Вероятно, вы считаете, что выполнение метода исследования связано только с научной областью, однако это обобщенное убеждение совершенно неверно, поскольку во всех областях, в которых проводится исследование, планирование и выполнение методических мероприятий, позволяет достичь поставленных целей. Разработка исследования - важный процесс, который способствовал расширение знаний в разных областях, начиная от научных вопросов и заканчивая социальными проблемами. Расследование подразумевает упорядоченное и систематическое развитие расследования в отношении явления или факта с использованием методологии в соответствии с целью, которую необходимо достичь.
Все исследования проводятся с использованием одного или нескольких методов, и для его успеха решающим фактором является то, что его выбор соответствует характеристикам исследования. Выбор методологии работы должен учитывать характер исследования, которое должно быть выполнено, и цель, которую необходимо достичь, чтобы определить наиболее последовательные характеристики, которые гарантируют успех исследования, из которых были получены различные типы методов.
Типы методов определяются с учетом характеристик проведенного исследования, цели, характера собранных данных, среди других важных факторов, и разработка каждого из них является результатом необходимости адаптации методологии. к проведенному исследованию, чтобы гарантировать выполнение исследования, результаты которого являются репрезентативными и согласуются с реальностью, окружающей его разработку.
Индуктивный метод
Что такое индуктивный метод? Любой, кто делает выводы, но основывается на гипотезах и всегда использует рассуждения. Судя по тому, что можно сказать об этом, это метод, использующий определенные предпосылки для достижения такого заключения, которое будет носить общий характер. Следовательно, он широко используется в научных областях. Пример?
- Мой отец увидел черную муху
- Моя мама увидела черную муху
- Я видел черную муху.
- Тогда в результате получится, что мухи будут черными. Вот суть или основная характеристика индуктивного метода: использует помещения, чтобы прийти к общему выводу.
Другие характеристики этого метода основаны на исследованиях, основанных на конкретных фактах, о чем мы хорошо прокомментировали. Хотя они обычно в определенном смысле гибки, и их цель - разработать определенные теории, а также гипотезы, и это поддается экспериментированию. Чтобы прийти к заключению, его сначала наблюдают, затем переживают, анализируют и иллюстрируют.
Он использует рассуждения для создания правильных выводов о событии, исходя из фактов, признанных действительными, для получения выводов, применение которых носит общий характер, начиная с индивидуального изучения фактов. В результате его выполнения формулируются универсальные выводы, которые постулируются как законы, принципы или основы теории. Можно выделить четыре основных шага:
- Наблюдение за событиями и явлениями, для их регистрации и рассмотрения
- Классификация и изучение полученной информации для облегчения анализа.
- La индуктивный шунт, это из фактов объединяет отдельные идеи, в результате чего рождаются новые парадигмы.
- Сопоставление или сравнение результатов анализов.
Дедуктивный метод
С самого начала прийти к логическим выводам. Он может варьироваться от общего, относящегося к законам, до частного, охватывающего конкретные факты. Итак, заключение будет в пределах помещения. Его можно использовать прямо или косвенно. Первый будет использовать непроверенную предпосылку, а второй - две посылки, с универсальным утверждением и конкретным утверждением. Пример?
- Все кошки смертельны
- Ваш питомец - кошка
- Вывод: ваш питомец смертельно опасен.
Этот дедуктивный метод пришел от древних греков. От Аристотеля до Декарта, который также разработал его, не забывая Спинозу или Лейбница.
Он основан на использовании логических рассуждений для оценки предпосылок, определяющих процесс. Применение этого типа метода связано с выводом суждений, основанных на общепринятых постулатах и теоремах, которые, хотя и не выражают молчаливо своей связи с нашим исследованием, анализируя общие характеристики, мы можем установить связующий мост между обеими сторонами. .
Формально дедукцию можно назвать выводом из конечной последовательности формул. Например:
Рассмотрим элемент A = 1 и элемент C = 1. Исходя из дедуктивного анализа, мы можем установить, что на основании этого утверждения A = C.
Шаги:
- Исследование формул и теорем, которые в целом связаны с объектом нашего исследования.
- Наблюдение за изучаемым явлением, сбор данных и необходимой информации.
