Absolutamente todos os seres humanos são capazes ter esse corpo docente, às vezes considerado como o conjunto de procedimentos básicos para a percepção de elementos externos por meio de múltiplas perspectivas. Faz parte da psicologia e da psicanálise, como forma de avaliar traços ou comportamentos do ser humano.
Sabemos que você é apaixonado por conhecimento e por descobrir novos termos universais, por isso fomos obrigados a criar um artigo exclusivo sobre cognição e processos cognitivos. Dessa forma, você saberá se está colocando o autoconhecimento em prática de maneira correta.
O que é cognição?
Como mencionado antes, a cognição é uma faculdade claramente humana onde o homem é capaz de assimilar e processar informações de acordo com vários processos de aprendizagem. A resolução de problemas, a memória, os sentimentos, o raciocínio, a aprendizagem, a atenção e até a tomada de decisões abrangem um único processo mental denominado cognição.
Está relacionado aos conceitos abstratos que habitam a mente humana, para a psicologia esse processo inclui vários objetos de assimilação das informações consideradas. pertencente à inteligência humana. Onde a ênfase é colocada na capacidade de resolver problemas, planejamento, tomada de decisão e aprendizagem para dar uma conotação exata às habilidades de discernimento.
Uma recomendação cada vez mais dada ao ser humano é que amplie os horizontes de possibilidades em sua vida, ou seja, que crie novas experiências a partir de novos hábitos e em diferentes atitudes para expandir o campo cognitivo e assim manter uma maior saúde mental. ativo.
Definições do termo
Esta palavra vem do latim e seu significado está inclinado para a ação de "conhecer", então a cognição nada mais é do que o ato de conhecer os fatores internos e externos permitir que o homem crie processos de aprendizagem muito mais de acordo com suas possibilidades ou limitações.
Ao mesmo tempo, abrange as capacidades do ser humano de ser capaz de ter emoções conscientes, tomar decisões, criar novos hábitos e ainda ser capaz de memorizar um acontecimento passado ou recente.
Assim, a presença de fatores externos estimulantes também cria uma experiência mais agradável às memórias e atitudes do ser. De um modo geral, a capacidade de reter informações graças a um estímulo sensorial externo, é chamado de cognição.
Atividade cognitiva
Para aprofundar o assunto, os vários processos de cognição podem ser classificados de acordo com os padrões da psicologia, por exemplo, descobrimos que a atividade cognitiva define a cognição como um processo mental que consiste nas seguintes características ou estágios:
- Processo sensorial: O processo sensorial é tudo o que é realizado por meio de estímulos sensoriais, onde se vê o comportamento da pessoa influenciado pela capacidade de receber tais estímulos da realidade. O objetivo principal do processo sensorial é ser capaz de compreender totalmente a realidade.
- Processo de integração: Esta atividade cognitiva inclui a integração dos ditos estímulos externos e experiências sensoriais em relação à informação constante. É então que a pessoa recebe a informação com a capacidade de renová-la quantas vezes quiser, para que possa modificar ou adaptar os estímulos percebidos para gerar conhecimento.
- Criação de ideias: uma das características mais predominantes dentro da atividade cognitiva é a criação de ideias, se uma pessoa não for capaz de integrar conhecimentos significativos através de imagens e criação de cenários, terá um processo cognitivo relativamente nulo.
- Processo de estruturação: esta atividade resulta na possibilidade de estruturar a construção do conhecimento. Esse processo confere uma estrutura hierárquica aos tipos de conhecimento que o compõem.
Estrutura cognitiva
Muitos são os elementos em estudo relacionados à estrutura que compõe a cognição. Então é isso determinar quais atividades compõem os processos de cognição ou cognitivos.
Em termos gerais, a estrutura cognitiva afirma que é necessário passar por vários processos que a definem. Hoje existem controvérsias quanto ao definição correta do termo e os objetos de estudo, entretanto, entendemos que toda abordagem psicológica pode ter contrapartes; sem ele, a evolução seria impossível.
- Observação: É a primeira atividade que a cognição realiza para perceber as imagens e informações a serem processadas por meio desse estímulo sensorial. Ele permite que o indivíduo capture com sucesso o estímulo para gerar retenção de uma forma ideal.
- Identificação de variáveis: É a segunda atividade que compõe a estrutura cognitiva, e trata da identificação de variáveis que acontecem quando o estímulo já foi percebido e captado. Dão origem a um momento de organização dos elementos previamente captados com os quais se familiarizam dentro de uma possível percepção do passado.
- Comparação: um processo posterior à identificação das variáveis e consiste em poder gerar uma comparação dos elementos percebidos recentemente com aqueles já armazenados na memória.
- Relacionamento: Depois de gerada uma comparação, a relação entre os objetos percebidos é produzida de forma a obter a aquisição de conhecimento global.
- Ordenação: Ocorre por meio de estruturas ordenadas para distribuir ou armazenar com eficiência a aquisição de conhecimento.
- Classificação hierárquica: Por fim, o processo de classificação hierárquica ocorre na estrutura cognitiva como a classificação hierárquica do conhecimento obtido de acordo com a informação fornecida.
Processos cognitivos
Os processos cognitivos são aqueles que são realizados para encontrar novos conhecimentos e ser capaz de ter o capacidade de integrar soluções para ele. Existem várias funções cognitivas que trabalham juntas para gerar a integração do conhecimento.
- Percepção: Este processo permite que o ser humano seja capaz de perceber o seu ambiente de forma eficaz e otimizada, este processo cognitivo recebe a informação capturada pelo sistema nervoso central por meio da estimulação sensorial de órgãos externos. Os cinco sentidos são básicos e fundamentais para que a percepção de todas as informações recebidas seja difusa ou distorcida; É então que a informação não pode acessar o cérebro sem os processos cognitivos envolvidos. A percepção é naturalmente condicionada pelos conhecimentos e valores adquiridos ao longo da vida, como é o caso das crenças arraigadas ou das inseguranças e da auto-estima.
- Atenção: É uma parte fundamental dos processos cognitivos, como a possibilidade de organizar atividades concentradas em um estímulo ou atividade específica. Portanto, modula a função dos diferentes processos perceptivos. É uma habilidade do ser humano ser capaz de se concentrar e prestar atenção ao correto funcionamento cognitivo da mente, portanto, um ser com pouca estimulação cognitiva pode ser um problema sério para si mesmo.
- Memoria: armazena, recupera e modifica eventos do passado, é então conhecido como uma sequela de funções cognitivas em vez de uma atividade espontânea do ser humano.
- Pensamento: um dos processos cognitivos mais usados pelos humanos, tem uma limitação difícil e, portanto, o significado da palavra sempre será relativo. No entanto, em termos gerais, o pensamento pode ser apreciado como a aquisição de novas informações por meio das funções mentais básicas. Assim, o pensamento é considerado uma ação fundamental para desenvolver a percepção, a atenção e a memória reciprocamente. Torne-o útil depois para gerenciar novos pensamentos.
- Língua: Este termo se refere ao método comunicativo que os humanos usam verbalmente ou não verbalmente. Ao contrário da linguagem, a linguagem pode ser expressa de várias maneiras de acordo com as próprias necessidades do ser. Nesse sentido, é um dos processos cognitivos mais representativos e por vezes limitantes para o ser humano. Por meio da linguagem, os elementos abstratos podem ser estruturados hierarquicamente, o que geralmente é difícil de explicar. Para isso existe a linguagem.
- Aprendizagem: Finalmente, e como uma síntese de cada um dos processos cognitivos, encontramos a aprendizagem. Este é responsável por abordar todos os tipos de conhecimento previamente armazenados na mente.