แนวคิดและลักษณะของวิทยาศาสตร์

มนุษยชาติมีความอยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับทุกสิ่งที่พัฒนาในสภาพแวดล้อมและตั้งแต่จุดเริ่มต้นของความคิดการทำงานของกระบวนการที่เกิดขึ้นทุกวันในสิ่งแวดล้อมของมนุษย์ได้รับการศึกษาในรูปแบบหนึ่งทุกวันนี้เขาเรียกมันว่าวิทยาศาสตร์ตั้งแต่คำว่า หมายถึงการศึกษาและความพยายามที่จะเข้าใจสิ่งใด ๆ ผ่านระบบที่เรียกว่าวิธีการทางวิทยาศาสตร์

วัตถุประสงค์หลักของวิทยาศาสตร์คือการได้รับคำตอบสำหรับสิ่งที่ไม่รู้จักที่เกิดขึ้นผ่านสังคมและความก้าวหน้าในชีวิตซึ่งทำหน้าที่ปรับปรุงวิถีชีวิตของผู้คน

ในการดำเนินการตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์เมื่อดำเนินการตรวจสอบจำเป็นต้องถามคำถามและคำถามหลายข้อที่เรียกว่าสมมติฐานในสาขาวิชาชีพซึ่งมีความพยายามที่จะสังเกตปัญหาจากมุมมองที่แตกต่างกันจนกว่าจะถึง เป้าหมายร่วมกันว่ามันคือทางออกของปัญหา

วิทยาศาสตร์มีลักษณะบางอย่างที่จำเป็นอย่างยิ่งในการดำเนินกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เช่นการวิจัยเนื่องจากระบบและวิธีการที่ใช้เพื่อให้บรรลุผลงานมีจุดจบเชิงบวกสำหรับนักวิทยาศาสตร์ไม่ว่าจะอยู่ในสาขาใดก็ตาม

วิทยาศาสตร์เป็นข้อเท็จจริงมีระเบียบแบบแผนวิเคราะห์สะสมเป็นระบบเปิดเผยตรวจสอบได้ทั่วไปชั่วคราวและเฉพาะทาง. ทั้งหมดที่กล่าวมาเป็นลักษณะสำคัญที่ต้องคำนึงถึงเมื่อนำวิทยาศาสตร์ไปใช้กับพื้นที่ใด ๆ

วิทยาศาสตร์คืออะไร?

วิทยาศาสตร์คือชุดของระบบความรู้ตามลำดับที่พยายามศึกษาตีความและตรวจสอบปรากฏการณ์ที่อาจเกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันของชีวิตเช่นสังคมธรรมชาติและสิ่งประดิษฐ์

ลอส นักวิทยาศาสตร์คือผู้ที่ใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ในการวิจัยและการศึกษาเพื่อตีความและแก้ปัญหา ที่นำเสนอโดยใช้สมมติฐานเพื่อแก้ปัญหาหลัก

กล่าวกันว่าวิธีเดียวที่บุคคลจะได้รับความรู้ทางวิทยาศาสตร์คือการใช้การทดลองและการสังเกตในพื้นที่เฉพาะอย่างเคร่งครัดซึ่งจะต้องมีโครงสร้างและจัดระเบียบตามหลักการอธิบายโดยมีเพียงสองวิธีเท่านั้นคือทางทฤษฎีหรือ อธิบาย หลังจากได้ทำตามที่อธิบายไว้ข้างต้นสมมติฐานและคำชี้แจงปัญหาเริ่มต้นจากมุมมองที่แตกต่างกันเพื่อเริ่มต้นด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์เช่นนี้

ด้วยการประยุกต์ใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์กฎหมายและระบบแผนผังต่าง ๆ ที่ทำให้วิทยาศาสตร์และผู้ที่นำไปใช้นักวิทยาศาสตร์ได้ถูกสร้างขึ้นเพื่อให้มีลักษณะเฉพาะ

วิทยาศาสตร์ อาศัยสมมติฐานของข้อเท็จจริงอย่างมากผ่านสมมติฐานที่เป็นสมมติฐานว่าวัตถุหรือสถานการณ์หนึ่งจะส่งผลกระทบต่ออีกสิ่งหนึ่งอย่างไร เพื่อพิจารณาผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ทั้งหมดที่อาจเกิดจากการกระทำของสารหรือวัตถุใด ๆ ในช่วงเวลาหนึ่งจากนั้นจึงทำการทดสอบทางกายภาพที่ทำตามปกติในการตรวจสอบภาคสนามเพื่อให้สามารถหักล้างได้ว่าเป็นทฤษฎีหรือกฎหมาย เป็นเรื่องจริงหรือเป็นเพียงความเชื่อที่ไม่มีมูล

การจำแนกวิทยาศาสตร์

วิทยาศาสตร์เป็นวิธีการที่ทันสมัยในการเรียกการศึกษาและการวิจัยที่ดำเนินการในสาขาต่าง ๆ สำหรับคำถามและความลึกลับที่โลกมีและสิ่งนี้สามารถมองเห็นได้หากมีใครตรวจสอบประวัติศาสตร์เล็กน้อยโดยมุ่งเน้นไปที่ช่วงเวลาของอริสโตเติลเมื่อกรีกโบราณกำลังยืนอยู่ .

