Кто я? Кем я хочу быть в жизни? Что меня ведет? Каковы мои вкусы? Это типичные вопросы, которые все мы в мире бессознательно задаем себе, чтобы определить нашу личную идентичность.
Личная идентичность - это субъективное и индивидуальное восприятие, которое человек имеет о себе; это сознание существования. Это та информация, которая оказывает влияние и приобретается на протяжении всей жизни, они могут достигают такой точки трансценденции, что способны полностью изменить модель поведения и личности.
Его развитие начинается с детства; Когда младенец уже осознает присутствие других, а также своего собственного в мире, шаг за шагом он начинает обрабатывать роль, которую он представляет для общества. Собственная личность становится необходимостью и правом человека.
Что такое личность?
В большинстве стран мира считается, что дети должны развиваться в среде, в которой отсутствуют аморальные поступки, поскольку это помешает развитию гражданина, способного причинять вред другим и себе. С интимной точки зрения, люди являются одним из важнейших элементов личности человека.
Детство имеет важное значение для формирования личности, так что в процессе роста до достижения взрослого возраста человек способен принимать правильные решения, то есть процесс, в котором делается выбор между альтернативами или вариантами решения различных проблем. жизненные ситуации в разных сферах: семейные, личные, сентиментальные, рабочие и т. д.
Социальное взаимодействие - это навык социальной интеграции очень важно, поскольку без его существования у обычного человека не было бы возможности идентифицировать себя с различными типами вкусов и поведения, которые представляют собой неземные мелочи, которые определяют человека, если ему удастся присоединиться к группе. Идеологии, которые он рассматривает с детства, в сочетании с окружающей средой, начинают формирование видения, с которым будет цениться мир.
Принадлежность к сообществу и согласие с идеями, которые оно культивирует, может оказать заметное влияние на личность человека. Язык, национальность, социальное племя, традиции и даже семья заметно влияют на поведение, потому что они являются агентами, которые полностью вовлекают нас, и из-за их постоянной передачи информации о том, как человек принадлежит к ним. С другой стороны, имя и возраст являются одними из элементов, составляющих чувство индивидуальности.
Каждый человек относительно автономен, поскольку его развитие зависит от его социальной и культурной среды, поэтому личное освобождение достигается только путем изменения группы институтов, созданных людьми и которые могут подавлять или приносить пользу их свободе. Деятельность физического лица Это зависит не только от инстинктивного поведения, но и от его способности умножать символический регистр возможностей действия, что подразумевает открытие мысли в направлении новаторского и беспрецедентного.
Характеристики личности
Согласно книге Мартина-Баро «Социальная психология из Центральной Америки», личность имеет четыре основных характеристики:
- Возможно стабильно: «Я все такой же, как вчера, хотя, может быть, в лучшую сторону немного изменилось».
- Это относится к миру или социальной группе: Человек всегда желает принадлежать к разным по природе группам, все они имеют особый смысл и особое значение благодаря социальной среде, в которой они осуществляют свою деятельность.
- Личная идентичность закрепляется в межличностных отношениях.
- Личная идентичность - продукт общества а также действие, присущее человеческой личности.
Элементы, влияющие на построение идентичности
Семьи
Это главный агент, о котором каждый думает, когда упоминаются элементы, он самый прямой, близкий и очевидный. Все начинается дома, поэтому семья - это институт, за который в социальном плане отвечает стать хорошим человеком и в члене социальной группы.
школа
Это еще одно учреждение, более открытое, чем семейное, в котором общество поручает ему обучать людей социальным нормам и обычаям. В этом человек выглядит больше уязвим к влиянию другими людьми, поскольку у каждого человека и, следовательно, в каждой семье свой метод воспитания.
Группы друзей
Это агент, который большую часть времени игнорируется, но он действительно влияет на наш образ жизни и тип поведения человека, с которым мы собираемся вместе, как говорится: «Скажи мне, с кем ты общаешься, и я скажу тебе, кто ты».
Общество
Общество - это группа людей и институтов, сосуществующих в определенном географическом месте. Подписи, которые он несет, стиль, который он приобретает, будут влиять на человека в социальном положении по отношению к его профессии.
Их комплексы
Бывают случаи, когда человек всегда пытается скрыть то, что ему не нравится в его личности, превращая эти негативные моменты в полную навязчивую идею, которая имеет пагубный результат, поскольку иногда можно сосредоточить внимание на том, что они пытаются сделать. скрыть чувство полностью отрицательного влияния и быть полностью восприимчивыми к любым комментариям или критике, которые может вызвать какой-либо аспект их личности.
Чувство протокола и правильности, которым обладает человек
Это связано с тем, является ли это последствием того, что от нее ожидают в обществе в связи с ее участием в различных сферах общественной жизни, частью которых она в то или иное время должна быть.
Процесс создания идентичности
- Узнавание собственного тела.
- Выявление самых близких людей, в основном это родители.
- Постепенно он становится связанным с окружающим его миром в других учреждениях, обычно это школа.
- Научитесь удовлетворять их потребности с помощью поведение и вкусы.
- Он осознает, что ему нужны другие, чтобы жить и развивать идею Самости.
- Образ «я», который отражает то, кем я являюсь.
Не существует предмета или личности без тех, кто вносит решающий вклад в их собственное развитие.
Это результат взаимоотношений с сообществом, человек выбирает способы существования и способы действия, развивает одни способности и подавляет другие, все это вместе формирует идентичность. Мы существа, которые могут вводить новшества и творить, По этой причине возможности рационального действия как отдельных людей, так и видов увеличиваются благодаря этим огромным способностям к обучению.
Наши действия также определяют нас как людей, что иногда проявляется как неуверенность или даже вред. Во многих случаях выборы проводятся в условиях давления. Таким образом, была принята сложность человеческих действий или морального феномена.
Типичный различие между этикой убеждений Консеквенциалистская этика уступила место своеобразному сомнению между ними, что подтвердило тот факт, что образование возникло на основе моральной автономии человека и развития его критического чутья, основанного на способности пересматривать старые убеждения, усваивать то, что наблюдалось, и узнавать новое, ломать все культурное наследие и искать новые рациональные аргументы, основанные на логическом дискурсе.