Ang mga mag-aaral na nakikipag-ugnayan o nagtatrabaho sa mga pangkat ay mas malamang na magtagumpay sa kanyang mga klase sa kolehiyo, ayon sa isang pag-aaral na inilathala noong Enero30 sa siyentipikong journal na Siyentipikong Kalikasan.
Sinuri ng mga mananaliksik ang 80.000 pakikipag-ugnayan sa pagitan ng 290 mga mag-aaral sa kolehiyo sa isang nakikipagtulungan na kapaligiran sa pag-aaral. Ang pangunahing paghahanap ay ang isang mas mataas na bilang ng mga pakikipag-ugnayan sa pangkalahatan ay isang tagapagpahiwatig ng mas mahusay na mga marka. Ang pinakamahusay na mag-aaral ay mas malamang na bumuo ng malakas na koneksyon sa iba pang mga mag-aaral at nagpapalitan ng impormasyon sa mas kumplikadong mga paraan. Ang mga ganitong uri ng mag-aaral ay may kaugaliang bumuo ng mga clique at harangan ang mga mag-aaral na mababa ang pagkakamit. Ang mga mag-aaral na naibukod ay hindi lamang mas may posibilidad na magkaroon ng mas mababang mga marka, mas malamang na huminto sila sa kabuuan ng mga klase.
Ang mga piling mag-aaral na ito ang bumubuo ng mga pangkat sa mga unang araw ng kurso. Ang mga mag-aaral na hindi gaanong nagagawa ay sumikap upang sumali sa mga piling pangkat na ito nang pabalik-balik, ngunit ang kanilang pagsisikap ay walang kabuluhan. Ang pagbubukod na ito ay nagbabalik sa kanilang hindi magandang marka.
«Sa kauna-unahang pagkakataon, ipinakita namin na mayroong a napakalakas na sulat sa pagitan ng pakikipag-ugnay sa lipunan at pagpapalitan ng impormasyon (isang ugnayan ng 72%) »sinabi ni Manuel Cebrián, isa sa mga responsable para sa pag-aaral.