Тест IQ - что они, для чего они нужны и как они классифицируются?

Интеллект определяется как способность человека к учиться, понимать, рассуждать, интерпретировать; что позволяет им создавать представление о реальности и развивать навыки для решения различных возникающих проблем. В следующей статье мы объясним способ измерения этой емкости и различных типы тестов интеллекта которые существуют

Что такое тест интеллекта?

Г. Скучно определил их просто как любой тест, с помощью которого можно измерить интеллект. Это связано с тем, что она имеет разные определения с теоретической и практической точек зрения. Важно отметить, что существует так называемая теория Гарднера, которая утверждает, что существует семь форм интеллекта: лингвистический, логико-математический, пространственный, музыкальный, телесно-кинестетическийл; и две формы личного интеллекта (внутриличностные и межличностныел). Первые три измеряются с помощью тестов интеллекта.

Для чего нужны тесты интеллекта?

Они позволяют определять или устанавливать высокие и низкие уровни умственных способностей у людей; с целью развития исследований в области познания и своей личности. Это очень полезно при диагностике психических расстройств как у детей, так и у взрослых, и, в свою очередь, позволяет помещать их в специальные программы, адаптированные к их способностям, что, в свою очередь, способствует их развитию.

Тем не менее, оценки разведки С помощью тестов они не только стремятся выявить задержки или сложные психические расстройства. Они также очень полезны для распознавания одаренных умов и, таким же образом, для их определения в тех областях, в которых они могут удовлетворительно функционировать; в которых продвигается их развитие и продуктивность.

Другие варианты использования тестов интеллекта:

• Они служат для назначения образовательных и профессиональных консультаций и реабилитации.
• В сфере образования эти тесты используются для процесса отбора и размещения студентов в определенные учебные заведения, особенно в отношении высшего образования.
• В сфере труда они также применяются для диагностики инвалидности, связанной с работой, именно в связи со спросом на страхование.
• При подборе персонала, подходящего для выполнения определенных задач в различных коммерческих, промышленных или государственных организациях.
• В области психологии тесты интеллекта позволяют проводить психодиагностику детей и взрослых пациентов в различных клинических контекстах.
• Кроме того, они позволяют оценить эффективность различных психологических методов лечения пациентов с определенными расстройствами.

Типы тестов интеллекта

Все эти тесты имеют общую цель - измерение интеллекта. Однако между одним и другим будут различия в зависимости от используемой методологии, и это приводит к необходимости их классификации. Наиболее распространенный способ классификации этих тестов - по количеству людей, к которым они применяются. Таким образом, у нас есть два основных типа тестов интеллекта: индивидуальный и коллективный или групповойили же; из которых берут начало различные тесты, предложенные специалистами на протяжении всей истории. Подробное их описание приводится ниже.

Индивидуальный тест интеллекта

Индивидуальные тесты интеллекта - это тесты, нацеленные на общую оценку определенных способностей у одного человека за раз. Ввиду этого может оказаться, что с их помощью можно будет добиться более эффективной оценки личности. Это потому, что экзаменатор будет более склонен наблюдать за определенным поведением, например: страдания, отвлечение, разочарование и стратегия решения проблем, и вы сможете предпринять шаги для его успешного стимулирования.

Среди основных характеристик этих типов тестов интеллекта можно выделить следующие:

• У них глобальный фокус, поскольку они стремятся оценить когнитивные способности в целом.
• По сравнению с коллективными тестами, в индивидуальных тестах экзаменаторы могут уделять больше внимания испытуемым, чтобы получить более надежные результаты.
• Они используются в клиниках, больницах и местах, где проводится клиническая диагностика.

По большей части индивидуальные тесты интеллекта, используемые для оценки интеллектуальных способностей детей и взрослых в различных контекстах, были взяты из работ Льюиса Термана и Дэвида Векслера. Однако существуют и другие индивидуальные тесты, разработанные для психологической оценки детей и взрослых с языковыми или физическими проблемами; они также основаны на работах Термана и Векслера, но отличаются от первых.

Тем не менее, Шкала интеллекта Стэнфорда-Бине Это метод, который долгое время служил стандартом для измерения индивидуального интеллекта у детей. Терман и Векслер несколько раз работали над улучшением этой шкалы. Результаты каждой модификации подробно описаны ниже:

1. Масштаб 1916 года: Это была шкала, в которой субтесты были организованы в соответствии с хронологическим возрастом людей, к которым она применялась. Возможности ребенка оценивались от двух лет до взрослого возраста. Умственный возраст и коэффициент интеллекта будут зависеть от субтестов, пройденных на последующих возрастных уровнях.
2. Масштаб 1937 года: В этом случае экзаменатор оценил базальный возраст ребенка, затем максимальный возраст и, наконец, вычислил умственный возраст и коэффициент интеллекта в соответствии с положениями шкалы 1916 г. Это второе издание Стэнфордской шкалы. и улучшил его стандартизация, причем нижний предел и верхний предел выше, чем в предыдущем.
3. Масштаб 1960 года: Как и в предыдущих выпусках, он стремился измерить интеллект человека от 2-х лет до взрослого возраста. Был введен альтернативный субтест, служащий критерием, когда другой был применен неправильно или нет.
4. Четвертое издание шкалы Стэндфорд-Бине: Это обновление шкалы включало гораздо более сложные критерии, чем предыдущие. Его приложение предназначено для диагностики определенных нарушений обучаемости, умственной отсталости или одаренных людей. Перед его исполнением Маршрутный тест, чтобы определить уровень, на котором начнутся другие тесты. Он длится примерно 75 минут, но может варьироваться в зависимости от возраста испытуемого.

