Miesto online hazardu umožňuje študentom univerzity v Pensylvánii a New Yorku uzatvárať stávky na stupne, ktoré dostanú. Táto metóda sa rozširuje na ďalších 30 univerzít v USA.
Ak študent získa vyššiu známku zo stanoveného cieľa, tým viac zárobkov bude. V prípade, že sa vám nedarí dosiahnuť poznámku, ktorá bola označená, prídete o všetky peniaze. Toto je spôsob fungovania stávkovej webovej stránky Ultrinsic. Je to stránka elektronického stávkovania dostupná pre študentov univerzít v Pensylvánia y NY. Očakáva sa, že bude k dispozícii v krátkom čase na približne 30 univerzitách v USA.
Vytvárajú sa triedy a výrazne sa zvyšuje počet webových stránok, ktoré sa snažia študentom pomôcť znížiť ich výdavky: knihy a byty na prenájom, štipendiá a zamestnania, aby boli kompatibilné s ich štúdiom. Ultrinsic používa inú metódu: navrhuje zvýšiť motiváciu študentov získať dobré známky, aby bol nakoniec úspešný.
Zdá sa, že študent odišiel do Las Vegas a študent, ktorý je súčasťou tohto newyorského portálu, tipuje jeho známky. V stávke je minimum: 25 dolárov na predmet. Čím vyššia je výsledná známka, tým vyššie sú zárobky. Má dokonca poistenie pre prípad, že študent nesplní svoj cieľ. Majiteľ webovej stránky sa volá Steven Wolf a vyhlasuje, že nejde o hazard.
Takto funguje web. Keď sa študent zaregistruje, musí poskytnúť všetky údaje týkajúce sa každého predmetu a dať Ultrinsic povolenie na prístup k akademickej histórii uvedených predmetov. Portál robí výpočet pravdepodobností na základe predchádzajúcich výsledkov alebo akýchkoľvek podrobností, ktoré umožňujú určiť, aký ťažký bude tento predmet. Na základe týchto údajov stanovte ocenenie.
V zásade je to legálne. Steven Wolf zdôrazňuje, že študent je vlastníkom tohto procesu, je to ako investovať do Wall Street. „Nie je to len stávka, je to aj motivácia“, vyhlasuje. Zatiaľ nie je známe, aká je odpoveď rodičov a rektorov univerzít, na ktorých sa táto metóda stávkovania v priebehu akademického roka zavádza.
Pred rokmi zaviedol New York metódu na hodnotenie úsilia 9- a 13-ročných. Dostalo meno Spark („hotovosť za poznámky“). Nešlo o stávkový systém, ale o akési štipendium vo výške 500 dolárov založené na konečných výsledkoch.
Niektorí učitelia vyhlásili, že to, čo sa snažilo, bolo motivovať študenta, aby dosiahol lepšie výsledky v matematike a čítaní, čo boli tvrdé kosti vzdelávacieho systému. Cieľom bolo zvýšiť ich motiváciu a zvýšiť konkurencieschopnosť študenta použitím peňazí ako reklamácie. Tento projekt bol obdarený viac ako 6 miliónmi dolárov a tejto metódy sa zúčastnilo viac ako 8.500 30 rodín z viac ako XNUMX škôl.
Tento projekt bol zodpovedný za Harvard University. Výsledky boli spočiatku sľubné a projekt sa rozšíril do Chicaga, Washingtonu a Baltimoru. Vo svojich predpovediach sa však mýlili. Mysleli si, že študentom bude stačiť hŕstka dolárov na to, aby študovali viac a lepšie. Nakoniec študenti pokračovali v štúdiu rovnakým spôsobom, ako to robili vždy.
Tento dvojročný projekt navrhol Michael Bloomberg a bol vytvorený na pomoc ekonomicky znevýhodneným rodinám. Začala sa debata o tom, či je v poriadku použiť peniaze ako spôsob motivovania študentov, ako aj všetky tie psychologické a morálne aspekty, ktoré mali vplyv na tento projekt. Ďalej neboli stanovené žiadne údaje o tom, ako by táto metóda mala dlhodobý vplyv.