22 Динамика интеграции групп детей, подростков и взрослых

«Интеграционная динамика» считается методы, используемые в группах для достижения конкретной цели и наслаждайтесь преимуществами этой динамики. Их можно использовать, среди прочего, для детей, подростков, студентов и взрослых в мастерских, компаниях.

Цель каждой динамики будет зависеть от того, что ищет работодатель, то есть, в зависимости от результатов, которые должны быть получены, вы можете выбирать между одним из методов динамики или интеграции, которые мы будем объяснять на протяжении всей статьи.

Для чего нужна интеграционная динамика?

Как мы уже упоминали, динамика преследует определенные цели, поэтому в зависимости от различных аспектов вы можете выбрать тот, который обеспечивает ожидаемые результаты. Среди этих факторов следует учитывать размер группы, место или контекст, в котором будет происходить динамика, характеристики членов и координатора деятельности.

Однако его основная функция - создать среду, в которой участники динамики могут чувствовать себя комфортно и понять важность общения, что отлично подходит для групп людей, которые не очень доверяют друг другу. Кроме того, они также позволяют людям отказаться от эгоизма и конкуренции и сосредоточиться на командной работе.

Динамика или методы интеграции для детей и подростков

Если вы работаете учителем или работаете с детьми в каком-либо районе, вам понравятся эти методы, поскольку мы выбрали наиболее увлекательные и подходящие для них; Чтобы предоставить вам эффективные альтернативы организованным способом.

«Меня зовут и мои вкусы»

Esta техника интеграции это идеально для первого дня в котором находится группа, поскольку позволяет узнать имена и вкусы мальчиков или девочек. Имя необходимо для того, чтобы они знали друг друга, а вкусы позволяли им достичь общего между ними.

1. Динамика начинается с того, что координатор говорит, например: «Меня зовут Хосе, и я люблю играть со своей собакой».
2. Затем каждый ребенок должен организованно назвать свое имя и назвать свой вкус или предпочтение.
3. В конце координатор может спросить детей, помнят ли они имена других, а также разрешить поговорить тем, у кого общие вкусы.

Горячая картошка

Или также «горячий мяч», это одна из самых популярных и старых игр, которую можно эффективно использовать в динамике интеграции, просто изменив один аспект игры, который вы увидите ниже.

1. Будет выбран объект, изображающий «горячую картошку», например, мяч.
2. Дети должны сесть в круг.
3. Поскольку «картофель» горячий, они должны быстро передать его партнеру слева, произнося свое имя.
4. Координатор с помощью секундомера (время будет зависеть от количества детей) должен повторить фразу «горячая картошка», которую он будет произносить быстрее, чем истечет время.
5. Через 10-15 секунд фраза изменится на «сгорел», а в конце «сгорел».
6. Последний ребенок, у которого будет этот предмет, проиграет.

Рекомендуется, чтобы в группах было не более 15 детей и чтобы время каждой игры было достаточно, чтобы вся группа могла назвать свое имя, но помня, что дети будут ждать, когда они покинут игру.

Питомец

Один из наших любимых методов, поскольку он позволяет сотрудничество и участие дочерних группs с самого начала деятельности и открывает возможность выполнения других. Он состоит из следующего:

1. Выберите чучело или что-то подобное, которое будет талисманом группы (его могут выбрать дети или координатор).
2. Группа должна дать ему название, с которым согласится большинство.
3. Оттуда возможности безграничны, так как с его помощью вы можете выполнять множество действий.
4. Например, вы можете поиграть, чтобы придумать историю, в которой участвует питомец; но это мы объясним в следующей динамике.

Общая сказка

Детям нравятся истории и рассказы, поэтому придумывать одну из них - это супер-развлекательное занятие, которое будет способствовать как интеграции группы, так и общению. творчество и воображение.

1. Координатор начнет рассказывать историю или историю, которая будет включать его, питомца (если они следовали предыдущей динамике) и ребенка, на которого следует указать.
2. Он должен будет назвать свое имя и продолжить рассказ, где должен появиться другой мальчик или девочка, которые укажут на него, и так далее.

