Представьте, что вы заперты в башне и хотите выбраться. Нет, еще лучше, представьте, что кто-то заперт в башне. С помощью этой визуализации вы продвигаете свои творческие способности: оказывается, что мы более креативны, когда решаем проблемы других, чем когда решаем свои собственные.
[Прокрутите вниз, чтобы увидеть ВИДЕО "Пример креативной рекламы"]
Учитель Эван Полманиз Нью-Йоркского университета и профессора Кайл Эмихиз Университета Итаки, провел исследование, чтобы узнать немного больше, при каких условиях увеличивается наше творчество.
Для этого они провели исследование, в котором попросили 137 студентов университета решить следующую головоломку:
«Заключенный пытался сбежать из башни. Он нашел в своей камере веревку, длина которой составляла половину расстояния, позволяющего безопасно добраться до земли. Он разделил веревку пополам, связал две части вместе и убежал. Как он это сделал? »
[Это может вас заинтересовать: работа в стрессовой ситуации вредна для творчества]
Студенты были разделены на две группы: первая группа должна была решить головоломку. воображая, что они сами были пленником. Другой группе нужно было найти решение воображая, что заключенный был кем-то другим.
Какая визуализация сработала лучше всего? Из первой группы (те, кто вообразил себя заключенным), меньше половины (48%) участников решили загадку. Однако во второй группе почти две трети (66%) нашли решение.
Полман и Эмих нашли похожие результаты в других связанных исследованиях:
В одном из них участников попросили нарисовать инопланетянина, о котором позже они сами или кто-то другой напишут рассказ.
В другом исследовании они попросили участников придумать идеи подарков для себя, кого-то из их близких или кого-то, кого они почти не знали.
Как в загадке башни, участники генерировали больше креативных идей и лучших решений, когда они сосредотачивались на ком-то другом, а не на себе.
Эти результаты не связаны с «творческой силой альтруизма», а скорее подтверждают теорию о том, что когда мы думаем о ситуациях, в которых мы находимся, мы склонны думать более конкретным образом, и генерация новых идей обходится нам дороже. Однако, когда мы думаем о ситуациях, в которых оказываются другие (особенно о ситуациях, далеких от нашей реальности), мы склонны расширить нашу перспективу и генерировать более абстрактные идеи (более творческий).
Лиза Боделл, Генеральный директор Futurethink Company, выполнять упражнения по «генерации идей», следуя этой теории творчества.: Просит команды, с которыми вы работаете, представить себе конкурента, который находится в той же ситуации, что и организация, в которой они работают (то есть с такими же сильными и слабыми сторонами и с такими же рыночными условиями).
Затем команды составляют список: с одной стороны, со всеми возможными способами, которыми они могли бы воспользоваться возможностями для улучшения бизнеса, и, с другой стороны, со всеми угрозами, которые могут заставить компанию закрыть свои двери. .
Боделл считает, что Поощрение этого сдвига в перспективе генерирует лучшие идеи, чем традиционные упражнения.
«Игра» генерации идей Боделла творчески работает так же, как и головоломка с башней: преобразовать реальную ситуацию в абстрактную; таким образом помогая уму генерировать более творческие решения.
У вас есть проблема, которую нужно решить, и вы не знаете, как с ней справиться? Расширьте свою точку зрения, представив, что проблема есть у кого-то другого ... Возможно, вы найдете решение раньше, чем вы ожидали.
(Если вы все еще заперты в башне и не знаете, как заключенному удалось выбраться, вот решение.: Он разрезал веревку пополам вдоль, связал две половинки вместе и убежал).
Если вам понравилась эта статья, поделитесь ею с друзьями!