Integration o ungdomsinteraktion Det händer inte alltid på ett enkelt sätt på grund av olika omständigheter som utlöser en rad känslor, inklusive blyghet som får dem att dra sig tillbaka från främlingar.
Detta är inte alltid positivt för det mesta, eftersom det ger upphov till misstro, kan påverka självkänslan och ökar chansen att den unga är asocial och inte känner sig accepterad. Det påverkar också främst när du utför en gruppuppgift, vare sig det är institutionellt eller i ett annat område.
Så det finns ett antal strategier, tekniker och aktiviteter som huvudsakligen är inriktade på grupper som syftar till interaktionen mellan människor, i detta fall unga människor, utan att behöva stoppa eftersom de inte har någon förkunskap. I själva verket kan deltagande vara den åtgärd som leder till presentationen.
Dessutom utlöser det flera positiva resultat, som att skapa en vänlig miljö som gör att ungdomar vill delta. Som vi nämnde tidigare hjälper det också att bryta dessa personliga block och gränser, påtvingade omedvetet och med stor kraft.
Det faktum att individer lär sig genom inkludering, genom personlig erfarenhet, kan inte utelämnas. Dessutom kommer de inte bara att lära sig utan också känna vikten av lagarbete.
Därefter väljer vi den gruppdynamik för ungdomar som vi anser är mest populära och effektiva. Du hittar den som anges beroende på vad du behöver.
Den bästa gruppdynamiken
Presentación
Detta är bra för att bryta isen och ta det första steget i att försöka kommunikationsutveckling bland de unga. Du måste dock vara mycket metodisk och strategisk både när du föreslår det och i måttet på dess kurs. Anledningen är att det kan bli obekvämt för många, så den unga personen bör motiveras att vara en del av det vänligaste sättet, vilket får honom att känna sig säker och därmed kan lägga skam åt sidan.
En av gruppdynamiken för ungdomar baserad på simuleringar där du kort måste presentera dig själv för de andra medlemmarna i gruppen. På samma sätt kan innehållet varieras och istället för att göra en autobiografi kan du göra en presentation om dina åsikter eller slutsatser av ett övnings- eller studieämne inför publiken som också kan återskapas och ses på ett annat sätt än kamrater.
Att göra den här typen av saker är viktigt eftersom du förutom de värden som den ger kommer också att lära dig att strukturera exponeringsinnehåll och vet hur man presenterar dem på ett sammanhängande sätt, det vill säga tydligt, koncist.
Hur man gör det? Presentera dig själv för andra som försöker svara på dessa frågor (de är baserade på ungdomar, men kan anpassas efter ålder och sammanhang): vad har du haft tidigare erfarenheter? Vad kan eller skulle du kunna bidra till andra?
Du kan också lägga till personuppgifter som ditt fullständiga namn, ålder, område där du bor och vad dina akademiska, arbets- och underhållningsintressen är.
Simulering av en intervju
Denna aktivitet består i att sätta dig själv som kandidat så att du fyller rollen som intervjuare i en viss uppfunnen situation, den andra personen är intervjuad och i sin tur den relevanta karaktären i det återskapade sammanhanget.
Bland de mest använda exemplen är en säljare som pratar med en kund; också en chef som kommer att anställa en anställd eller till och med kan spela läraren och eleven. Målet med denna övning enligt instruktionerna är att sätta hkommunikationsfärdigheter som du kan ha, särskilt i situationer som kräver dem.
Har du redan ditt yrke i rollspel och vet inte vad du ska fråga? Om du antar att du är högst rankad eller snarare intervjuaren är de bästa frågorna att omsätta i praktiken: Hur presenterar du dig själv? Vilka frågor ställer du? Vilket mål söker du med dina frågor? Ställer du rätt frågor? Eller något liknande.
Under utvecklingen av spelet kommer de att kunna lägga märke till ett antal metoder som kan användas för att förutsäga beteende, svar och därmed lära känna partnerns personlighet. I slutändan beror målet som ett skämt på denna typ av gruppdynamik för unga människor på vilken roll det är, att avgöra om du är rätt kandidat eller inte. Och dess verkliga syfte är att hjälpa dig att möta en gruppdynamik och ha möjlighet att visa dina förmågor och färdigheter.
Analysövningar
Detta är baserat på genomföra en analys antingen individuellt, som par eller i små grupper. Ämnet kan vara vad som helst, dock skulle attraktiviteten vara lite komplex information som handlar om nyheter, den aktuella situationen i landet, övertygelser och sätt att tänka (till exempel, håller du med den senaste etablerade lagen? Funderar du på vad hände?, bland andra).
Oavsett ämne bör kraven på att identifiera relevant information eller data, att informationen är strukturerad på ett meningsfullt sätt och motivera slutsatser angående ovan, beaktas. Det kan också begäras att de mest framträdande synpunkterna identifieras för förhör.
