Sme svedkami akejsi techno-pedagogickej modloslužby, podľa ktorej sú notebooky a tablety tým najlepším vo vzdelávaní detí. Avšak ceruzka a papier, drevené stavebné bloky a ľudská hra môžu byť oveľa efektívnejšie.
Jednoduché a neštruktúrované materiály sú podľa odborníkov z Americkej pediatrickej akadémie (AAP) pri podpore vývoja mozgu u dojčiat a malých detí stále oveľa lepšie ako televízia, počítače a konzoly. Voľná hra pomáha deťom do dvoch rokov tvorivo myslieť, riešiť problémy a rozvíjať motorické a rozumové schopnosti. Pediatri dokonca pochybujú o užitočnosti počítačových programov, ktoré sú uvádzané ako pedagogické.
Pokiaľ ide o televíziu, AAP zaručuje, že pri nadmernom sledovaní ohrozí vývoj jazyka. Malá obrazovka je problém, aj keď ju rodičia vidia, Znižuje to čas, ktorý trávia interakciou so svojimi deťmi. Sedenie pred obrazovkou nie je to isté ako chatovanie, pozeranie si do očí alebo hranie hier.
Malé deti sa učia prostredníctvom interakcie s inými ľuďmi, a nie televízia alebo počítačové programy, označuje AAP, ktorý neodporúča inštalovať televízory do detských izieb a sledovať ich pred spánkom. VIAC SA Dozvedia hraním sa s ľuďmi.
Páči sa mi to!