เราสอนคุณเกี่ยวกับการศึกษาปรัชญา (สาขาและโรงเรียน)

มนุษย์สามารถทำความคุ้นเคยกับกระบวนการต่างๆทางประวัติศาสตร์ผ่านการศึกษาความรู้สึกความคิดและองค์ประกอบของจักรวาล ปรัชญาเป็นศาสตร์ที่น่าประทับใจและมหัศจรรย์ที่สุดอย่างหนึ่งซึ่งสามารถอยู่ในวิธีการเรียนรู้ของมนุษย์

ด้วยเหตุนี้เราจึงต้องการอุทิศบทความเกี่ยวกับความคิดมนุษยศาสตร์และจักรวาลในระยะสั้นเราต้องการตอบคำถามของคุณ: ปรัชญาศึกษาอะไร? และมีอิทธิพลต่อสภาพแวดล้อมของแต่ละบุคคลอย่างไร

ปรัชญาคืออะไร

ความหมายของคำนี้หมายถึงความรักในความรู้อำนาจ ได้รับความรู้หลายประเภท เช่นการดำรงอยู่ความรู้ที่มาของการดำรงอยู่เหตุผลของการดำรงอยู่และคำถามอัตถิภาวนิยมมากมาย ภายใต้เลนส์เพื่อความงามปรัชญาจะสังเกตเห็นความสวยงามเหนือการใช้งานในกรณีส่วนใหญ่

เขาช่วยนักคิดและนักปรัชญาชาวกรีกผู้ยิ่งใหญ่ในที่สุดทำให้มนุษย์มีความรับผิดชอบต่อตัวเองและเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเขา

การมาถึงของปรัชญาไปสู่การคิดเชิงวิพากษ์ทำให้เกิดข้อถกเถียงมากมายในอารยธรรมที่เก่าแก่ที่สุดโดยจัดการเพื่อแทนที่เทพเจ้าในฐานะบุคคลสูงสุดที่ปรับเปลี่ยนองค์ประกอบทางธรรมชาติและขึ้นอยู่กับการตัดสินใจและการให้ความสำคัญกับวิทยาศาสตร์ของมนุษย์และการศึกษาของพวกเขาเป็นหลัก สาเหตุของวิวัฒนาการของการเป็นอยู่

ตามที่นักปรัชญาที่เก่าแก่ที่สุดชีวิตไม่สามารถสอดคล้องกับสิ่งมีชีวิตที่ไม่ได้ตั้งคำถามลึก ๆ เกี่ยวกับการดำรงอยู่และสภาพแวดล้อมของมันอยู่ตลอดเวลา

ค้นหาสิ่งที่ปรัชญาศึกษา

ชุดความคิดนี้พยายามที่จะประเมินองค์ประกอบต่าง ๆ ที่สร้างสิ่งมีชีวิตดังนั้นจึงแทนที่การดำรงอยู่ของพระเจ้าทั้งหมดด้วยการปรากฏตัวของคณะใหม่

สำหรับผู้ที่รักปรัชญาศาสตร์นี้สามารถช่วยยกระดับจิตวิญญาณของพวกเขาได้มากเช่นกัน ความสามารถในการเข้าใจปรากฏการณ์ทางธรรมชาติบางอย่างเหตุใดจึงควรใช้ค่านิยมบางอย่างในสังคมปัจจัยใดที่ทำให้ชีวิตของมนุษย์ง่ายขึ้นและทำไมจึงควรสรุปโครงการชีวิต

โดยทั่วไปแล้วปรัชญาจะศึกษากฎของมนุษย์และองค์ประกอบของสสารที่ประกอบกันเป็นชีวิตมนุษย์ดังกล่าวและหากมีข้อบ่งชี้ว่ามันปรับเปลี่ยน

นอกจากนี้ยังศึกษาฐานของสังคมโดยอาศัยความต้องการของมนุษย์ในฐานะผู้สร้างหลักของสิ่งที่เขารู้ในปัจจุบัน

เราเข้าใจว่าเช่นเดียวกับวิทยาศาสตร์ทั้งหมดปรัชญามีหลายสาขาที่อุทิศให้กับการศึกษาองค์ประกอบเฉพาะ:

