Vi bevittnar en slags teknopedagogisk avgudadyrkan, enligt vilken bärbara datorer och surfplattor är det ultimata inom barns utbildning. I alla fall, penna och papper, byggstenar av trä och mänskligt spel kan vara mycket effektivare.
Enkla, ostrukturerade material är fortfarande mycket bättre än TV, datorer och konsoler för att främja hjärnans utveckling hos spädbarn och småbarn, enligt experter från American Academy of Pediatrics (AAP). Gratis lek hjälper barn under två år att tänka kreativt, lösa problem och utveckla motoriska och resonemangskunskaper. Barnläkare tvivlar till och med på nyttan av datorprogram som presenteras som pedagogiska.
När det gäller tv säkerställer AAP att språkutvecklingen äventyras när den ses för mycket. Den lilla skärmen är ett problem även när föräldrar ser det, Det minskar tiden de spenderar på att interagera med sina barn. Att sitta framför skärmen är inte detsamma som att chatta och titta i varandras ögon eller spela spel.
Små barn lär sig genom interaktion med andra människor, och inte TV- eller datorprogram, indikerar AAP, som avråder från att installera TV-apparater i barnrum, såväl som att titta på dem innan du sover. DE LÄRER MER ATT LEKA MED MÄNNISKOR.
Gillar!