概要表是 用於各種學習領域，工作，研究等，對於找到正在解決的任何主題的具體而完整的答案非常有效，因為它使用了分解多個想法和子主題的技術，以便可以將它們相互比較，尋找它們的異同，並找到合理的定義或假設。
由於在此過程中進行了綜合，因此它也被認為是一種出色的學習技術，並且它為執行該操作的人提供的簡便性使其能夠組織和可視化信息，從而可以作為指導性文本。 ，這要歸功於它的模式化和易於理解的結構。
這些概要表的實現非常簡單，因為只需選擇一個主題，然後對其進行分類和細分，就可以創建一個非常廣泛的結構，在該結構中，您可以 確定不同的觀點，以便創建一個真正易於理解的完整主題。
什麼是概要表？
摘要表被稱為基礎研究技術，因為它是一種從理論，假設或研究中信息化的方法，其中包含原始思想，這些思想可以分解，驗證和比較次要思想，不同觀點等等。 。
它是一種結構，通常是文學結構，在其中 以分層的方式表示從各種來源提供的信息，設法證明或分析最相關，最接近現實的信息以及它們提供的信息比例。
摘要表是學校和大學中常用的技術，因為它們教給學生一種重要的方法，可以組織可在圖中同一主題上找到的各種信息。
結構
如前所述，摘要表是非常重要的，同時也是有效的內容組織技術，已在各個領域中使用。 儘管執行起來聽起來很複雜，但相反，它是要做和理解的一個非常簡單的結構，唯一能夠做到結構化的事情就是清楚主要思想，並通過各種方式獲得知識。來源，不同觀點以及您要討論的主題的數據。
通常，這些概要表是通過使用幾個鍵的打開而創建的，這些鍵控制信息的層次結構，從主要思想清楚地開始，然後依次突破並分解為相同的分區和子分區。
儘管這種結構實際上是最基本的，但是可以繼續進行創造，以便對使用不同類型的觀點和思想創作的每幅畫都賦予個人風格。
要開始製作這些概要表中的一個，必須提出一個涵蓋了足夠內容的總體思想，然後他們從不同的來源中尋找主要思想，在每個層次中都應輔以次要思想作為補充。用於在不同觀點之間進行比較的細節，例如假設或理論。
概要表的功能
概要表具有非常積極的特點，可以開展對所有類型的教育和工作活動都非常有效的研究方法，其中以下幾個方面尤為突出。
- 是有組織的。
- 它是示意圖。
- 信息分析被廣泛使用。
- 使信息多樣化。
- 在不同的觀點之間進行搜索。
- 這是可比較的，因為它發現所獲得的所有信息之間都具有相似性。
- 可以根據同一作者的個人喜好對其進行定制，因為儘管它具有基本的結構，但對於製作一個結構而言並不是必需的。
- 它被認為是最好的學習技術之一。
- 出色的調查策略。
主要功能
關於概要表的使用，最明顯的功能是組織和概述所研究的信息，從而使那些使用這種出色的研究技術的人能夠分散和比較有關某個主題的所有現有信息，從而設法揭露自己的結論。
總覽表在哪里以及如何使用？
儘管這被認為是一種學習技術，但由於它具有很高的信息質量，因此被用於不同的工作領域。
在最常見的可以使用此類表格的領域中，主要是基礎，中級和更高水平的學生，並且由於研究，辦公等原因，也發生了這種情況。因為在所有這些中，正確管理和分析某些信息是必要的。
為了以合適的方式製作對天氣有影響的概要表，必須遵循以下步驟。
- 為了完全控制信息，有必要了解，分析和研究要處理的信息，以便更好地處理表格。 信息的正確處理將實現對摘要表的更有效地執行。
- 反复閱讀並真正理解了所研究的內容之後，識別並收集總體思想的主要思想，以建立正確的信息順序，這將實現該方案具有其重要性，這一點非常重要。擁有各自的層次結構順序。
- 必須找到所有概念之間的共同特徵，將它們組合在一起以建立主要主題的總體思想，必須用表示整個整體含義的單詞來描述它。
- 有一個句子的特徵是通常在大多數文本中都呈現出相同的一般思想，必須對其進行搜索才能進行搜索的結論，即概要表的標題。
- 在獲得概要表的基礎之後，您必須繼續查找該概要表的填充信息，並根據可找到的段落類型對所有信息進行分類，例如超坐標，坐標和從屬，每個都有他的等級，上級是上級，下級是下級。
- 在此步驟中，您必須繼續明確標記總體思想的主要思想，例如，如果您要談論汽車，則主要思想可以是品牌，型號，類型等。
- 然後，主要思想必須與它們各自的次要思想相輔相成，以便以雄辯和合乎邏輯的方式發展概要表。
- 最後，在表達了總體思路之後，先標記了應有的主要思想，然後是次要思想，然後開始分解前述內容可能會顯示的細節。
強烈建議將此技術用於任何類型的研究，因為它具有層次結構特徵，有助於更好地理解某些事物的操作，歸納和規定不同的觀點，從而得出本課題的結論。