อภิปรัชญา

ศึกษาธรรมชาติของสิ่งต่างๆ ปรัชญาในอภิปรัชญา ช่วยให้ผู้มีปัญญาสามารถค้นหาข้อสรุปเกี่ยวกับการดำรงอยู่และสิ่งที่กระตุ้นที่มาของมันองค์ประกอบทั้งหมดที่ประกอบกันเป็นโลกจะถูกฝังอยู่ในการศึกษาปรัชญาอภิปรัชญา

ญาณวิทยา

เกี่ยวกับความรู้ด้วยตนเองเกี่ยวกับจิตสำนึกจิตไร้สำนึกและจิตใจโดยทั่วไปของมนุษย์ จากนั้นตั้งคำถามกับทุกสิ่งที่เรารู้ตั้งแต่เกิดและสิ่งที่เป็นจริงหรือไม่

ตรรกะ

คำว่าตรรกะหมายถึงการศึกษาที่ตรวจสอบหลักการของการฝึกอบรมผู้ที่มีตรรกะคือการได้รับข้อมูลความคิดการโต้แย้งเหตุผลหรือหลักการ

ปรัชญาเชิงตรรกะก่อให้เกิดการคิดเชิงวิพากษ์นักคิดทางวิทยาศาสตร์ต้องตั้งอยู่บนพื้นฐานของคำถามเชิงอัตถิภาวนิยมเพื่อรับรองความจริง

เริ่มต้นจากหลักฐานที่เป็นเหตุเป็นผลนักวิทยาศาสตร์ได้รับด้วยปรัชญาเชิงตรรกะความรู้ที่จำเป็นในการหาข้อสรุปซึ่งในกรณีนี้จะนับเป็นทฤษฎี

สุนทรียศาสตร์

พื้นฐานของสาขาอื่น ๆ ของปรัชญาเป็นเรื่องเกี่ยวกับปรัชญาสุนทรียศาสตร์ ศึกษาปรากฏการณ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นรอบตัวมนุษย์โดยวางความสวยงามไว้เหนือการใช้งาน

ปรัชญาสุนทรียศาสตร์เป็นหนึ่งในปรัชญาที่ใช้กันมากที่สุดในกรีกโบราณซึ่งสร้างชะตากรรมของศิลปะและความเป็นไปได้ของการวิเคราะห์ในยุคต่อมา

วันนี้เรามีหลาย ๆ วิธีวิเคราะห์งานศิลปะ เช่นเดียวกับชาดกต่าง ๆ ที่มีอยู่ในผลงานความหมายของสิ่งที่มีอยู่คืออะไรและทำไมในบริบททางสังคมวัฒนธรรมบางอย่าง

จริยธรรม

เราเข้าใจโดยจริยธรรมแล้วว่าคุณค่าของมนุษย์ในการทำสิ่งที่ถูกต้องในแนวคิดอื่น ๆ เราพบว่าคำว่า "จริยธรรม" คือคุณธรรมที่มนุษย์มีเพื่อแยกความแตกต่างระหว่างสถานการณ์ที่ไม่ถูกต้องและสถานการณ์ที่ถูกต้องของสถานการณ์

บนพื้นฐานของความสวยงามของการมีความรู้มันมีผลกระทบต่อทุกสิ่งที่มนุษย์ทำในสังคม ในฐานะที่เป็นสังคมมนุษย์มีความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีของมนุษย์และมีจริยธรรมที่เกี่ยวข้อง

ในส่วนของ ปรัชญาจริยธรรมมันเป็นรากเหง้าของสาขาปรัชญาอื่น ๆ เนื่องจากมนุษย์ที่ตัดสินใจใช้ปรัชญาในชีวิตของเขาต้องมีความเข้าใจระหว่างความดีและความชั่ว

ศีลธรรมและคุณค่าเชิงบวกอื่น ๆ เป็นพื้นฐานที่ทำให้กฎหมายของมนุษย์ถูกเติมเต็มในทางกลับกันปรัชญาจะกำหนดอนาคตของมนุษย์โดยส่งผลกระทบต่อคำถามง่ายๆ แต่สำคัญเช่นการรู้ว่าต้องทำอะไรและจะปฏิบัติอย่างไรในสถานการณ์หนึ่ง ๆ