1. Тесты Векслера: Тест Стэнфорда-Бине включал критерии, применимые к взрослым, однако необходимо было разработать различные типы индивидуальных тестов интеллекта для взрослых людей. Дэвид Векслер взял на себя эту задачу, опубликовав первые из этих тестов в 1939 году. Однако некоторые из его работ описаны ниже:

• Шкала интеллекта взрослых Векслера: состоит из пяти подтестов производительности и шести вербальных подтестов, на выполнение которых требуется около 75 минут. Здесь проверяются следующие темы: информация, завершение изображений, порядок изображений, дизайн куба, арифметика, сборка объектов, понимание, символы цифр и сходства. Его стандартизация охватывает людей в возрасте от 16 и 74 лет.
• WAIS III: здесь учитываются подтесты по информации, лексике и пониманию. Его стандартизация включает взрослых от 16 и 84 лет Старый. Оценивается взаимосвязь между интеллектуальными способностями и памятью каждого человека.
• Шкала интеллекта Векслера для детей, третье издание: это тест, предназначенный для детей в возрасте от 6 и 16 лет Старый. Он включает следующие вербальные подтесты: информация, сходство, арифметика, словарный запас, понимание и интервал цифр. Также подтесты выполнения: завершение чертежей и изображений, кодирование, расположение чертежей, проектирование кубов, сборка объектов, поиск символов и лабиринтов, хотя последние два являются взаимодополняющими.

Существует также множество других типов индивидуальных тестов интеллекта, помимо тех, которые проходят по шкале Стэнфорда-Бине и тестам Векслера. Среди них можно отметить:

• Шкалы дифференциальных способностей.
• Детройтский тест навыков обучения.
• Тесты интеллекта Кауфмана.
• Тесты когнитивных способностей Вудкока-Джонсона III.
• Система когнитивной оценки Das-Naglieri.
• Невербальные тесты для инвалидов.

Тест коллективного или группового интеллекта

В целом тесты коллективного интеллекта сосредоточены на прогнозировании или определении академической или производственной эффективности определенной группы людей. Среди наиболее выдающихся характеристик тестов коллективного интеллекта мы можем упомянуть:

• Вопреки распространенному мнению, тесты интеллекта, применяемые к группам, могут давать гораздо более надежные результаты, чем индивидуальные в определенных контекстах.
• Иногда они дешевле индивидуальных тестов.
• Используется при отборе в образовательной и трудовой сферах.

Тесты коллективного интеллекта могут применяться к большим группам взрослых или небольшому количеству маленьких детей в возрасте от 5 до 6 лет. Во время применения последнего необходимо, чтобы присутствовали люди, которые подтверждают, что испытуемые полностью понимают инструкции и этапы теста, например, что они начинаются и заканчиваются в указанное время.

Своего рода тест на интеллект Коллективная группа может просто состоять из набора вопросов с несколькими вариантами ответов, организованных в виде спиральной шины, в которой элементы одинаковой сложности сгруппированы вместе, а элементы разной сложности расположены в порядке возрастания. Другим типом может быть выполнение субтестов в разное время.

Эти коллективные тесты возникли в результате участия студента, известного как Артур Отис, в курсе Шкала интеллекта Стэндфорд-БайнаЭто продиктовал сам Льюис Тернан. Отис предложил адаптировать различные задания к тесту Стэндфорда-Бине карандашом и бумагой, к которым со временем были добавлены другие авторские задания и сформировали так называемый армейский альфа-тест. Последний был невербальным лингвистическим тестом, который проводился для выбора солдат и их соответствующих должностей.

Однако существуют и другие типы тестов группового интеллекта, среди которых наиболее выдающимися являются:

• Тест на познавательные способности: Это пятое издание теста на когнитивные навыки, цель которого - измерить способности детей решать различные задачи с помощью словесных, количественных и пространственных символов. И именно по этой причине он длится 30 минут, и каждый его уровень состоит из вербальной батареи, количественной батареи и невербальной батареи, которые, в свою очередь, подразделяются.
• Тест Отиса-Леннона на школьные способности: Он применяется для измерения логического мышления, логического мышления, вербального понимания, вербального мышления и количественного мышления у детей от дошкольного до 12-го класса. Сюда входят аспекты самоуправляемых тестов на умственные способности ОТИС, известных под аббревиатурой OLSAT; и тесты на умственные способности Otis Quick Score и тесты на умственные способности Otis-Lennon.
• Тест Wonderlic Staff: Это краткий тест на интеллект, вопросы которого основаны на определениях, пространственных отношениях и реализации логического и арифметического мышления, а также применении аналогий. Он основан на самоуправляемом тесте умственных способностей Отиса.

Как видите, область измерения человеческого интеллекта довольно широка и будет зависеть от таких факторов, как количество исследуемых лиц и их возраст. Основываясь на этом и других факторах, описанных в этой статье, будет выбран метод, который лучше всего подходит для отдельного человека или группы людей.

Мы надеемся, что этот пост о тестах интеллекта был очень полезным. Если вы хотите узнать больше о мышлении, интеллекте и различных когнитивных способностях, которые дает человеческий мозг, мы приглашаем вас ознакомиться с другими статьями на этой странице.