เด็ก ๆ ไม่ต้องการหน้าจอ

เรากำลังเห็นรูปเคารพทางเทคโน - การเรียนการสอนประเภทหนึ่งตามที่แล็ปท็อปและแท็บเล็ตเป็นสุดยอดแห่งการศึกษาของเด็ก ๆ อย่างไรก็ตาม ดินสอและกระดาษบล็อกไม้และการเล่นของมนุษย์จะมีประสิทธิภาพมากกว่านี้มาก

วัสดุที่เรียบง่ายและไม่มีโครงสร้างยังคงดีกว่าโทรทัศน์คอมพิวเตอร์และคอนโซลในการส่งเสริมพัฒนาการทางสมองในทารกและเด็กเล็กตามที่ผู้เชี่ยวชาญจาก American Academy of Pediatrics (AAP) กล่าว การเล่นฟรีช่วยให้เด็กอายุต่ำกว่าสองขวบคิดอย่างสร้างสรรค์แก้ปัญหาและพัฒนาทักษะยนต์และการใช้เหตุผล กุมารแพทย์ยังสงสัยถึงประโยชน์ของโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่นำเสนอว่าเป็นการสอน

สำหรับโทรทัศน์ AAP ช่วยให้มั่นใจได้ว่าเมื่อมีการรับชมมากเกินไปจะทำให้การพัฒนาภาษาตกอยู่ในความเสี่ยง หน้าจอขนาดเล็กเป็นปัญหาแม้ว่าผู้ปกครองจะมองเห็น ช่วยลดเวลาที่พวกเขาใช้ในการมีปฏิสัมพันธ์กับลูก ๆ การนั่งอยู่หน้าจอไม่เหมือนกับการแชทมองตากันหรือเล่นเกม

เด็กเล็กเรียนรู้ผ่านการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นไม่ใช่รายการโทรทัศน์หรือคอมพิวเตอร์ระบุถึง AAP ซึ่งแนะนำไม่ให้ติดตั้งโทรทัศน์ในห้องสำหรับเด็กรวมทั้งดูโทรทัศน์ก่อนนอน เรียนรู้เพิ่มเติมโดยการเล่นกับผู้คน

กายใจ