Кто отсутствует?

Для этого упражнения рекомендуется использовать другую интеграционную динамику, поскольку детям или подросткам необходимо иметь хотя бы представление о том, как зовут других их одноклассников; что позволит закрепить знания и рабочую память.

1. Группа будет организована в разные ряды (стоя или сидя).
2. Затем всех попросят закрыть глаза.
3. Один участник группы должен уйти без шума (также можно прикрыть это).
4. Координатор должен спросить: «Кто пропал?»
5. Когда они сделают это правильно, ребенок снова будет интегрирован, и каждому придется изменить свое положение (желательно, если они будут делать это с закрытыми глазами), чтобы усложнить занятие.

Зеркало

Идеальная техника для укреплять доверие к детям и заставьте их задуматься об эмоциях и отношении каждого из них. Шаги, которые необходимо выполнить для этой динамики интеграции:

1. Лицо, ответственное за деятельность, должно формировать случайные пары.
2. Двое детей должны смотреть друг на друга.
3. Во-первых, ребенок будет пытаться копировать физические движения другого одновременно, независимо от того, какую часть тела он использует (среди прочего, он может имитировать выражения, движения конечностей).
4. Затем настанет очередь другого ребенка подражать своему партнеру.

Динамика интеграции молодежи и взрослых

Хотя приведенная выше динамика может работать для любой группы независимо от возраста, она немного более детская и ее легче выполнить; поэтому мы предпочли классифицировать этих других методы интеграции для взрослых и молодежи.

доверие

Этот метод очень полезен для установления доверия между участниками, заставляя их находить людей, с которыми они лучше всего подходят. Для этой техники потребуется время, хотя это зависит от того, сколько у вас людей.

1. Координатор попросит участников выбрать партнера для работы в команде.
2. Их следует поставить друг перед другом, ноги вместе, держась за руки и откинувшись назад, пытаясь сохранить равновесие.
3. В идеале каждый должен выполнять упражнение вместе с другими участниками, то есть каждый пробует друг друга.

Выполняя задание, участники заметят, что с одними людьми это было намного проще, чем с другими, поскольку иногда нам становится комфортнее с некоторыми людьми. Итак, в заключение можно подумать о доверии и его важности, а также о совместной работе.

Собираем слово

Это действие позволяет участникам встречаться и взаимодействовать, хотя его можно изменить, чтобы расширить преимущества от его использования. Для этого просто выполните следующие действия:

1. Организатор разошлет конкретное письмо каждому человеку, при этом остальные не будут знать, какое письмо у каждого из них. Вы также можете подарить бумагу с буквой или на выбор участников (они будут внутри банки, сложенные). Эти буквы должны образовывать слово, например «доверие».
2. Члены должны искать других людей, чтобы получить письмо, которое у них есть, хотя они должны сначала представиться, взаимодействовать или какое-либо другое правило, которое предпочитает координатор.
3. Первый человек, завершивший слово «доверие», становится победителем.

Заказать в ...

Название неполное, потому что оно может быть изменено по вкусу координатора и возможностям места, где будет проходить мероприятие. Однако это одна из тех, которые позволяют вам встречаться, общаться, работа в команде и будьте организованы.

1. Ответственное лицо должно попросить участников встать на скамейку, веревку, трубу или что-то еще, но сохранять равновесие в этом месте.
2. Затем их следует попросить расположить их в соответствии с тем, что координатор считает целесообразным, и им запрещено общаться устно. Это может быть возраст, рост, инициалы имени и т. Д.
3. Участники должны организовать себя, не отходя от скамейки, трубы или троса, что заставит их работать в команде, чтобы избежать падения.
4. Наконец, координатор должен проверить правильность выполнения заказа, спросив у каждого из них их рост, возраст или что было выбрано.

Разгадывать кроссворд

Этот метод очень эффективен для усиления командной работы, стимулирования участия всех участников и других преимуществ. Сделать это довольно просто:

1. Вся группа разбита на несколько подгрупп по количеству человек.
2. Затем этот же кроссворд раздается всем (можно скачать онлайн или сделать самостоятельно).
3. Группа, которая решит ее первой, станет победителем.

