Människan har många sätt att använda sitt sinne. Lärande är en av de saker som, som människor, skiljer oss från djur; Det är sant att de också har förmågan att lära sig, men vi har en mer utvecklad kapacitet, och utbudet av alternativ vi har när det gäller att lära oss nya saker är nästan oändligt.
Därför, när man lär sig nya saker, spelar personlig intelligens in. Den förmågan vi har att bearbeta information och arbeta med den för att uppnå nya saker; vet var du ska använda det och hur du använder det för att komma vidare i en mycket svår och hänsynslös värld.
Men intelligens har splittrats flera gånger, och även om vi dagligen befaller oss att vara så intelligenta som möjligt, lärs det fortfarande ut i skolor med arkaiska metoder som högt värderar en eller två typer av intelligens, bland vilka det mest framstående är det logiskt-matematiska, vilket orsakar att andra typer av intelligens förflyttas, och på samma sätt förvisas de som i större utsträckning använder dem för att kallas "dårar".
När vi pratar om teorin om flera intelligenser drar vi slutsatsen att en av de mest undervärderade på skolnivå är musikalisk intelligens. För att lära dig mer om hur du använder intelligenser för att skapa en värld där du kan arbeta bättre med dem, kommer vi att studera i det här inlägget hur man lär sig med musik och njuter av fantastiska musikarrangemang.
Lär dig om flera intelligenser
Teorin om multipla intelligenser föddes på grund av den nuvarande oenigheten i utbildningssystemet, där den typ av intelligens som tillämpades och värderades var logisk-matematisk, med viss liten betoning på lingvistik när man arbetar. I dessa system behandlades och är fortfarande de elever som är minst gynnade i dessa hierarkiska intelligenser och skickas till långsammare program, eftersom lärare inte tar sig tid att arbeta med de intelligenser som de hanterar ordentligt.
Denna teori säger oss det Intellekt mäts inte enbart av en eller två typer av intelligens, men det säger oss att, eftersom varje person är en värld i sig, fungerar vi inte alla med samma mått, och vad som kan vara giltigt för en person, kanske inte är detsamma för en annan.
Genom att tillämpa detta koncept på intellektuell teori kan vi beteckna att inte alla av oss påverkas på samma sätt av logisk intelligens; vissa människor är mer språkliga och andra med naturalistiska, andra arbetar eller känner mer kontakt med rumslig intelligens, och andra har lättare att komma överens med musikalen.
För närvarande arbetar man så att i skolor och gymnasieskolor i olika länder detta arkaiska system läggs åt sidan och nya utbildningstekniker implementeras som gör det möjligt att arbeta i ett bredare utbud med de barn som har andra typer av behov, på detta sätt förbättras utbildningssystem och arbeta bättre med varje person individuellt.
Musikalisk intelligens och dess faktorer
Denna typ av intelligens, som vi redan har nämnt, tillhör teorin om flera intelligenser som avslöjades av den amerikanska psykologen Howard Gardner.
Det är ett koncept som var väldigt nytt och hänvisar till de kapaciteter och känsligheter som har att göra med musikalisk förmåga när de producerar och uppfattar det med alla tillgängliga nyanser.
Vad som definierar denna typ av intelligens är förmågan och friheten att skapa och uppskatta musikstycken.
Det är helt oberoende av hörselförmågan och det handlar därför bara om hur man behandlar informationen om musikstycken, oavsett om de är enkla eller mycket komplexa.
Karaktäristiskt för människor med musikalisk intelligens
En person som hanterar musikalisk intelligens kommer att vara mycket skicklig på att upptäcka de djupa nyanser som finns i melodier, han kan tänka i termer av rytm, klang och ton. Du kan urskilja musikljud som låter separat eller samtidigt; De kommer att kunna arbeta lättare när det gäller att uttrycka sig på ett musikaliskt sätt, antingen genom att göra musikstycken på egen hand eller genom att arbeta tillsammans för att skapa en symfoni.
Musikalisk intelligens kan delas upp i olika latenta förmågor hos de människor som manifesterar den. Dessa färdigheter har en relativ grad och har inte att göra med den perfekta eller absoluta förmågan att genomföra dem. För att ta ett exempel:
- Människor med denna typ av intelligens kan känna igen maskerade musikstycken, även när de verkar vara enkla ljud.
- De kan skapa melodier helt enkelt genom att spela olika objekt i farten.
- De kan enkelt hitta resurser för att uttrycka känslor på ett musikaliskt sätt.
- De har stor känslighet när det gäller att hitta toner, rytmer, melodier och klingor i ett visst musikstycke.
- De kan känna igen de olika musikgenrer som påverkar alla delar.
- De har en relativ möjlighet att komponera och arbeta musikstycken.
Musikalisk intelligens och utbildning
Som tidigare nämnts ger musikalisk intelligens en förmåga i komposition, funktion och beaktande av musikmönster, som omfattar förmågan att känna igen och komponera musikaliska rytmer och toner.
Om det du vill är att hjälpa barnet att utveckla denna intelligens är det enligt experterna viktigt att börja från graviditeten tidigt, för det här är det mest idealiska steget för det. För detta det är också viktigt att hålla barnet i en välmående miljö för att musiken ska utvecklasoch att barnet kan arbeta ofta med henne, så att hon hela tiden kan förbättra sina färdigheter i sin egen miljö.
Alla barn, från ett tidigt skede i sin utveckling, är kända för att ha förmågan att lära sig om musik och många andra faktorer. En av anledningarna till att denna intelligens vanligtvis försummas är att föräldrar inte lägger någon större vikt vid den.
Det är bra att veta att om du inte arbetar korrekt med en typ av intelligens, finns det en stagnation hos barnet i detta område, eftersom du inte tar dig besväret med att utveckla det. Det är på grund av det de flesta utvecklar logisk-matematisk intelligens och endast ett fåtal kan arbeta med de andra; för att institutionerna har brytt sig lite om att främja andra intelligenser.
I dessa tider skolor och utbildningsanstalter bör ägna mer uppmärksamhet åt att främja utbildning baserad på andra intelligenser, främjar också en miljö där musik är en viktig del. Det är också en tid då saker har förändrats, och musik har redan blivit en konstform.
Förbättra denna intelligens
För att förbättra musikalisk intelligens kan du arbeta först genom att sätta musik i bakgrunden när du arbetar eller gör någon aktivitet som kräver avkoppling, för på detta sätt förbättrar de inte bara din förmåga att utbilda, men du kan också förbättra förmågan att koncentrera sig på mer än en sak i taget.
En annan aktivitet som kan genomföras är att skriva välbekanta låtar, eller om du inte känner dig kapabel att komponera en låt själv med allt det innebär kan du ändra texten till en befintlig låt, som lär dig att hantera tiderna och rösten.
Du kan skapa eller skapa musikinstrument med återvinningsbara hushållsartiklar (detta är plus en aktivitet för barnen). Med detta kommer du att bli lite mer involverad i aktiviteterna, generera nya ljud och lära dig lite mer om tillverkning av instrument.
Att lära sig spela ett musikinstrument är en av de viktigaste delarna när det gäller att förbättra denna intelligens, eftersom det låter dig delta i musik från första hand; Dessutom ger det dig en bättre förmåga att skapa melodier och senare skriva dina egna låtar.
Studera musik, dans eller musikteori. När vi studerar lär vi oss också, och denna intelligens förbättras också av dansklasser, samtidigt som kinestetisk intelligens förbättras, vilket mycket väl kan vara en kompletterande del av musikalen.