Behöver du exempel? En av de mest populära och använda rekreationerna är att tro att du befinner dig i ett företag där något betydelsefullt har hänt som de måste ta hand om, men först har de en rad svagheter och styrkor som inte kan utelämnas när de väljer ett beslut. Vad du säger är det mest korrekta? Varför skulle det vara detta och inte det andra? Ska du styras av svagheter eller styrkor? Hur hanterar vi situationen
Och om det handlar om något ämne, verklig situation eller nyheter: vad hände? Vem säger? Tror du att det är sant? Vad tycker du om? Och låt samtalet flyta för att väcka fler frågor på egen hand.
Gruppdynamik eller diskussion
Det är en av de mest effektiva gruppdynamiken för ungdomar och är mycket lik den föregående, men den har något som är karakteristisk och det är att lyfta fram eller ta upp synpunkter som motbevisas av individer i gruppen som inte delar samma tänkande.
I detta uppstår en problem-situation som kastar olika källor till förståelse för gruppen att diskutera det tills de når en gemensam lösning. Det är viktigt att notera att det i dessa övningar vanligtvis inte finns något "korrekt" eller "felaktigt" svar, eftersom det inte är vad det handlar om, även om det finns ett som ser ut som det; det kommer att fortsätta att delas av vissa och inte andra. I allmänhet handlar det mer om att vara i komplexa situationer där bristen på information möjliggör en diskussion mellan de människor som måste hitta en lösning, beroende på hur problemet eller skillnaderna attackeras.
Exempel? Gruppen träffas för att utföra en uppgift, men för detta finns det vissa regler som gäller, som att bara använda 4 verktyg av 10, vilken skulle du välja? Varför? I likhet med detta tillvägagångssätt finns det oändliga exempel och ännu större komplexitet.
Det kan också vara att ta upp ett enkelt men kontroversiellt ämne, såsom Guds existens, acceptans av homosexualitet och olika ämnen som kanske inte leder till en specifik slutsats, men om stimulera tolerans mellan individer, samt respekt och korrekthet hos andra sätt att tänka utöver det personliga.
Övningar "i korgen"
Av gruppdynamiken för unga människor mindre praktiska. Den består av att presentera ett antal dokument som du kan hitta på en normal dag i ditt akademiska, yrkesmässiga eller personliga liv; I det här fallet väljs de som är relevanta för sammanhanget mer, och eftersom de är unga kan det vara arbete eller studier som brev, interna anteckningar, fakturor, sammanfattningar av ledningsinformation, tekniska anteckningar och klagomål. Så målet är att ordna allt som har levererats, enligt dina kriterier, förutom att göra det på en begränsad tid.
Exempel? Du måste på två minuter beställa alla dokument som du har på bordet för att göra det som du föredrar, så länge du följer den tid som du får. Hur beställer du det? Vilka kriterier följer du? Var börjar du
Affärsspel
Fortsätt simulera sammanhang och situationer, den här gången är det i något affärer och affärer, där man i en grupp eller individuellt måste ta svåra och på varandra följande beslut, det vill säga det ena leder till det andra tills ett resultat uppnås. Normalt har du stöd av dator- och kommunikationsverktyg som finns i en affärsmiljö som datorer, surfplattor, telefon, fax, bland andra.
Det är en av gruppdynamiken för ungdomar som avser att skapa en interaktion mellan de olika variablerna som spelar in när man har en svår och "riktig" situation, vilket gör att varje steg du tar leder till nästa och som ett resultat att beslut som har tagits från början är de som förutsätter den slutliga produkten av övningen.
Exempel? En av de mest använda är att tilldela dig själv en serie uppgifter för att se vad du utför först. Den mest använda och rekommenderade rekreationen är att föreställa sig att du är på ett kontor med alla arbetsredskap och att du måste fylla i en uppgiftslista på mindre än två minuter som inkluderar att göra tre kopior av dokumentationen för mötet som börjar om några minuter, ring ett brådskande samtal, gör utskrifterna som du kommer att använda i mötet och skicka ett fax till en klient som har väntetimmar. Hur skulle du organisera dig själv? Vad skulle vara din prioritet? En övning som kan göra det möjligt för dig att uppskatta saker om din personlighet när du gör saker, låta andra se dina dygder och ge rekommendationer för dig att personligen korrigera vad du anser vara en defekt.
Gruppdynamikspel
Allt kan inte vara ett allvar eller med avsikt att lära sig att utföra uppgifter med vissa metoder som, även om de inte är komplexa, men kan gränsa till det tråkiga.
Det finns också ett stort utbud av fritidsspel som syftar till att underhålla och skapa gruppdynamik för ungdomar och gruppen är i en rolig situation och hjälper därmed interaktion - på ett icke-tvångsmässigt sätt - mellan dem.
