Монографиялық мәтін: сипаттамалары, түрлері, қызметтері мен құрылымдары

«Мәтін» жазу формасының белгілері немесе таңбалары ретінде анықталады, олар жиынтықта мағыналы өрнек құрайды, әдетте ақпарат беру немесе сөйлесу мақсатында. Жағдайда монографиялық мәтін, бұл кейбір әдеби жанрларда қолданылатын мәтіндерге қатысты тақырып туралы барлық мәліметтерді айту немесе оның бір жағына ғана назар аудару керек

Монографиялық жұмыстар дегеніміз не?

Сөздің этимологиясы грек тілінен шыққан, мұнда «маймыл» деген мағына береді uno және «графиктер» дегенді білдіреді жазу. Монография - бұл мәтіндер немесе жұмыстар, оларда кітаптар, журналдар, веб-парақшалар сияқты әртүрлі ақпарат көздерінде зерттеулер жүргізіледі; ақпараттың көп мөлшерін және белгілі бір тақырыптың маңызды аспектілерін жинау үшін.

Ерекшеліктері

• Әдетте оны өңдеу кезінде қолданылады жазбаша жұмыс, зерттеу, рефлексия мен эссе.
• Авторда тақырыпқа әр түрлі көзқарас тұрғысынан қарау мүмкіндігі бар.
• Мақсаты - оқырманға тақырып туралы мүмкіндігінше көбірек ақпарат пен мәліметтер беру. Сонымен қатар, жылы академиялық өріс әртүрлі гипотезаларды табуға тырысады тақырыпта қарастырылатын әртүрлі тақырыптарды кеңейту мақсатында.
• Құрылымды ұстану қажет (кіріспе, әзірлеу және қорытынды) және зерттеу әдістемесі.
• Бұл әдетте өте кең болғанымен, бұл міндетті болуы керек дегенді білдірмейді.

Монографиялық мәтін түрлері

Монографиялық туындылар өзіндік сипаттамаларын қамтитын әр түрлі типте болуы мүмкін. Олардың ішінде біз журналистерді, ғалымдарды, мектеп оқушылары мен генералдарды кездестіреміз.

• Журналистік: бір немесе бірнеше журналистік тергеу туралы ақпарат тарату мақсатында дайындалған. Өз кезегінде тақырыптар этикалық және философиялық тұрғыдан қозғалады, жеке дәлелдерді қолдану және субъективті пікірлер беру үшін.
• Ғылыми: Бұл кәсіпқойлар мен ғылыми қоғамдастыққа бағытталған, реттелген және нақты құрылымы бар тақырыпты кеңінен ашатын құжат. Ол үшін әдетте барлық түрдегі сынақтар қолданылады, мысалы зертханалық, әлеуметтік, статистикалық эксперименттер, кестеге немесе тақырыпқа объективті жақындауға мүмкіндік беретін теориялар.
• Оқушылар: Бұлар мектеп үшін ғылыми-зерттеу жұмысын дайындау мақсатында жүзеге асырылатыны анық. Бұл әдетте жалпы монографиялық жұмыстардың сипаттамаларын ұсынады.
• Жалпы: ақырында, генералдар - бұл негізгі құрылымдарды құрметтей отырып, қоғамдастықтың үлкен бөлігі үшін қызықты тақырыпқа арналған тақырып. Бұлар, әдетте, іскери, жеке немесе жеке параметрлерде қолданылады.

Оның функциялары мен маңызы қандай?

Мақалада айтып өткеніміздей, олар белгілі бір тақырыпқа қатысты ең толық ақпаратты ұсынуға тырысады, сондықтан олардың негізгі қызметі осы. Алайда мәтіннің бұл түрі басқа да нақты мақсаттарды көздейді, мысалы:

• Олар оқырмандарға атқарылған жұмыстар туралы білім беруге үлес қосуға тырысады.
• Олар сондай-ақ көмектесуді мақсат етеді тақырып туралы бар ақпаратты кеңейту немесе оның тақырыбы; өйткені автор жаңа, жаңа немесе жаңашыл мазмұнды қосуы керек, сонымен қатар тақырыпқа тиесілі аймақ пайдалы болады.
• Кәсіби мамандар үшін жұмыс түрінің дамуы оларға жұмыс істейтін қоғамдастықта танымал болуға мүмкіндік береді.

