เด็กสามารถทำได้ดีกว่าในด้านวิชาการ หากพวกเขารู้สึกมั่นใจในตัวเองมากขึ้นหากได้รับแจ้งว่าความล้มเหลวเป็นเรื่องปกติของการเรียนรู้แทนที่จะถูกกดดันให้ประสบความสำเร็จโดยเสียค่าใช้จ่ายทั้งหมดตามผลการศึกษาใหม่ที่เผยแพร่โดย American Psychological Association
«เรามุ่งเน้นไปที่ ความเชื่อที่แพร่หลาย ซึ่งเท่ากับความสำเร็จทางวิชาการด้วยความสามารถระดับสูงและความล้มเหลวด้วยความด้อยทางปัญญา”, Frederique Autin นักวิจัยหลังปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัย Poitiers ประเทศฝรั่งเศสกล่าว
«หมกมุ่นอยู่กับความสำเร็จ นักเรียนกลัวความล้มเหลว พวกเขาพบว่ามันยากที่จะดูดซึมความรู้ใหม่ ๆ การตระหนักว่าความยากลำบากและความล้มเหลวเป็นส่วนสำคัญของการเรียนรู้เราสามารถทำลายวงจรที่เลวร้ายซึ่งเราสร้างความรู้สึกไร้ความสามารถซึ่งจะขัดขวางการเรียนรู้ "
ผลการศึกษาพบว่าสามารถพัฒนาความจำได้ง่ายๆหากนักเรียน เพิ่มความมั่นใจและลดความกลัวที่จะล้มเหลว
ครูและผู้ปกครองควร เน้นความก้าวหน้าของเด็ก แทนที่จะเน้นเฉพาะเกรดและคะแนนสอบ การเรียนรู้ต้องใช้เวลาและทุกขั้นตอนในกระบวนการต้องได้รับรางวัลโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงแรกที่นักเรียนประสบกับความล้มเหลว "