- Анализ и сравнение теории с собранными данными.
- Создавайте выводы, основанные на отождествлении общих теорем с конкретными событиями.
Аналитический метод
Состоит из расчленить или разделить на части что все, что вы хотите намотать. Так вы сможете лучше понять все его причины, а также последствия и т. Д. Надо хорошо знать, чему учиться, чтобы лучше понимать все, что нам предлагает и скрывает. Слово «анализ» уже пришло из греческого языка и может переводиться как «разлагать».
- Если кто-то хочет знать, почему человек ведет себя определенным образом, он должен исследовать и выявить вкус, личность, образ жизни и все, что может побудить этого человека действовать таким образом.
Таким образом, мы можем сказать, что главная характеристика - это учиться, а также наблюдать, чтобы достичь цели. Но вы должны помнить, что он открыт для получения дополнительных знаний. Верно, что ошибки могут появляться, но есть и выводы. Поэтому вам нужно немного подождать, чтобы полностью закрыть их, чтобы иметь возможность измениться, когда мы меньше всего этого ожидаем. Образцы или тесты чрезвычайно важны.
Это процесс познавательного характера, который обычно внимательно рассматривает объект исследования, рассматривая отдельно каждую из частей целого, чтобы изучить их по отдельности. Аналитический метод разработан с точностью и вниманием к деталям.
шаги:
- Наблюдение: оно состоит из подробного наблюдения за изучаемым явлением, событием или событием с целью получения информации о нем, что является ценным для разработки тестов и экспериментов по сбору данных.
- Вопросы: Формулировка вопросов о наблюдаемом позволяет сориентировать и придать форму исследованию. Он заключается в определении объема расследования с учетом ранее сделанного наблюдения.
- Гипотеза: Третий этап - это стадия формулирования гипотезы: взяв все те вопросы, которые возникли после наблюдения, можно сформулировать идею, которая в общих чертах объясняет наблюдаемое.
- Экспериментирование: проведение тщательно продуманных экспериментов, основанных на информации, собранной на этапе наблюдения, целью которых является проверка выдвинутой гипотезы.
- Выводы: результаты экспериментов анализируются и делаются выводы, на этом этапе исследователь выясняет, была ли выдвинутая гипотеза подтверждена или, наоборот, отвергнута результатами исследования.
Синтетический метод
Используется для реконструкции события, но всегда определенным образом, поэтому полагается на наиболее точную информацию. Это наиболее часто используется в науке, потому что из него извлекаются самые общие законы. Среди его основных характеристик мы находим то, что он построен на основе знаний. Так как он проанализирует и осветит различные их части.
Он заключается в объединении разрозненных компонентов объекта исследования для изучения их в целом. В результате его применения можно создать, исходя из этих компонентов, общую и обобщенную концепцию.
- Чтобы разгадать загадку: сначала мы собираем улики, наблюдаем, изучаем случай, место, людей, собираем воедино всю полученную информацию, чтобы прийти к заключению, которое разрешает загадку.
Конечным результатом всегда будет улучшение, чтобы действовать наилучшим образом в поисках истины. Но да, используя синтез или умение резюмировать все это, значит, это тоже входит в него, здравый смысл. Как мы его используем? Сначала мы наблюдаем, а затем составляем описание, чтобы дать возможность исследовать каждую деталь того, что мы наблюдаем. Разобрав его, мы перекомпоновываем его, чтобы получить заключение.
Гипотетико-дедуктивный метод
Сказано о методе, который заставляет совмещать рациональное отражение с реальностью. Таким образом, он состоит из двух шагов, требующих опыта, и двух рациональных. Следовательно, имея это равновесие, следует отметить, что оно следует индуктивному процессу, основанному на наблюдении, но также и дедуктивному путем изложения гипотез. Пример:
- Наблюдение: заболевание, передающееся между близкими людьми.
- Гипотеза: путь заражения может быть через капли слюны.
- Вывод: уровень заражения между близкими людьми и слюной.
- Эксперимент: изучается случай изолированных людей с их противоположной частью.
- Проверка: Подтверждение гипотезы среди инфицированных.