Сондықтан, ол бірнеше функцияларды ұсынумен қатар, артықшылықтар немесе артықшылықтар әкеледі; бұл мәтіндердің білім беру немесе ғылыми қоғамдастық сияқты әртүрлі салаларда үлкен маңызы бар екенін білдіреді.

Монографияның элементтері немесе бөліктері

Монографиялық мәтін оны құрайтын әр түрлі бөліктерге байланысты өзгеруі мүмкін. Бұл жасалатын жұмыс түріне және аудиторияға бағытталғандығына байланысты.

Біз оның сипаттамаларында атап өткен негізгі құрылым бар (кіріспе, әзірлеу және қорытынды), ол әдетте очерктер мен рефлексияларда қолданылады, мысалы; ал екіншісі - дәстүрлі және сол әдетте академиялық немесе ғылыми жұмыста қолданылады, қайсысы: конспект, кіріспе, әзірлеу, қорытындылар, библиография және қосымшалар.

Бұл элементтер жұмыс барысында өзіндік мақсатты орындайды, сондықтан олар не туралы және олардың мақсаты не екендігі туралы түсінік алу үшін оларды түсіндіру қажет. Дәстүрлі модель элементтері жағынан кеңірек және негізгі құрылымның модельдерін қамтитын болғандықтан, біз төменде түсіндіретін сол болмақ.

Түйіндеме

Бұл оқырмандар монографиядан табатын мазмұн туралы шағын үзіндіге сілтеме жасайды; онда оны кейбір авторлар адамдардың назарын қол жетімді тақырыпқа аударуға мүмкіндік беретін ақпарат беру үшін пайдаланады.

Кіріспе

Бұл мәтіннің немесе шығарманың бөлігі, онда біз оқырманды не туралы оқитынымызды дайындау үшін, тақырыптың контекстімен бірге жасалатын идеяларды біріктіруіміз керек.

Даму

Бұл, оның атауы көрсетілгендей, тақырып немесе тақырып қызықтырылған, ұйымдастырылған түрде және мүмкіндігінше көбірек ақпарат пен мәліметтер беруге тырысатын бөлім. Бұл бөліктің дұрыс құрылымы үшін оны дұрыс түсіну үшін оқылуы керек тарауларға бөлу идеал болып табылады; өйткені, мысалы, мәтіннің түрлері туралы олардың анықтамасын білмей сөйлескен жөн болмас еді.

қорытынды

Бұл тақырып бойынша ұсынылған идеяларға, күмәндерге немесе гипотезаларға жауаптар, сондай-ақ қамтылған мазмұнды ең маңыздысын көрсете отырып қорытындылау; онда жиналған барлық ақпаратты талқылауға және түсіндіруге болады.

Библиография немесе пайдаланылған әдебиеттер

Олар жұмысты дайындау үшін жасалған сұрауларға, яғни барлық пайдаланылған материал табылған дерек көздеріне сілтеме жасайды. Әдетте бұл мектепте дұрыс қолданылмайтындығына қарамастан, бөлімнің мақсаты - белгілі бір аспект туралы көбірек кеңес алу үшін ақпарат көздерін ұсыну.

Тіркемелер

Олар монографияның қорытынды бөлігі, мұнда автор оқырмандарға жұмысты дамытуға негіз болған графикалық материалдарды, мысалы, салыстырмалы кесте, статистика немесе пайыздық көрсеткіштер, сұхбаттар және басқаларын ұсына алады.

Әрбір материал ыңғайлы, жылдам және қарапайым түрде даму барысында сілтеме жасай алу үшін жіктелуі және нөмірленуі керек.

Монографиялық мәтін - бұл бүкіл әлемде, сондай-ақ журналистер, ғалымдар және кез келген адам, ұйым немесе компания қолданатын академиялық жұмыстардың бірі. Сондықтан, бұл туралы жинақталған ақпарат сізге оны жүзеге асыру үшін қажетті білім алуға мүмкіндік берді деп үміттенеміз.