Frågebollen
I likhet med presentationsspelet måste i det här spelet en boll passeras från hand till hand samtidigt som en sång sjunger, tills en utvald i gruppen (med ögonen täckta) är den som lyfter handen för att stoppa övningen. Den som fick bollen måste ange sitt namn, ålder, var de bor och intressen. Och fortsätt tills majoriteten har kommit fram; Om det inte är någon som redan har presenterat sig igen, har gruppen rätt att ställa en fråga till honom.
Memorera namn
Detta spel består av att bilda en cirkel med frågorna och gruppens ledare måste börja med att säga sitt namn och ringa en annan spelare. Till exempel ”María ringer till Pedro” och Pedro bör genast svara genom att kalla en annan kollega vid namn.
Den som inte svarar snabbt eller gör ett misstag måste betala en bot, som vanligtvis brukar berätta ett skämt, sjunga eller göra en nåd mitt i gruppen (undvik att reta). Syftet med denna dynamik är att få dem att känna varandra genom att memorera namn, ansikten, gester eller några reaktioner som andra kan ha i olika situationer.
Orden
Av gruppdynamiken för unga människor vars mål är presentation och animering, så det måste utföras med hjälp av verktyg som kort som tidigare har skrivit fragment. I ett börjar ordspråket och i ett annat kort slutar det.
Dynamiken kommer att bestå av att dela ut ett kort till allmänheten och de, genom att säga att de har, måste hitta sin partner för att slutföra det. Senare, när de är tillsammans och bildar ett par, måste de presentera ordspråket som de båda har.
Det här är en kramÄven om den här artikeln är tillägnad gruppdynamik för ungdomar är det en aktivitet som också är anpassad för barn och vuxna. Det är ett spel som kan vara mellan 10-15 minuter, beroende på antalet medlemmar.
Alla medlemmar i gruppen sitter i en cirkel och börjar i ordning och en efter en och frågar personen som sitter till höger och högt, vet du vad en kram är? Den som sitter till höger om den som ställer frågan måste svara att de inte vet. Sedan ger de en kram, och personen som har svarat går till den tidigare personen och svarar: "Jag har inte förstått, kan du ge mig en annan?".
Senare ger de en annan kram, personen som har kramat dem, ställer samma fråga till sin partner till höger och utför samma operation som de hade gjort tidigare med honom / henne och så vidare tills alla medlemmar i gruppen har omfamnats och har omfamnat.
Elektrisk grill
För detta måste du placera gruppen i en cirkel som du kommer att göra med ett rep och du måste upprätta en regel, som är att de måste lämna utan att röra vid repet eller det osynliga fältet som ligger mellan marken och repet.
Vad är den bästa lösningen? Gå igenom det och om du inte vet hur du gör det, tänk lite, det är inte svårt. Med den här aktiviteten får du möjlighet att se och utvärdera den färdighet som varje person har för att lösa problem, liksom deras lagarbete och entusiasm för att delta. Och om det är fallet med problem, komma med förslag och hjälpa dem, skulle en bra ledtråd vara för de äldre att hjälpa till att transportera de små.
Ballongspelet
Visst vet du redan vad det handlar om, i det här kan du börja med en logistik med två grupper om två personer vardera, och varje par måste gå eller gå så fort de kan, med ballongen mellan dem utan att den faller till marken. platt.
Och om de lyckas nå målet, lägg sedan till en ny medlem i paret och lägg till ytterligare en ballong och så vidare. Det bör noteras att ballongen alltid kommer att vara det som finns mellan varje person och de måste vara tillräckligt nära så att ingen av ballongerna faller, eller så att de inte exploderar.
du vet! Välj en rutt som de ska göra och det är inte så enkelt eller så långt att det inte är tråkigt. Och glöm inte att varje grupp måste växa med en ny medlem varje gång.
Det här är en dynamik som inte bara är rolig, den ger också möjlighet att lära ut saker som är mycket viktiga och ofta lämnas i bakgrunden, till exempel värdet av att vänta på att vara förenade och att arbeta som ett team för att uppnå ett mål.
Hoppa i tomrummet!
Det finns ett antal spel som hjälper till att stimulera förtroende mellan individerna som bildar en grupp och interaktionen är elementär. En av de mest populära aktiviteterna är att falla i famnen på en partner som har en skyldighet att stödja dig så att du inte faller på golvet.
Du bör inte tvinga någon att delta, bara försök att motivera och insistera mycket subtilt tills de känner sig redo och går med på att spela av egen fri vilja.
När de väl har deltagit och de har kastat bakåt och deras följeslagare har stött det. Han börjar fråga om allt de upplevt, den rädslan för att falla, uppleva något nytt, hoppa i tomrummet, skada sig själva och andra tvivel som inte tillät dem att våga.
Senare måste du prata om hur de kände när de kände sig säkra i armarna på sina kollegor, som de inte känner till.
Utan tvekan är det en övning som hjälper mycket i interaktion, förtroende och andra processer för att få unga människor att umgås med varandra, som den grupp de är och består av.