Воспитание детей - непростая задача, и тот, кто говорит вам обратное, лжет вам. Кроме того, если воспитывать детей «сложно», это может быть еще сложнее, и вы чувствуете, что ваша жизнь слишком сильно меняется. Важно знать, что если ребенок переживает этап или какое-то обстоятельство, которое делает его эмоционально нестабильным, плохое поведение является обычным и Не всегда легко узнать, что происходит, чтобы решить коренную проблему.
Есть родители, которые думают, что истерика у ребенка происходит из-за того, что у него проблемы с авторитетом и с ним нужно быть строже, но это не всегда так. Точно так же маленький ребенок, который не знает, как оставаться на месте, не означает, что у него проблемы с гиперактивностью или вниманием. Когда дело доходит до понимания поведения детей, количество диагнозов и ярлыков должно быть сведено к минимуму.
Что такое расстройство поведения
Термин «расстройство» следует использовать с осторожностью для детей в возрасте до 5 лет, и как только они достигнут этого возраста, его достоверность должна быть поставлена под сомнение. Проблемы в возрасте от 0 до 6 лет не всегда указывают на то, что у них будут проблемы во взрослой жизни или что проблемы с поведением свидетельствуют об истинном расстройстве. Есть опасения по поводу того, как отличить нормальное поведение от ненормального в этот период быстрых изменений в развитии. Лучше всего использовать консервативный подход к управлению поведенческими и эмоциональными проблемами в этой возрастной группе.
Поведенческие и эмоциональные расстройства в раннем детстве
В редких случаях ребенку до 5 лет ставится диагноз серьезного поведенческого расстройства. Однако у них могут появиться симптомы расстройства, которое можно было бы диагностировать позже в детстве. Они могут включать:
- Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)
- Оппозиционно-вызывающее расстройство (TOD)
- Расстройство аутистического спектра (РАС)
- Тревожное расстройство
- Депрессия
- Биполярное расстройство
- Нарушения обучения
- Языковые расстройства
- Поведенческие расстройства
Оппозиционно-вызывающее расстройство, например, включает вспышки гнева, обычно направленные на власть имущих. Но диагноз зависит от поведения, которое продолжается более шести месяцев и нарушает жизнедеятельность ребенка. Расстройство поведения - гораздо более серьезный диагноз и включает поведение, которое можно было бы считать жестоким как по отношению к другим людям, так и к животным. Это может включать физическое насилие и даже преступную деятельность, поведение, которое очень редко встречается у детей дошкольного возраста.
Между тем, аутизм на самом деле представляет собой широкий спектр расстройств, которые могут влиять на детей по-разному, включая поведенческие, социальные и когнитивные. Они считаются неврологическим расстройством и, в отличие от других поведенческих расстройств, симптомы могут проявляться уже в детстве.
Поведенческие и эмоциональные проблемы
Гораздо более вероятно, что ваш маленький ребенок испытывает временные поведенческие и / или эмоциональные проблемы, чем одно из перечисленных выше клинических состояний. Многие из них проходят со временем и требуют терпения и понимания от родителей.
В некоторых случаях Внешнее консультирование является оправданным и может быть эффективным в помощи детям в борьбе со стрессовыми факторами. Профессионал может помочь вашему ребенку научиться контролировать свой гнев, как управлять своими эмоциями и как более эффективно сообщать о своих потребностях. По понятным причинам лечение детей в этом возрасте вызывает споры.
Воспитание для успеха ребенка
Стиль воспитания редко является причиной проблем с детским поведением, только халатное поведение родителей может объяснить расстройство поведения в детстве, хотя это может оценить только профессионал. Если вам нужна помощь в решении проблем с поведением ваших детей, это хороший способ решить проблему с посторонней помощью. В любом случае, родители играют важную роль в лечении поведенческих проблем, которые могут существовать в раннем детстве.
Факторы риска поведенческих расстройств у детей
Причины, которые могут привести к поведенческим проблемам, неизвестны, но некоторые из факторов риска включают:
- Пол: мальчики гораздо чаще, чем девочки, страдают расстройством поведения. Неясно, является ли причина генетической или связана с опытом социализации.
- Беременность и роды: тяжелые беременности, преждевременные роды и низкий вес при рождении в некоторых случаях могут способствовать проблемному поведению ребенка в более позднем возрасте.
- Темперамент: дети, с которыми трудно справиться, темпераментные или агрессивный с раннего возраста у них выше вероятность развития расстройства поведения в более позднем возрасте.
- Семейная жизнь: расстройства поведения чаще встречаются в неблагополучных семьях. Например, ребенок подвергается наибольшему риску в семьях, где проблемой являются домашнее насилие, бедность, плохие родительские навыки или злоупотребление психоактивными веществами.
- Трудности обучения: Проблемы с чтением и письмом часто связаны с проблемами поведения.
- Ограниченными интеллектуальными возможностями: дети с ограниченными интеллектуальными возможностями в два раза чаще страдают расстройством поведения.
- Развитие мозга: Исследования показали, что области мозга, контролирующие внимание, менее активны у детей с СДВГ.
Диагностика и лечение
Расстройства деструктивного поведения сложны и могут включать множество различных факторов, действующих в сочетании. Например, ребенок, который проявляет бунтарское поведение, также может иметь СДВГ, тревогу, депрессию и тяжелую семейную жизнь.
Диагностические методы могут включать:
- Диагностика специализированной службой, которая может включать педиатра, психолога или детского психиатра.
- Глубинные интервью с родителями, детьми и учителями.
- Контрольные списки поведения или стандартизованные анкеты.
Диагноз ставится, если поведение ребенка соответствует критериям деструктивного поведения. Важно исключить острые стрессовые факторы, которые могут изменить поведение ребенка. Например, больной родитель или жертва других детей могут нести ответственность. внезапные изменения в типичном поведении ребенка, и эти факторы следует учитывать изначально.
Что касается лечения, именно обученный профессионал подумает о том, какой тип лечения подходит в зависимости от типа диагноза. Лечение, как правило, многогранно и зависит от конкретного заболевания и способствующих факторов, но может включать: обучение родителей, семейная терапия, когнитивно-поведенческая терапия, управление эмоциями, лекарства и т. д.