Неправильное сообщение

Это одна из забавных динамик, она позволяет нам задуматься о передача информации от одного человека к другому, поскольку сообщение начинает быть односторонним, а в конечном итоге становится чем-то другим.

1. Координатор должен расположить участников в ряд или круг.
2. Затем сообщение должно быть передано первому в очереди или участнику, выбранному организатором кружка, чтобы остальные не слушали.
3. Человек должен передать сообщение следующему (также без того, чтобы его слушали) и так до конца.
4. Последний участник должен произнести сообщение, и будет произведено сравнение с оригиналом.

Мы надеемся на это динамика интеграции Они полезны для достижения ближе к людям определенной группы и поставленных целей. Если у вас есть какие-либо вопросы или вы хотите сотрудничать с другими методами, помните, что вы можете использовать поле для комментариев ниже.

Динамика увлекательной интеграции

Самый любознательный мяч

Идеально подходит для работы с небольшими группами. Способ познакомиться со своими участниками, ломая лед в виде презентаций и очень оригинальных вопросов.

1. Нам понадобится мяч и музыкальный проигрыватель.
2. Участники помещаются в круг, и когда начинается музыка, мяч переходит от одного к другому.
3. Человек, у которого мяч в руках, когда музыка останавливается, она должна произнести свое имя и задать остальным короткий вопрос.
4. Остальным одноклассникам придется ответить до того, как заиграет музыка. Потому что, как только это происходит, мяч должен продолжать двигаться.

Эта игра будет длиться до тех пор, пока все не выйдут вперед или не вмешаются. Поскольку, как мы уже упоминали, это будет небольшая группа. Если людей много, их можно разделить на несколько, но они не изменят правил игры.

Паутина

Его название уже указывает на то, что это может немного сбивать с толку, но правда в том, что это очень забавная игра. Идеально, чтобы узнать друг друга поближе и хорошо посмеяться.

1. Участники встанут в круг.
2. Им дадут клубок шерсти или бечевки, подойдет и ленточка. Начинающему нужно будет назвать свое имя и какой-нибудь признательный секрет. о себе. Таким образом, он будет держать конец ленты или веревки и передавать мяч другому из своих товарищей по команде.
3. Второй партнер должен будет делать то же самое, что и первый, и так до тех пор, пока вся группа не превратится в нечто вроде паутины. Чтобы отменить его, последний человек, у которого был мяч или лента в руке, должен отдать его тому, кто его послал. То есть поступайте наоборот.
4. Мяч должен будет вернуться к тому, кто начал игру и повторить данные, предоставленные его товарищами по команде, так что здесь внимание играет ведущую роль. Вы помните все секреты своих коллег?

Бум!

Идеально подходит для поддержки членов группы, а концентрация также играет очень важную роль.

1. Все они сядут в круг.
2. Он будет пронумерован вслух. То есть каждый участник назовет число. Кто бы ни получил 3, те, кто оканчивается на 3 или кратные этому числу, например 6,9,12, XNUMX, XNUMX и т. Д., Должны будут произнести волшебное слово Boom !, вместо соответствующего числа.
3. Посмотрим, сколько неудачников! Потому что, если они не поймут это правильно, им придется покинуть группу. Когда кто-то уходит, счет начинается с первого.
4. Если кто-то долго отвечает, потому что думает, заканчивается ли число, которого он коснется, 3 или кратно 3, то он также проиграет и выйдет из круга. Последние два оставшихся игрока выиграют.

Объединяющие высказывания

Помимо идеальной презентации, это очень живая игра. Без сомнения, застенчивость будет припаркована, чтобы поговорки увлеклись всеми.

1. Участникам будут выданы две пустые карточки. В одном они напишут первую часть поговорки, а в другом - вторую. Например: «Собака лает, немного кусается». Это один из мифические высказывания. Ну, первая часть, которая будет на карточке, будет: «Лающая собака», а «немного кусается» будет написана на второй карточке.
2. Как только все карточки будут написаны, каждый участник будет держать одну, а другую, они будут перемешиваться. Таким образом, каждый должен будет найти среди игроков другую часть своего высказывания. Простая и очень обучающая игра!