ในยุคก่อนยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาเหล่านั้นนักวิทยาศาสตร์ พวกเขารู้จักกันในชื่อที่แตกต่างกันมากซึ่งก็คือนักปรัชญาและเป็นความรู้ที่ไม่ใช่เทคนิคหรือศิลปะจัดเป็นปรัชญาซึ่งเป็นความรู้สากลเพราะถือว่าเป็นทั้งหมด

อริสโตเติลเป็นตัวละครที่สำคัญมากในโลกนี้และตามเกณฑ์ของเขาความรู้สามารถแบ่งออกเป็นสามศิลปะซึ่ง ได้แก่ ทฤษฎีพร็อกซิสและพร็อกซิส

• ทฤษฎี: มันคือเมื่อมีการแสวงหาความจริงเกี่ยวกับความคิดโดยมุ่งเน้นไปที่การวางเป็นรูปแบบหรือเป็นสาร วิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับความรู้รูปแบบนี้ ได้แก่ วิทยาศาสตร์ที่มีความรู้เพื่อความรู้เช่นอภิปรัชญาคณิตศาสตร์ฟิสิกส์และอื่น ๆ
• การปฏิบัติ: เป็นความรู้เชิงปฏิบัติที่ใช้ในการชี้นำทัศนคติและข้อเท็จจริงที่มีต่อพฤติกรรมของมนุษย์อย่างเหมาะสมซึ่งเราสามารถสังเกตการเมืองจริยธรรมเศรษฐศาสตร์และอื่น ๆ
• พิษ: ที่สำคัญที่สุดคุณสามารถเห็นศิลปะในประเภทนี้เช่นงานฝีมือดนตรีและการผลิตสินค้าด้วยวัสดุ

ในปัจจุบันสามารถสังเกตการจำแนกประเภทที่เรียบง่ายและทั่วไปได้ดีกว่า ครอบคลุมวิทยาศาสตร์ประเภทต่างๆ ในขนาดที่ใหญ่กว่าขนาดเดียวที่มีความสามารถในการบรรจุสิ่งที่มีอยู่หลาย ๆ อย่างในนั้น ได้แก่ วิทยาศาสตร์สังคมธรรมชาติและวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการ

• สังคมศาสตร์: วิทยาศาสตร์ของรูปแบบนี้มุ่งเน้นไปที่วัตถุประสงค์หลักในการวิจัยเกี่ยวกับมนุษย์และทุกสิ่งทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับวิถีชีวิตและการพัฒนาของพวกเขา
• วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ: พยายามที่จะตรวจสอบและศึกษาปรากฏการณ์ทางธรรมชาติทั้งหมดหรือที่สามารถพิจารณาได้ในสาขานี้เช่นองค์ประกอบสภาพแวดล้อมและแม้แต่อวกาศ
• วิทยาศาสตร์อย่างเป็นทางการ: วิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการเป็นรูปแบบการศึกษาที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากการศึกษาก่อนหน้านี้เนื่องจากไม่มีเนื้อหาที่เฉพาะเจาะจงเนื่องจากไม่มีทั้งข้อเท็จจริงหรือเชิงประจักษ์ ในหมู่พวกเขาคุณสามารถเห็นคณิตศาสตร์และตรรกะ

เมื่อเวลาผ่านไปวิทยาศาสตร์ได้ใช้ชื่อที่แตกต่างกันจากมุมมองที่แตกต่างกันซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงตามวิวัฒนาการของอารยธรรมและดังนั้นความคิดของมนุษย์และเป็นไปได้มากว่าในอนาคตการเปลี่ยนแปลงจะยังคงดำเนินต่อไปไม่แน่นอนว่า วิธีที่เราเห็นโลกในวันนี้จะเหมือนกับในอีกประมาณ 200 ปี

ลักษณะของวิทยาศาสตร์

วิทยาศาสตร์มีลักษณะเฉพาะบางอย่างของมันและจะต้องคำนึงว่าเมื่อใดก็ตามที่คุณต้องการดำเนินการตามขั้นตอนที่ใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์นั้นได้รับการพิจารณาและไม่มีหรือมีลักษณะใด ๆ ที่ ที่นี่พวกเขากำลังจะแสดงให้เห็นแนวคิดที่ว่าวิทยาศาสตร์กำลังถูกนำมาใช้ในช่วงเวลานั้นควรถูกละทิ้งโดยสิ้นเชิง

มีลักษณะทางวิทยาศาสตร์ XNUMX ประการที่อธิบายได้อย่างสมบูรณ์แบบและด้วยเหตุนี้การศึกษาทางวิทยาศาสตร์จึงมักจะ:

