziennym. Istnieje wiele kursów, zarówno fizycznych, jak i internetowych, na których można nauczyć się żyć lub pracować i rozwijać się jako jednostka.