ในทำนองเดียวกันจริยธรรมช่วยให้แต่ละบุคคลสามารถจำแนกคุณค่าอื่น ๆ ตามมาตราส่วนตามความต้องการที่เหมือนกัน แต่มีวิจารณญาณมากขึ้นเกี่ยวกับความดีและความชั่ว

โรงเรียนหลักของปรัชญา

สำนักปรัชญาแต่ละแห่งเกิดขึ้นในช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกันมากวัตถุประสงค์หลักของพวกเขาคือเพื่อให้สามารถสร้างความคิดเชิงปรัชญาให้กับคนอื่น ๆ ในอารยธรรมได้

ด้วยการสร้างแต่ละสาขาวิชามนุษย์สามารถเรียนรู้จากกระบวนการและความต้องการของตนเองด้วยการยอมรับว่าตัวเองเป็นของและเป็นผู้สร้างทั้งหมด

ความมุ่งมั่น

มีโครงสร้างโดยเหตุ - ผลที่ตามมาการกระทำแต่ละอย่างที่มนุษย์สร้างขึ้นภายในสังคมนั้นเชื่อมโยงกับ เพราะมันจะมีผลตามมา ในสิ่งเดียวกัน

กฎธรรมชาติแต่ละข้อควบคุมการมีอยู่ของปัจจัยกำหนดซึ่งในความหมายที่หยาบคาย "กำหนด" การกระทำของมนุษย์ในแต่ละขั้นตอนของวิวัฒนาการ

ดังนั้นจึงเป็นคำสากลที่ใช้กับกลไกทั้งหมดที่ทำให้จักรวาลเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา

Positivism

เป็นการยืนยันว่าความรู้ที่เต็มไปด้วยความถูกต้องเป็นความรู้ทางวิทยาศาสตร์ซึ่งเกิดขึ้นจากการยืนยันสมมติฐานที่ได้จากวิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น

solipsism

“ มี แต่ฉันเท่านั้น” นั่นคือความหมายที่แท้จริงของคำ มันเป็นฐานและสนับสนุนอภิปรัชญาซึ่งให้ความหมายว่าเป็นความปลอดภัยเดียวที่บุคคลสามารถมีได้จากจุดประสงค์สากลของเขาคือการดำรงอยู่ของจิตใจของเขาเอง

ส่วนที่เหลือเป็นเพียงสภาพจิตใจที่สร้างขึ้นจาก "ตัวตนของตัวเอง" ในแง่เลื่อนลอยสิ่งนี้ถูกนำไปใช้เพื่ออธิบายเมทริกซ์

นั่นอะไร? เป็นโฮโลแกรมที่มนุษย์รับรู้ว่าเป็นความจริงของเขาโดยที่สิ่งมีชีวิตแต่ละตัวที่ประกอบกันเป็นเอกภพจะรู้สึกและมีชีวิตแตกต่างกันไป ดังนั้นสิ่งเดียวที่มนุษย์มั่นใจได้คือการมีอยู่ของตัวเองเนื่องจากมันจับต้องได้

ดังนั้นในฐานะที่เป็นทฤษฎีทางปรัชญาจึงสามารถอธิบายความเป็นจริงผ่านตัว "ฉัน" เท่านั้นจึงถือได้ว่าเป็นการสะท้อนตัวตนที่เก่าแก่ที่สุดของมนุษย์

ลัทธิประโยชน์นิยม

เป็นหลักคำสอนที่มีคุณค่าทางจริยธรรมซึ่งกำหนดว่าการกระทำนั้นควรคำนึงถึงก็ต่อเมื่อการแสดงความจริงนั้นมีลักษณะที่เป็นประโยชน์เท่านั้นดังนั้นการกระทำจึงเป็นสิ่งที่ถูกต้องตามประโยชน์ของมัน

Epicureanism

คำนี้ได้รับการประกาศเกียรติคุณที่โรงเรียนด้วยข้อความที่ Epicurus ให้เกี่ยวกับปรัชญาที่นั่นเขายืนยันว่าเหตุผลของชีวิตคือความสมบูรณ์ซึ่งเขายืนยันว่าความกลัวไม่มีเหตุผลที่จะเป็น