เปิด

ในการศึกษามีการเปลี่ยนแปลงอยู่เสมอและจะมีอยู่เสมอนั่นคือเหตุผลที่วิทยาศาสตร์มักจะเปิดกว้างเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงพรมแดนและอุปสรรคเพราะเช่นเดียวกับที่โลกเปลี่ยนไปจากยุคของอริสโตเติลจนถึงวันนี้ก็สามารถพลิกกลับไปทำสอง ร้อยปีนับจากนี้

ตรวจสอบได้

วิธีการทางวิทยาศาสตร์มีความต้องการอย่างมากในแง่ของการนำไปใช้และการปฏิบัติในสาขาใด ๆ ด้วยเหตุนี้จึงต้องมีความแตกต่างผ่านการสาธิตและการทดลองเพื่อให้เนื้อหาทางวิทยาศาสตร์สามารถตรวจสอบได้

สะสม

ทฤษฎีเป็นเหมือนกำแพงที่สร้างขึ้นทีละเล็กทีละน้อยในช่วงหลายปีที่ผ่านมาผ่านการค้นพบชิ้นส่วนใหม่ที่เกี่ยวพันกันเมื่อมีการศึกษาใหม่ ๆ ไม่เคยมีการทิ้งข้อมูลใด ๆ ในทางวิทยาศาสตร์ด้วยเหตุนี้จึงกล่าวได้ว่าเป็นข้อมูลสะสม

มีระเบียบ

ตามที่ทราบกันดีอยู่แล้วหลังจากอ่านบทความแล้วในการใช้ประโยชน์จากวิทยาศาสตร์จำเป็นต้องใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์เนื่องจากต้องขอบคุณชุดความรู้ที่เป็นระบบนี้ทำให้วิทยาศาสตร์สามารถดำเนินการได้อย่างมีระเบียบและสมบูรณ์แบบโดยเฉพาะภายในสิ่งที่ เป็นไปได้เนื่องจากวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ตั้งอยู่บนการลองผิดลองถูก

ตามความเป็นจริง

ประเภทของการศึกษาเหล่านี้มีลักษณะเฉพาะเนื่องจากมักจะขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริงที่เห็นหลังจากการสอบสวนหรือการทดสอบขั้นสุดท้ายเพราะถ้าจะยึดทุกสิ่งที่เป็นนัยกับสมมติฐานง่ายๆก็จะไม่มีวันได้ข้อสรุปที่สอดคล้องกัน

เฉพาะทาง

มีวิทยาศาสตร์หลายสาขาที่สมควรได้รับการศึกษาแบบรวมศูนย์มากขึ้นและด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องมีความเชี่ยวชาญพิเศษเนื่องจากสามารถโฮสต์เนื้อหาได้มากจนการศึกษาในวงกว้างกลายเป็นเรื่องที่ซับซ้อนขึ้นเล็กน้อย

ชั่วคราว

ข้อความที่เกิดขึ้นหลังจากการสอบสวนไม่ควรถือเป็นผลลัพธ์สุดท้ายและเป็นรูปธรรมเนื่องจากวิทยาศาสตร์เป็นเรื่องชั่วคราวซึ่งหมายความว่าจะเปิดให้มีการเปลี่ยนแปลงได้เสมอ

เป็นระบบ

ระบบความรู้ทางวิทยาศาสตร์ล้วนเชื่อมโยงกันเป็นฐานรวมของทุกสิ่งที่ถูกรวบรวม ด้วยการจัดระบบนี้ทำให้สามารถจัดโครงสร้างการสอบสวนได้อย่างสมบูรณ์

การวิเคราะห์

ในการวิจัยมักจะสังเกตเห็นปัญหาที่เข้าใจยากจริง ๆ ดังนั้นจึงควรใช้การวิเคราะห์เป็นเครื่องมือหลักเพื่อให้สามารถใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ได้

Generalists

หลังจากตรวจสอบปัญหาแยกกันแล้วจะมีการจัดทำโครงร่างด้วยวิธีแก้ปัญหาหรือสมมติฐานที่เป็นไปได้ทั้งหมดเพื่อรวบรวมข้อมูลทั้งหมดอย่างเป็นระเบียบ แต่สิ่งสำคัญเกี่ยวกับเรื่องนี้ไม่ใช่ข้อมูลดังกล่าว แต่เป็นการสรุปให้เข้าใจโดยทั่วไปเพื่อให้เข้าใจว่าอะไรคืออะไร ทำให้เกิดปัญหา

ลักษณะของวิทยาศาสตร์เป็นองค์ประกอบที่ทำให้การวิจัยประเภทนี้ถือว่าเป็นกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และตามที่สามารถสังเกตได้ว่าเป็นโครงสร้างทั่วไปของกระบวนการที่ต้องดำเนินการเพราะหากไม่ปฏิบัติตามหนึ่งในลักษณะเหล่านี้เมื่อฝึกฝนวิธีการทางวิทยาศาสตร์การศึกษาจะไม่ถูกนำไปปฏิบัติที่ดี