Динамика трудовой интеграции

динамика трудовой интеграции улучшит рабочую среду. Они заставят сотрудников узнать немного больше, и что организация и производительность компании будут вознаграждены.

Пейзаж комнаты

1. Вам понадобится комната. В нем вам нужно будет разместить всевозможные улики, чтобы группа сотрудников могла выбраться оттуда. Это может быть какая-то загадка.
2. Для этого вы будете использовать газеты или журналы, в которых вы будете подчеркивать ключевые фразы. Закрытые ящики с секретами и т. Д.
3. Весь контент будет иметь отношение к самой компании или к тип работы исполняется играющей группой.
4. Здесь Trabajo en equipo очень важна, так что это всегда сложная игра, но она дает большие преимущества для сотрудников.

Чертежник

1. Каждому из участников будет дано несколько часов. Кто бы ни начал, должен будет нарисовать на них картинку.
2. Не показывая результат указанного рисунка, вам придется сделать жесты и гримасы своим товарищам, чтобы они воспроизвели тот же рисунок.
3. В конце проверяется, поняла ли группа, благодаря жестам, то, что нарисовал их партнер.

Искаженное сообщение

Подобная игра идеально подходит для проверки концентрации и памяти каждого человека.

1. Один из участников скажет сообщение человеку справа.
2. Сообщения будут передаваться одно за другим, всегда тихим голосом, чтобы остальные не узнали. Кроме того, его можно повторить только один раз.
3. Достигнув последнего человека, они должны проиграть сообщение вслух. Сможет ли он понять это правильно или сообщение будет несколько искажено?

Танец

Способ познакомиться с коллегами, благодаря их идеям и тому, что они думают о своей работе, которую нужно выполнять каждый день.

1. Каждому участнику выдается карточка, которая наклеивается на грудь или спину. В нем они коротко ответят на вопрос, который может быть таким: Что вам больше всего нравится в своей работе?
2. Музыка начнется, и они сформируются танцевальные пары которые совпадают в очень похожих ответах.
3. Каждый раз, когда музыка останавливается, будет смена партнера. Если мы увидим, что в ответах не так много совпадений и образовалось мало пар, вопрос можно изменить.

Динамика семейной интеграции

Потому что не только игры предназначены для детей, но, как мы видим, все области способствуют развлечениям. В этом случае мы остаемся с семейная единица. Потому что семейный день может быть веселее, чем мы думаем. Способ заниматься вместе и для всех возрастов.

Игра с монетами

1. Сначала завязываем глаза одному из участников и помещаем его в центр.
2. Остальные сядут вокруг него, образуя круг.
3. Они начнут петь песню, передавая монету.
4. В конце песни у человека оказывается монета, которую он спрячет в закрытых руках.
5. Тот, у кого была повязка на глазах, может снять ее, чтобы угадай, у кого есть монета.
6. Если он верен, позиция будет изменена на человека, у которого была монета, в противном случае он должен будет пройти проверку.

Оригинальная история

1. Нам понадобится лист бумаги и ручка.
2. Один человек напишет предложение в одну строку. Под ним напишите слово.
3. Теперь вам нужно сложить страницу так, чтобы было видно только слово, а не фразу.
4. Следующий человек должен составить еще одну фразу, которая начинается с указанного слова, и оставить одно слово на следующей строке.
5. Когда все написали, вы можете прочитать всю историюКонечно, это будет максимально весело и оригинально.

Выдуманный диалог

С такой игрой в интеграционную динамику, как эта, вы в то же время потеряете стеснительность. повышает креативность и импровизацию.

1. В этом случае нам понадобится телевидение, хотя и по-другому. Мы поставим изображение двух говорящих людей.
2. Для этого нам нужно, чтобы громкость была очень низкой или представляла собой последовательность серии, которую вы можете приостановить. Тогда два участника придумают диалог.
3. Это может стоить немного, но тогда ваше воображение сделает главными безумные разговоры.