Он состоит из процедуры, которая начинается с некоторых утверждений как гипотез и стремится опровергнуть или опровергнуть такие гипотезы, делая из них выводы, которые необходимо сопоставить с фактами. Этот метод заставляет ученого сочетать рациональное размышление (посредством формирования гипотез и выводов) с наблюдением реальности, известным как эмпирический момент.
Шаги:
- Как и другие методы, мы начинаем с наблюдения за явлением.
- Используя информацию, полученную на первом этапе, мы приступаем к созданию гипотезы, объясняющей это явление.
- Вывод из следствий или предложений, более элементарных, чем сама гипотеза.
- Проверка достоверности сделанных утверждений, сравнивая их с опытом.
Историко-сравнительный метод
Эта процедура направлена на прояснение культурных феноменов, установление сходства между ними, что приводит к выводу об их генетическом родстве, то есть об их общем происхождении. Этот метод обычно применяется к событиям социального характера и основан на подробном документальном обзоре, в котором всегда должна присутствовать способность к сравнительному анализу и дедукции.
Его фазы или этапы:
- Эвристика: Когда материал идентифицирован и может быть использован в качестве информации. Эти доказательства могут поступать из первичных и вторичных источников. Праймериз относятся к историческим или юридическим документам. В то время как последние - это анализ, который ученые или квалифицированные специалисты проводят в отношении первого.
- Критика: Оцените шрифты, которые будут использоваться. Здесь возникают все необходимые вопросы.
- Синтез: Подход, сделанный исследователем со всей информацией, чтобы сделать выводы.
Зная его части, нет ничего лучше, чем применять их, глядя на практический пример, чтобы понять их:
- Сравнение социальных процессов во времени.
- Анализируется траектория теоретической части, которая служит запуску новых теорий.
- Вы можете настроить исследование на начинающуюся компанию, на культурное событие из прошлого и записывать изменения за эти годы.
Диалектический метод
Он основан на рассмотрении представлений о событии, чтобы критически оценить, какие из них лучше всего соответствуют описанию реального явления. синтез концепции. Этот метод отличается своей универсальностью, потому что в целом он применим ко всем наукам и ко всем исследовательским процессам.
Если говорить более схематично, диалектика как дискурс, в котором противопоставляется концепция, принятая как реальная, понимаемая как диссертация; и образец проблем и противоречий, понимаемых как антитеза. Из этого противостояния возникает третье понятие синтез, разрешение или новое понимание проблемы.
Считается, что в этой процедуре тезис проверяется аргументами противоречивого характера, и в результате создается новая парадигма, в которой участвовали обе стороны.
Три основных части диалектического метода:
- Тезис: Откуда есть подход к концепции.
- Противоположность: Идея противоположная тому, что предлагается
- Синтез: Комбинация первых двух, известная как разрешение.
Один из простейших примеров, которые мы можем использовать в этом методе, - это лицо и крест жизни, в которой мы живем. Поскольку и хорошее, и плохое имеют прямую связь.
Характеристики метода
Слово метод происходит от греческого "Методосы", что буквально переводится как: путь или путь, отсюда его значение, относящееся к средствам, ведущим к достижению цели. В общих чертах можно сказать, что метод характеризуется следующими факторами:
- Он развивается вокруг четко определенных целей.
- Преобладают упорядоченные действия, и ни одно из них не действует изолированно, поскольку каждое из них является частью планирования, разработанного для того, чтобы в конечном итоге привести к большему результату.
- Стремится получить знания о явлениях, событиях или ситуациях любого рода.
- Он включает механизмы сбора информации (данных), адаптированные к типу проводимого исследования. Например, при получении информации гуманистического характера было бы неуместно выбирать математическую формулировку явлений, по этой причине существует тенденция выбирать проведение опросов или какой-либо качественный инструмент.
- У него есть время выполнения, которое является определяющим элементом при планировании процесса.
- Действия по достижению поставленных целей выполняются в течение определенного периода времени.
- Типы методов предполагают проведение двух видов анализа и в зависимости от условий проводимого исследования.
- Этот процесс анализа способствует формулированию выводов, которые позволяют охарактеризовать оцениваемые явления.